CN209199404U - 一种用于英语教学的操作演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种用于英语教学的操作演示板，属于教学用具技术领域，包括演示板和磁铁，演示板的左右两侧嵌入设置有滑轨，滑轨的一侧活动连接有移动板，移动板的正面固定安装有辅助板，辅助板的正面嵌入设置有粉笔槽，粉笔槽的一侧嵌入设置有线槽，演示板的顶面固定安装有收纳盒，收纳盒的一侧活动连接有伸缩板。本实用新型通过把手将收纳盒里的伸缩板拉出来为演示板遮挡阳光来防止演示板反光，而在演示板的下方设有辅助板，通过辅助板里的线槽使老师可以快速的画出三条线，节约的用尺子画的时间，具有广泛的实用性。

Description

一种用于英语教学的操作演示板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体的，涉及一种教学的操作演示板。

背景技术

教学演示板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，其中社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，英语能力已成为一种必，但现有的教学演示板结构单一，通常在阳光的照射下使教学板反光导致学生看不清教学板上的字体，因此解决以上问题提供一种用于英语教学的操作演示板。

实用新型内容

本实用新型旨在于教学演示板容易反光的技术问题，提供一种用于英语教学的操作演示板，该装置中通过设置收纳盒，通过把手将收纳盒里的伸缩板拉出来为演示板遮挡阳光来防止演示板反光，而在演示板的下方设有辅助板，通过辅助板里的线槽使老师可以快速的画出三条线，节约的用尺子画的时间，具有广泛的实用性。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于英语教学的操作演示板，包括演示板和磁铁，所述演示板的后方固定安装有磁铁；

所述演示板包括滑轨、移动板、辅助板、粉笔槽、线槽、收纳盒、伸缩板、把手，所述演示板的左右两侧嵌入设置有滑轨，所述滑轨的一侧活动连接有移动板，所述移动板的正面固定安装有辅助板，所述辅助板的正面嵌入设置有粉笔槽，所述粉笔槽的一侧嵌入设置有线槽，所述演示板的顶面固定安装有收纳盒，所述收纳盒的一侧活动连接有伸缩板，所述伸缩板的一侧焊接设置有把手。

进一步的优选方案：所述移动板分别连接在左右两侧的滑轨上。

进一步的优选方案：所述粉笔槽在辅助板的正面左右两方均设有两个。

进一步的优选方案：所述线槽设有三条，且每条大小一致。

进一步的优选方案：所述收纳盒的内部为空心，且在内壁的上下侧均设有一条移动槽。

进一步的优选方案：所述伸缩板的背面焊接有凸块，且凸块的高度和收纳盒内部的移动槽高度一致。

本实用新型提供了一种用于英语教学的操作演示板，具有以下有益效果：

（1）该种用于英语教学的操作演示板设置有滑轨，通过移动块连接滑轨，使移动板能够上下移动，而在移动块的一侧连接有辅助板，且在辅助板上设有线槽，通过移动板带动辅助板活动使可以在演示板不同的位置画出三条直线。

（2）本实用新型在演示板的上方设有收纳盒，通过把手将收纳盒里的伸缩板拉出来为演示板遮挡阳光，使学生能够看清演示板上的字体，解决了由于阳光照射导致演示板反光让学生看不清演示板上的字体的问题。

综上，该种用于英语教学的操作演示板具有广泛的实用性，以解决上述背景技术中提出的现有的教学演示板容易反光的技术问题，有较高的推广价值。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的整体结构侧面剖面示意图。

图3为本实用新型的图2A处放大示意图。

图1-3中：演示板1；滑轨101；移动板102；辅助板103；粉笔槽104；线槽105；收纳盒106；伸缩板107；把手108；磁铁2。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

请参阅图1至3，本实用新型实施例中，一种用于英语教学的操作演示板，包括演示板1和磁铁2，演示板1的后方固定安装有磁铁2；

演示板1包括滑轨101、移动板102、辅助板103、粉笔槽104、线槽105、收纳盒106、伸缩板107、把手108，演示板1的左右两侧嵌入设置有滑轨101，滑轨101的一侧活动连接有移动板102，且移动板102分别连接在左右两侧的滑轨101上，使移动板102能够带动辅助板103上下移动，移动板102的正面固定安装有辅助板103，辅助板103的正面嵌入设置有粉笔槽104，且粉笔槽104在辅助板103的正面左右两方均设有两个，使能够更方便的拿取粉笔，粉笔槽104的一侧嵌入设置有线槽105，且线槽105设有三条，而每条大小一致，使老师能够快速的画出三条直线，演示板1的顶面固定安装有收纳盒106，且收纳盒106的内部为空心，且在内壁的上下侧均设有一条移动槽，使伸缩板107能够自由拉伸，收纳盒106的一侧活动连接有伸缩板107，且伸缩板107的背面焊接有凸块，且凸块的高度和收纳盒106内部的移动槽高度一致，使收纳盒106能够档柱伸缩板107，防止伸缩板107被拉出收纳盒106外，伸缩板107的一侧焊接设置有把手108。

工作原理：

在使用本实用新型一种用于英语教学的操作演示板时，首先，该种用于英语教学的操作演示板设置有滑轨101，通过移动板102连接滑轨，使移动板102能够上下移动，接着在移动板102的一侧连接有辅助板103，且在辅助板103上设有线槽105，通过移动板102带动辅助板103活动使可以在演示板1不同的位置画出三条直线，最后在演示板1的上方设有收纳盒106，通过把手108将收纳盒106里的伸缩板107拉出来为演示板1遮挡阳光，使学生能够看清演示板1上的字体，解决了由于阳光照射导致演示板反光让学生看不清演示板上的字体的问题。

以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。

Claims (6)

1.一种用于英语教学的操作演示板，包括演示板（1）和磁铁（2），其特征在于，所述演示板（1）的后方固定安装有磁铁（2）；

所述演示板（1）包括滑轨（101）、移动板（102）、辅助板（103）、粉笔槽（104）、线槽（105）、收纳盒（106）、伸缩板（107）、把手（108），所述演示板（1）的左右两侧嵌入设置有滑轨（101），所述滑轨（101）的一侧活动连接有移动板（102），所述移动板（102）的正面固定安装有辅助板（103），所述辅助板（103）的正面嵌入设置有粉笔槽（104），所述粉笔槽（104）的一侧嵌入设置有线槽（105），所述演示板（1）的顶面固定安装有收纳盒（106），所述收纳盒（106）的一侧活动连接有伸缩板（107），所述伸缩板（107）的一侧焊接设置有把手（108）。

2.根据权利要求1所述的用于英语教学的操作演示板，其特征在于：所述移动板（102）分别连接在左右两侧的滑轨（101）上。

3.根据权利要求1所述的用于英语教学的操作演示板，其特征在于：所述粉笔槽（104）在辅助板（103）的正面左右两方均设有两个。

4.根据权利要求1所述的用于英语教学的操作演示板，其特征在于：所述线槽（105）设有三条，且每条大小一致。

5.根据权利要求1所述的用于英语教学的操作演示板，其特征在于：所述收纳盒（106）的内部为空心，且在内壁的上下侧均设有一条移动槽。

6.根据权利要求1所述的用于英语教学的操作演示板，其特征在于：所述伸缩板（107）的背面焊接有凸块，且凸块的高度和收纳盒（106）内部的移动槽高度一致。