CN207690355U - 一种新型英语教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型英语教学用具，包括教学用具尺体、教学写字件、稳固盖、悬挂件、存放盒体和海绵层，所述教学用具尺体中部开设有教学件滑槽，所述教学用具尺体一侧安装有第一刻度线，所述教学件滑槽内滑动安装有教学写字件，所述教学写字件中部设置有英文字母槽，所述教学件滑槽一侧开设有写字件安装口，所述写字件安装口一端通过销钉安装有稳固盖，所述教学用具尺体一侧安装有悬挂件，所述存放盒体内部开设有存放室，本实用新型一种新型英语教学用具，通过将教学写字件卡接在教学件滑槽内，通过教学写字件中部设置有英文字母槽，用粉笔在英文字母槽内写字，能够写出标准规范的英文字母，便于进行教学。

Description

一种新型英语教学用具

技术领域

本实用新型属于英语教学用具技术领域，具体是一种新型英语教学用具。

背景技术

教学用具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。目前，在英语教学初始阶级，教授26个英语字母大小写。教学普通教具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等，英语教学用于更好教学英语。

现有的英语教学用具技术存在以下问题：目前，在英语教学初始阶级，教授26个英语字母书写时，需要进行规范的书写才能进行更好的教学，现在教学通常是老师手写，有些不规范容易造成教学误差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型英语教学用具，以解决现有技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型英语教学用具，包括教学用具尺体、教学写字件、稳固盖、悬挂件、存放盒体和海绵层，所述教学用具尺体中部开设有教学件滑槽，所述教学用具尺体一侧安装有第一刻度线，所述教学件滑槽内滑动安装有教学写字件，所述教学写字件中部设置有英文字母槽，所述教学件滑槽一侧开设有写字件安装口，所述写字件安装口一端通过销钉安装有稳固盖，所述教学用具尺体一侧安装有悬挂件，所述存放盒体内部开设有存放室，所述存放室内放置有多个教学写字件，所述存放盒体一侧通过铰链安装有盒盖。

优选的，所述教学写字件两端安装有卡块，且卡块滑动卡接在教学件滑槽。

优选的，所述教学件滑槽上侧开设有通孔，且通孔内安装有紧固旋钮。

优选的，所述存放室内安装有海绵层。

优选的，所述悬挂件内部开设有悬挂孔。

优选的，所述教学用具尺体一侧安装有第二刻度线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将教学写字件卡接在教学件滑槽内，通过教学写字件中部设置有英文字母槽，用粉笔在英文字母槽内写字，能够写出标准规范的英文字母，便于进行教学，通过教学写字件两端安装有卡块，且卡块滑动卡接在教学件滑槽，便于更换26个英语字母进行教学，通过教学用具尺体一侧安装有第二刻度线，便于进行标线可以缩短划线格的时间，划出的线格规范统一，通过悬挂件内部开设有悬挂孔，不用时便于将教学用具尺体挂在墙上进行存放。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的存放盒体结构示意图；

图3为本实用新型的整体结构左视图；

图4为本实用新型的教学写字件剖面图。

图中：1-教学用具尺体、11-第一刻度线、12-第二刻度线、 2-教学件滑槽、21-通孔、22-紧固旋钮、23-写字件安装口、3- 教学写字件、31-英文字母槽、32-卡块、4-稳固盖、41-销钉、 5-悬挂件、51-悬挂孔、6-存放盒体、61-盒盖、62-铰链、63- 存放室、7-海绵层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型实施例中，一种新型英语教学用具，包括教学用具尺体1、教学写字件3、稳固盖4、悬挂件5、存放盒体6和海绵层7，教学用具尺体1中部开设有教学件滑槽 2，教学用具尺体1一侧安装有第一刻度线11，便于话英文三线格，教学件滑槽2内滑动安装有教学写字件3，教学写字件3 中部设置有英文字母槽31，用粉笔在英文字母槽内写字，能够写出标准规范的英文字母，教学件滑槽2一侧开设有写字件安装口23，写字件安装口23一端通过销钉41安装有稳固盖4，教学用具尺体1一侧安装有悬挂件5，存放盒体6内部开设有存放室63，存放室63内放置有多个教学写字件3，存放盒体6一侧通过铰链62安装有盒盖61，用于存放多个教学写字件3。

通过所述教学写字件3两端安装有卡块32，且卡块32滑动卡接在教学件滑槽2，便于更换不同的教学写字件3的26个英语字母进行教学。

通过所述教学件滑槽2上侧开设有通孔21，且通孔21内安装有紧固旋钮22，便于进行固定教学写字件3。

通过所述存放室63内安装有海绵层7，便于对教学写字件 3存放时进行保护。

通过所述悬挂件5内部开设有悬挂孔51，不用时便于将教学用具尺体挂在墙上进行存放。

通过所述教学用具尺体1一侧安装有第二刻度线12，便于进行标线可以缩短划线格的时间。

工作原理：将教学写字件3卡接在教学件滑槽2内，通过教学写字件3中部设置有英文字母槽31，用粉笔在英文字母槽 31内写字，能够写出标准规范的英文字母，便于进行教学，通过教学写字件3两端安装有卡块32，且卡块32滑动卡接2在教学件滑槽，便于更换不同的教学写字件3的26个英语字母进行教学，通过教学用具尺体1一侧安装有第二刻度线12，便于进行标线可以缩短划线格的时间，划出的线格规范统一，通过悬挂件5内部开设有悬挂孔51，不用时便于将教学用具尺体挂在墙上进行存放。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种新型英语教学用具，包括教学用具尺体(1)、教学写字件(3)、稳固盖(4)、悬挂件(5)、存放盒体(6)和海绵层(7)，其特征在于:所述教学用具尺体(1)中部开设有教学件滑槽(2)，所述教学用具尺体(1)一侧安装有第一刻度线(11)，所述教学件滑槽(2)内滑动安装有教学写字件(3)，所述教学写字件(3)中部设置有英文字母槽(31)，所述教学件滑槽(2)一侧开设有写字件安装口(23)，所述写字件安装口(23)一端通过销钉(42)安装有稳固盖(4)，所述教学用具尺体(1)一侧安装有悬挂件(5)，所述存放盒体(6)内部开设有存放室(63)，所述存放室(63)内放置有多个教学写字件(3)，所述存放盒体(6)一侧通过铰链(62)安装有盒盖(61)。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述教学写字件(3)两端安装有卡块(32)，且卡块(32)滑动卡接在教学件滑槽(2)。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述教学件滑槽(2)上侧开设有通孔(21)，且通孔(21)内安装有紧固旋钮(22)。

4.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述存放室(63)内安装有海绵层(7)。

5.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述悬挂件(5)内部开设有悬挂孔(51)。

6.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用具，其特征在于：所述教学用具尺体(1)一侧安装有第二刻度线(12)。