CN207607275U - 一种应用数学教学用辅助解析面板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种应用数学教学用辅助解析面板，包括主架、活动板块，所述主架上下侧壁上设置有安装板，所述主架中间设置有活动腔，所述活动腔上方设置有照明灯，所述活动腔下方设置有下滑槽，所述下滑槽内设置有托板，所述主架下侧壁上设置有粉笔盒，所述主架前表面下端设置有电源开关，所述活动腔内设置有所述活动板块，所述活动板块中间设置有书写面板，所述书写面板旁边设置有推拉块，所述活动板块相邻两个侧壁上设置有凸棱。有益效果在于：始终至少有一块所述活动板块在所述主架的下方，方便教师进行教学解析，同时已经书写完成的所述活动板块可以很轻松的移动到靠上位置，为学生提供了良好的视野，方便学生学习，有利于教学的正常进行。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，特别是涉及一种应用数学教学用辅助解析面板。
背景技术
数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。
严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用，经过调查分析得到一个结论，数学专业或相其关专业为依托实现职业再选择的人数占87%。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的有比较多，有的数学系的专业是采用数学的方法分析解决金融、经管方面的问题。
应用数学进行教学时经常需要在黑板上书写大量的公式和推导过程，如公式推导和例题的解析等，由于黑板的面积有限，在进行书写时经常需要将已经写过的内容掉重新书写新的内容，很多内容可能学生都还没有记录完就已经擦掉了，而且黑板的上方位置由于教师身高的原因，很多时候不能很好的利用，只能在黑板中下方书写，造成极大的不便。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种应用数学教学用辅助解析面板。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种应用数学教学用辅助解析面板，包括主架、活动板块，所述主架上下侧壁上设置有安装板，所述主架中间设置有活动腔，所述活动腔上方设置有照明灯，所述活动腔下方设置有下滑槽，所述下滑槽内设置有托板，所述主架下侧壁上设置有粉笔盒，所述主架前表面下端设置有电源开关，所述活动腔内设置有所述活动板块，所述活动板块中间设置有书写面板，所述书写面板旁边设置有推拉块，所述活动板块相邻两个侧壁上设置有凸棱，所述活动板块另外两个相邻侧壁上设置有凹槽。
上述结构中，粉笔储存在所述粉笔盒内，进行书写解析过程时，将所述托板移动到需要书写的所述活动板块下方，利用粉笔在所述活动板块的所述书写面板上进行书写，当该所述活动板块上书写完后，通过推动所述推拉块使得所述活动板块在所述活动腔内上下或左右移动，将已经书写有内容的所述活动板块移动到所述主架的上方，方便全部的学生查看上面的内容，通过所述电源开关可以打开所述照明灯进行照明，方便学生看的更加清晰，然后将空白的一块所述活动板块移动到书写位置，重新书写新的内容，进行擦除时可以选择记录有不重要信息的所述活动板块，记录有重要教学内容的所述活动板块可以继续放置在所述主架的上方，方便学生记忆学习，同时可以避免将重要内容擦掉。
进一步的，所述主架采用木质材料或者轻质金属材料制成，所述安装板通过螺栓与所述主架固定在一起，所述安装板通过螺栓固定在墙体上。
进一步的，所述活动腔成型在所述主架上，所述活动腔内侧壁上成型有所述凹槽。
进一步的，所述活动板块为正方形结构，所述活动腔内能够并排放置至少有两排、两列的所述活动板块。
进一步的，所述活动腔内至少预留有能放置一块所述活动板块的空腔。
进一步的，所述活动板块一侧的所述凸棱与相邻的所述活动板块上的所述凹槽滑动配合安装在一起。
进一步的，所述下滑槽成型在所述主架上，所述托板卡扣在所述下滑槽内，所述托板的宽度大于所述活动板块的宽度，所述托板前端向上折弯形成L型结构。
进一步的，所述照明灯通过螺钉固定在所述主架上，所述电源开关镶嵌在所述主架下方边缘，所述电源开关与所述照明灯串联在一起。
进一步的，所述推拉块共有四个，所述推拉块通过可拆卸连接固定在所述活动板块的边缘。
本实用新型的有益效果在于：始终至少有一块所述活动板块在所述主架的下方，方便教师进行教学解析，同时已经书写完成的所述活动板块可以很轻松的移动到靠上位置，为学生提供了良好的视野，方便学生学习，有利于教学的正常进行。
附图说明
图1是本实用新型所述一种应用数学教学用辅助解析面板的主视结构简图。
图2是本实用新型所述一种应用数学教学用辅助解析面板的活动板块空间立体视图。
附图标记说明如下：1、托板；2、粉笔盒；3、电源开关；4、活动板块；5、主架；6、活动腔；7、照明灯；8、安装板；9、下滑槽；10、书写面板；11、推拉块；12、凹槽；13、凸棱。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明：如图1-图2所示，一种应用数学教学用辅助解析面板，包括主架5、活动板块4，主架5上下侧壁上设置有安装板8，主架5中间设置有活动腔6，活动腔6上方设置有照明灯7，活动腔6下方设置有下滑槽9，下滑槽9内设置有托板1，主架5下侧壁上设置有粉笔盒2，主架5前表面下端设置有电源开关3，活动腔6内设置有活动板块4，活动板块4中间设置有书写面板10，书写面板10旁边设置有推拉块11，活动板块4相邻两个侧壁上设置有凸棱13，活动板块4另外两个相邻侧壁上设置有凹槽12。
上述结构中，粉笔储存在粉笔盒2内，进行书写解析过程时，将托板1移动到需要书写的活动板块4下方，利用粉笔在活动板块4的书写面板10上进行书写，当该活动板块4上书写完后，通过推动推拉块11使得活动板块4在活动腔6内上下或左右移动，将已经书写有内容的活动板块4移动到主架5的上方，方便全部的学生查看上面的内容，通过电源开关3可以打开照明灯7进行照明，方便学生看的更加清晰，然后将空白的一块活动板块4移动到书写位置，重新书写新的内容，进行擦除时可以选择记录有不重要信息的活动板块4，记录有重要教学内容的活动板块4可以继续放置在主架5的上方，方便学生记忆学习，同时可以避免将重要内容擦掉。
进一步的，主架5采用木质材料或者轻质金属材料制成，安装板8通过螺栓与主架5固定在一起，安装板8通过螺栓固定在墙体上，活动腔6成型在主架5上，活动腔6内侧壁上成型有凹槽12，活动板块4为正方形结构，活动腔6内能够并排放置至少有两排、两列的活动板块4，活动腔6内至少预留有能放置一块活动板块4的空腔，活动板块4一侧的凸棱13与相邻的活动板块4上的凹槽12滑动配合安装在一起，下滑槽9成型在主架5上，托板1卡扣在下滑槽9内，托板1的宽度大于活动板块4的宽度，托板1前端向上折弯形成L型结构，照明灯7通过螺钉固定在主架5上，电源开关3镶嵌在主架5下方边缘，电源开关3与照明灯7串联在一起，推拉块11共有四个，推拉块11通过可拆卸连接固定在活动板块4的边缘。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。
Claims (9)
1.一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：包括主架（5）、活动板块（4），所述主架（5）上下侧壁上设置有安装板（8），所述主架（5）中间设置有活动腔（6），所述活动腔（6）上方设置有照明灯（7），所述活动腔（6）下方设置有下滑槽（9），所述下滑槽（9）内设置有托板（1），所述主架（5）下侧壁上设置有粉笔盒（2），所述主架（5）前表面下端设置有电源开关（3），所述活动腔（6）内设置有所述活动板块（4），所述活动板块（4）中间设置有书写面板（10），所述书写面板（10）旁边设置有推拉块（11），所述活动板块（4）相邻两个侧壁上设置有凸棱（13），所述活动板块（4）另外两个相邻侧壁上设置有凹槽（12）。
2.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述主架（5）采用木质材料或者轻质金属材料制成，所述安装板（8）通过螺栓与所述主架（5）固定在一起，所述安装板（8）通过螺栓固定在墙体上。
3.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述活动腔（6）成型在所述主架（5）上，所述活动腔（6）内侧壁上成型有所述凹槽（12）。
4.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述活动板块（4）为正方形结构，所述活动腔（6）内能够并排放置至少有两排、两列的所述活动板块（4）。
5.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述活动腔（6）内至少预留有能放置一块所述活动板块（4）的空腔。
6.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述活动板块（4）一侧的所述凸棱（13）与相邻的所述活动板块（4）上的所述凹槽（12）滑动配合安装在一起。
7.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述下滑槽（9）成型在所述主架（5）上，所述托板（1）卡扣在所述下滑槽（9）内，所述托板（1）的宽度大于所述活动板块（4）的宽度，所述托板（1）前端向上折弯形成L型结构。
8.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述照明灯（7）通过螺钉固定在所述主架（5）上，所述电源开关（3）镶嵌在所述主架（5）下方边缘，所述电源开关（3）与所述照明灯（7）串联在一起。
9.根据权利要求1所述的一种应用数学教学用辅助解析面板，其特征在于：所述推拉块（11）共有四个，所述推拉块（11）通过可拆卸连接固定在所述活动板块（4）的边缘。
Priority Applications (1)
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| CN201721195293.9U CN207607275U (zh) | 2017-09-19 | 2017-09-19 | 一种应用数学教学用辅助解析面板 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN207607275U true CN207607275U (zh) | 2018-07-13 |
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ID=62793452
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN201721195293.9U Expired - Fee Related CN207607275U (zh) | 2017-09-19 | 2017-09-19 | 一种应用数学教学用辅助解析面板 |
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| CN (1) | CN207607275U (zh) |
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2017
- 2017-09-19 CN CN201721195293.9U patent/CN207607275U/zh not_active Expired - Fee Related
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