CN208126689U - 一种用于音乐乐理的教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于音乐乐理的教学装置，包括安装箱，所述安装箱的正面设有与安装箱内部连通的开口，且开口内套接有连接板，所述连接板的两侧设有对称设置的固定结构，且固定结构包括位于安装箱两侧的推拉块，所述推拉块靠近安装箱的一侧固定有连接杆，且连接杆远离推拉块的一端固定有滑块，所述滑块滑动套接在安装箱的内侧，且滑块远离连接杆的一侧设有与连接板固定的固定块。本实用新型通过七音符按键、语音喇叭、显示器主体、展示图片和资料卡等结构的配合使用，采用传统教学与多媒体教学的结合，使得音乐课堂生动有趣，不仅方便教师教学，同时，学生也方便理解，整个装置结构简单，方便携带，使用灵活。

Description

一种用于音乐乐理的教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种用于音乐乐理的教学装置。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等。东方以中国为首的中国古代理论基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方是以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐可以陶冶情操。

目前音乐教学用装置大多体积庞大不方便携带，教学效果较差，学生不能很好的得到音乐认知，另外，现有的音乐教学用装置的语音结构无法拆下，一但损坏，维修不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于音乐乐理的教学装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于音乐乐理的教学装置，包括安装箱，所述安装箱的正面设有与安装箱内部连通的开口，且开口内套接有连接板，所述连接板的两侧设有对称设置的固定结构，且固定结构包括位于安装箱两侧的推拉块，所述推拉块靠近安装箱的一侧固定有连接杆，且连接杆远离推拉块的一端固定有滑块，所述滑块滑动套接在安装箱的内侧，且滑块远离连接杆的一侧设有与连接板固定的固定块，所述安装箱的顶部固定有中空安装板，且中空安装板的侧面设有显示器主体和资料卡，且显示器主体位于资料卡的一侧。

优选的，所述固定块对称设置在连接板的两侧，且固定块靠近滑块的一侧设有卡槽，且卡槽内套接有固定卡块，且固定卡块的一端与滑块固定。

优选的，所述滑块靠近连接杆的一侧固定有弹簧，且弹簧远离滑块的一端与安装箱的内壁固定连接。

优选的，所述中空安装板包括由金属制成的正面板，且正面板吸附有多个磁铁，且磁铁与中空安装板的正面板之间固定有展示图片。

优选的，所述安装箱靠近推拉块的一侧设有与连接杆大小适配的通孔，且连接杆滑动套接在通孔内。

优选的，所述连接板的侧面设有七音符按键，且七音符按键的一侧设有与连接板固定的语音喇叭。

优选的，所述中空安装板远离安装箱的一侧固定有便携杆，且便携杆的侧面设有防滑纹。

本实用新型中，通过七音符按键、语音喇叭、显示器主体、展示图片和资料卡等结构的配合使用，采用传统教学与多媒体教学的结合，使得音乐课堂生动有趣，不仅方便教师教学，同时，学生也方便理解，整个装置结构简单，方便携带，使用灵活；通过推拉块、弹簧、滑块、固定块、固定卡块和连接板等结构的配合使用，使得七音符按键和语音喇叭能够整体取出，进而在其损坏时方便维修更换，使用灵活。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于音乐乐理的教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种用于音乐乐理的教学装置的安装箱内部结构侧视示意图。

图中：1安装箱、2中空安装板、3连接板、4固定块、5滑块、6连接杆、7弹簧、8推拉块、9磁铁、10展示图片、11显示器主体、12资料卡、13便携杆、14七音符按键、15语音喇叭、16固定卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种用于音乐乐理的教学装置，包括安装箱1，安装箱1的正面设有与安装箱1内部连通的开口，且开口内套接有连接板3，连接板3的两侧设有对称设置的固定结构，且固定结构包括位于安装箱1两侧的推拉块8，推拉块8靠近安装箱1的一侧固定有连接杆6，且连接杆6远离推拉块8的一端固定有滑块5，滑块5滑动套接在安装箱1的内侧，且滑块5远离连接杆6的一侧设有与连接板3固定的固定块4，安装箱1的顶部固定有中空安装板2，且中空安装板2的侧面设有显示器主体11和资料卡12，且显示器主体11位于资料卡12的一侧，固定块4对称设置在连接板3的两侧，且固定块4靠近滑块5的一侧设有卡槽，且卡槽内套接有固定卡块16，且固定卡块16的一端与滑块5固定，滑块5靠近连接杆6的一侧固定有弹簧7，且弹簧7远离滑块5的一端与安装箱1的内壁固定连接，中空安装板2包括由金属制成的正面板，且正面板吸附有多个磁铁9，且磁铁9与中空安装板2的正面板之间固定有展示图片10，安装箱1靠近推拉块8的一侧设有与连接杆6大小适配的通孔，且连接杆6滑动套接在通孔内，连接板3的侧面设有七音符按键14，且七音符按键14的一侧设有与连接板3固定的语音喇叭15，中空安装板2远离安装箱1的一侧固定有便携杆13，且便携杆13的侧面设有防滑纹。

工作原理：本实用新型中，七音符按键14与语音喇叭15连接，当摁住七音符按键14时，语音喇叭15发出对应的音符声音，从而加深学生的学习认知，方便理解，设置的显示器主体11可以用于介绍音乐基础知识以及音乐历史方便学生理解，设置的展示图片10可以随时更换，进而可以灵活的展示课堂需要的音符图片以及乐谱；通过抽拉推拉块8，即可压缩弹簧7进而使固定卡块16与连接板3脱离，进而使得连接板3、七音符按键14和语音喇叭15可以整体取出，进而方便维修更换，使用灵活，且设置的便携杆13使得整个装置携带方便。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种用于音乐乐理的教学装置，包括安装箱（1），其特征在于，所述安装箱（1）的正面设有与安装箱（1）内部连通的开口，且开口内套接有连接板（3），所述连接板（3）的两侧设有对称设置的固定结构，且固定结构包括位于安装箱（1）两侧的推拉块（8），所述推拉块（8）靠近安装箱（1）的一侧固定有连接杆（6），且连接杆（6）远离推拉块（8）的一端固定有滑块（5），所述滑块（5）滑动套接在安装箱（1）的内侧，且滑块（5）远离连接杆（6）的一侧设有与连接板（3）固定的固定块（4），所述安装箱（1）的顶部固定有中空安装板（2），且中空安装板（2）的侧面设有显示器主体（11）和资料卡（12），且显示器主体（11）位于资料卡（12）的一侧，所述固定块（4）对称设置在连接板（3）的两侧，且固定块（4）靠近滑块（5）的一侧设有卡槽，且卡槽内套接有固定卡块（16），且固定卡块（16）的一端与滑块（5）固定，所述滑块（5）靠近连接杆（6）的一侧固定有弹簧（7），且弹簧（7）远离滑块（5）的一端与安装箱（1）的内壁固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于音乐乐理的教学装置，其特征在于，所述中空安装板（2）包括由金属制成的正面板，且正面板吸附有多个磁铁（9），且磁铁（9）与中空安装板（2）的正面板之间固定有展示图片（10）。

3.根据权利要求1所述的一种用于音乐乐理的教学装置，其特征在于，所述安装箱（1）靠近推拉块（8）的一侧设有与连接杆（6）大小适配的通孔，且连接杆（6）滑动套接在通孔内。

4.根据权利要求1所述的一种用于音乐乐理的教学装置，其特征在于，所述连接板（3）的侧面设有七音符按键（14），且七音符按键（14）的一侧设有与连接板（3）固定的语音喇叭（15）。

5.根据权利要求1所述的一种用于音乐乐理的教学装置，其特征在于，所述中空安装板（2）远离安装箱（1）的一侧固定有便携杆（13），且便携杆（13）的侧面设有防滑纹。