CN207602048U - 一种用于数字和运算学习的数学教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于数字和运算学习的数学教具，该数学教具包括运算板和显示板，所述运算板上侧开设有卡槽，所述卡块上侧与显示板下侧固定连接，且圆柱形凹槽内设有与圆柱形凹槽相匹配的顶盘，所述运算板中部开设有方槽，所述方槽上侧左右两端均开设有圆孔，且方槽左端的圆孔内设有第一压杆，所述第一压杆上端穿过圆孔与顶盘下端固定连接，所述方槽右端的圆孔内设有第二压杆，所述第二压杆上端穿过圆孔至外，且第二压杆的上端与压板下端固定连接，所述方槽内设有翘板，所述翘板中部开设小孔，且小孔内壁与轴承的外环外壁固定连接，实现了数学教具中数字和运算方孔的不易掉落和易取出的功能。
Description
技术领域
本实用新型涉及教具领域，具体为一种用于数字和运算学习的数学教具。
背景技术
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具，简称教具。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具三类，幼儿的数字运算教具将数字和运算符号方块在放入卡槽内直观的显示运算关系，但是我们发现数字和运算符号方块放入卡槽内后不易取出，且卡槽内无装置防止方块掉落。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于数字和运算学习的数学教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于数字和运算学习的数学教具，该数学教具包括运算板和显示板，所述运算板上侧开设有卡槽，且卡槽内设有卡块，所述卡块上侧与显示板下侧固定连接，所述卡槽下端开设有圆柱形凹槽，且圆柱形凹槽内设有与圆柱形凹槽相匹配的顶盘，所述运算板中部开设有方槽，所述方槽上侧左右两端均开设有圆孔，且方槽左端的圆孔内设有第一压杆，所述第一压杆上端穿过圆孔与顶盘下端固定连接，所述方槽右端的圆孔内设有第二压杆，所述第二压杆上端穿过圆孔至外，且第二压杆的上端与压板下端固定连接，所述方槽内设有翘板，所述翘板中部开设小孔，且小孔内壁与轴承的外环外壁固定连接，所述轴承的内环内壁与圆柱杆侧面固定连接，且圆柱杆两端与方槽前后侧面固定连接，所述翘板下侧两端均与压缩弹簧上端固定连接，且压缩弹簧下端与方槽的槽底固定连接。
优选的，所述卡槽的侧面与卡块的外侧面均固定有圆环形磁力贴，且圆环形磁力贴的厚度为0.5cm，所述卡槽的直径比卡块直径大2cm。
优选的，所述第一压杆与第二压杆下端均与半球块上端固定连接。
优选的，所述压板下端与复位弹簧的上端固定连接，且复位弹簧下端与运算板上侧固定连接，所述第二压杆的上端位于复位弹簧内。
优选的，所述第一压杆的下端右侧水平与限位半圆环左侧内壁固定连接。
优选的，所述显示板的直径大于卡槽的直径。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、卡槽内壁和卡块侧面的圆环形磁力贴使得卡块放入卡槽内不易掉落；
2、向下按压压板，使得第二压杆将翘板翘起，使得顶盘将卡块顶出，使得显示板与运算板有一定的距离，方便将其取出；
3、限位半圆环的设置使得顶盘不会脱离圆柱形凹槽。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1显示板、2卡槽、3卡块、4圆环形磁力贴、5顶盘、6圆柱形凹槽、7方槽、8限位半圆环、9圆柱杆、10轴承、11翘板、12压缩弹簧、13第一压杆、14复位弹簧、15运算板、16第二压杆、17压板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种用于数字和运算学习的数学教具，该数学教具包括运算板15和显示板1，运算板15上侧开设有卡槽2，且卡槽2内设有卡块3，卡块3上侧与显示板1下侧固定连接，卡槽2下端开设有圆柱形凹槽6，且圆柱形凹槽6内设有与圆柱形凹槽6相匹配的顶盘5，运算板15中部开设有方槽7，方槽7上侧左右两端均开设有圆孔，且方槽7左端的圆孔内设有第一压杆13，第一压杆13上端穿过圆孔与顶盘5下端固定连接，方槽7右端的圆孔内设有第二压杆16，所第二压杆16上端穿过圆孔至外，且第二压杆16的上端与压板17下端固定连接，方槽7内设有翘板11，翘板11中部开设小孔，且小孔内壁与轴承10的外环外壁固定连接，轴承10的内环内壁与圆柱杆9侧面固定连接，且圆柱杆9两端与方槽7前后侧面固定连接，翘板11下侧两端均与压缩弹簧12上端固定连接，且压缩弹簧12下端与方槽7的槽底固定连接。
卡槽2的侧面与卡块3的外侧面均固定有圆环形磁力贴4，且圆环形磁力贴4的厚度为0.5cm，卡槽2的直径比卡块3直径大2cm，使得卡块3方便卡进卡槽2内。
第一压杆13与第二压杆16下端均与半球块上端固定连接，方便压杆顶压翘板11。
压板17下端与复位弹簧14的上端固定连接，且复位弹簧14下端与运算板15上侧固定连接，第二压杆16的上端位于复位弹簧14内，使得压板17可恢复至原来位置。
第一压杆13的下端右侧水平与限位半圆环8左侧内壁固定连接，限制顶盘5的距离，使其不易脱离圆柱形凹槽6。
显示板1的直径大于卡槽2的直径，使得显示板1，被顶起时方便取出。
工作原理：
按压压板17，使得第二压杆16压住翘板11，使得顶盘5翘起，将卡块3顶出卡槽2，使得显示板1两端与运算板15产生距离，方便取出显示板1。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种用于数字和运算学习的数学教具，该数学教具包括运算板（15）和显示板（1），其特征在于：所述运算板（15）上侧开设有卡槽（2），且卡槽（2）内设有卡块（3），所述卡块（3）上侧与显示板（1）下侧固定连接，所述卡槽（2）下端开设有圆柱形凹槽（6），且圆柱形凹槽（6）内设有与圆柱形凹槽（6）相匹配的顶盘（5），所述运算板（15）中部开设有方槽（7），所述方槽（7）上侧左右两端均开设有圆孔，且方槽（7）左端的圆孔内设有第一压杆（13），所述第一压杆（13）上端穿过圆孔与顶盘（5）下端固定连接，所述方槽（7）右端的圆孔内设有第二压杆（16），所述第二压杆（16）上端穿过圆孔至外，且第二压杆（16）的上端与压板（17）下端固定连接，所述方槽（7）内设有翘板（11），所述翘板（11）中部开设小孔，且小孔内壁与轴承（10）的外环外壁固定连接，所述轴承（10）的内环内壁与圆柱杆（9）侧面固定连接，且圆柱杆（9）两端与方槽（7）前后侧面固定连接，所述翘板（11）下侧两端均与压缩弹簧（12）上端固定连接，且压缩弹簧（12）下端与方槽（7）的槽底固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于数字和运算学习的数学教具，其特征在于：所述卡槽（2）的侧面与卡块（3）的外侧面均固定有圆环形磁力贴（4），且圆环形磁力贴（4）的厚度为0.5cm，所述卡槽（2）的直径比卡块（3）直径大2cm。
3.根据权利要求1所述的一种用于数字和运算学习的数学教具，其特征在于：所述第一压杆（13）与第二压杆（16）下端均与半球块上端固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种用于数字和运算学习的数学教具，其特征在于：所述压板（17）下端与复位弹簧（14）的上端固定连接，且复位弹簧（14）下端与运算板（15）上侧固定连接，所述第二压杆（16）的上端位于复位弹簧（14）内。
5.根据权利要求1所述的一种用于数字和运算学习的数学教具，其特征在于：所述第一压杆（13）的下端右侧水平与限位半圆环（8）左侧内壁固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种用于数字和运算学习的数学教具，其特征在于：所述显示板（1）的直径大于卡槽（2）的直径。
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|---|---|---|---|---|
| CN109035965A (zh) * | 2018-08-20 | 2018-12-18 | 安徽倍思特教育科技有限公司 | 一种便于进行音乐教学的教学设备 |
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