CN201166938Y - 纸桥演示器 - Google Patents
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Abstract
一种纸桥演示器，其特征是：主要由一个中部有凹槽并在凹槽中形成有位置相对、等高的台阶(2)和台阶(3)的长方体形基体组成；凹槽中可分别放置瓦楞形、弧形拱桥状、圆筒形桥墩状、平面等不同形状的复印纸，再放置玩具汽车等。通过使用本实用新型，可以生动直观地进行创新教育，启发学生的创新思维，利于培养创新型人才。
Description
技术领域
本实用新型属于一种教学用具，涉及一种纸桥演示器。适用作引导学生进行创造性思维的创新教育演示装置，特别是能开发学生有关桥梁方面的联想和想象力及创造力。
背景技术
当前，国家正在大力提倡创新型教育，而创新型教育虽然不乏文字、音像等方面的教材，可是，直观性的、学生可以操作的创新型教育的教具还不多见，尚未见有关桥梁建设方面的创新教育演示装置，这就使创新教育难免往往易于流于形式，成为空洞的说教，致使创新教育难以收到应有的实效。
发明内容
本实用新型的目的旨在克服上述现有技术中的不足，提供一种能开发学生有关桥梁方面的联想和想象力及创造力的纸桥演示器。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种纸桥演示器，其特征是：主要由一个中部有凹槽4并在凹槽4中形成有位置相对、等高的台阶2和台阶3的长方体形基体1组成。
本实用新型所采用的技术方案中：所述长方体形基体1上面或台阶2和台阶3上面还置有1-2张复印纸5。
本实用新型所采用的技术方案中：所述台阶2和台阶3上面还置有折叠成瓦楞形的复印纸7、折叠成瓦楞形的复印纸7上方的所述长方体形基体1上面还置有复印纸6、复印纸6上面置有玩具汽车10(或其它玩具、重物)。
本实用新型所采用的技术方案中：所述凹槽4中还置有弧形拱桥状复印纸8、弧形拱桥状复印纸8上方的所述长方体形基体1上面还置有复印纸6、复印纸6上面还置有玩具汽车10(或其它玩具、重物)。
本实用新型所采用的技术方案中：所述凹槽4中还置有圆筒形桥墩状复印纸9、圆筒形桥墩状复印纸9上方的所述长方体形基体1上面还置有复印纸6、复印纸6上面还置有玩具汽车10(或其它玩具、重物)。
本实用新型具有下列特点和有益效果：
(1)通过折纸的方式，让比较柔软的普通复印纸可以平放到本实用新型纸桥演示器的凹槽处，让其承载一辆体重较轻的玩具汽车模型(或其它玩具、重物)，启发人们想象，进行创新思维；通过使用本实用新型纸桥演示器，可以生动直观地进行创新教育，启发学生的创新思维，以利于培养创新型人才；
(2)本实用新型纸桥演示器不仅可以由教师用来进行创新教育，而且可以由学生亲手参与操作，既受到创新教育，又得到创新实践，符合现代素质教育、创新教育和新课程改革的理念，结构简单，实用性强。
附图说明
图1是本实用新型实施例中长方体基体结构示意图；
图2是图1的长方体基体纵向剖视结构示意图；
图3是图1的长方体基体上放有1-2张复印纸的结构示意图；
图4是本实用新型实施例1结构示意图；
图5是本实用新型实施例2结构示意图；
图6是本实用新型实施例3结构示意图。
图中：1-长方体基体、2-台阶、3-台阶、4-凹槽、5-复印纸、6-复印纸、7-折叠成瓦楞形的复印纸、8-弧形拱桥状复印纸、9-圆筒形桥墩状复印纸、10-玩具汽车。
具体实施方式
实施例1：参见附图1、2和4。
一种纸桥演示器，由一个中部有凹槽4并在凹槽4中形成有位置相对、等高的台阶2和台阶3的长方体形基体1，置于凹槽4中的圆筒形桥墩状复印纸9(其高度与凹槽4一致)，置于圆筒形桥墩状复印纸9上方的长方体形基体1上面的复印纸6，以及置于复印纸6上面的玩具汽车10组成。
使用方法是：在桌上摆放纸桥演示器的长方体形基体1，并准备几张普通的16开(或其它规格)复印纸和一辆体重较轻的玩具汽车模型；然后提出任务：“就凭借这一、两张普通的纸，把它放到长方体形基体1的缺口(即凹槽4)处，让它承载这辆玩具汽车。”
一开始，人们可能会认为这根本不可能——因为这纸片是软的，这一、两张纸根本平放不到缺口处(参见附图3)，不过，如果把一张纸折叠成“桥墩”状的圆筒形桥墩状复印纸9，放在缺口处(高度与凹槽4一致)，再在圆筒形桥墩状复印纸9上放置普通的复印纸6，这一下就可以使这张原来比较柔软的纸张变得坚挺起来——当然就可以承载一辆玩具汽车10了，还能够让这辆玩具汽车在其上通过。
在人们惊叹之时，使用者可以适时提出进一步的问题：请想一想，看看还有没有其他的方法可以达到目的？待思考一会儿后，人们可以手拿纸张亲自试一试，这时，人们可以把纸张弯曲成“弧形”状，人们就会一下子联想到“拱桥”。由此，思路一打开，人们还可以把纸张折叠成“圆筒”状、“立方体”状等。如此一来，无论是“瓦楞”状，“弧形”状，“圆筒”状，还是“立方体”状等，它们不仅可以承载这辆玩具汽车，而且，只要把这些各个形状的折纸分别单独放在缺口处，都可以把一辆玩具汽车安稳的放在其上。如果再在上面平铺一张纸，还可能让这辆玩具汽车在其上通过。
如此，原先认为根本不可能的事情，却变得轻而易举了。而且一个教具竟然有多种解决问题的办法。这就是本实用新型在创新教育方面的神奇魅力。
实施例2：参见附图1、2和5。
一种纸桥演示器，圆筒形桥墩状复印纸9替换为折叠成瓦楞形的复印纸7，折叠成瓦楞形的复印纸7的两端分别置于台阶2和台阶3上，其它同实施例1，略。
实施例3：参见附图1、2和6。
一种纸桥演示器，圆筒形桥墩状复印纸9替换为弧形拱桥状复印纸8，其它同实施例1，略。
本实用新型不限于上述实施例，本实用新型内容所述均可实施并具有所述良好效果。
Claims (5)
1、一种纸桥演示器，其特征是：主要由一个中部有凹槽(4)并在凹槽(4)中形成有位置相对、等高的台阶(2)和台阶(3)的长方体形基体(1)组成。
2、按权利要求1所述的纸桥演示器，其特征是：所述长方体形基体(1)上面或台阶(2)和台阶(3)上面置有1-2张复印纸(5)。
3、按权利要求1所述的纸桥演示器，其特征是：所述台阶(2)和台阶(3)上面置有折叠成瓦楞形的复印纸(7)、折叠成瓦楞形的复印纸(7)上方的所述长方体形基体(1)上面置有复印纸(6)、复印纸(6)上面置有玩具汽车(10)。
4、按权利要求1所述的纸桥演示器，其特征是：所述凹槽(4)中置有弧形拱桥状复印纸(8)、弧形拱桥状复印纸(8)上方的所述长方体形基体(1)上面置有复印纸(6)、复印纸(6)上面置有玩具汽车(10)。
5、按权利要求1所述的纸桥演示器，其特征是：所述凹槽(4)中置有圆筒形桥墩状复印纸(9)、圆筒形桥墩状复印纸(9)上方的所述长方体形基体(1)上面置有复印纸(6)、复印纸(6)上面置有玩具汽车(10)。
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Cited By (1)
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| CN103578346A (zh) * | 2013-10-29 | 2014-02-12 | 柳州铁道职业技术学院 | 一种简支梁桥教学仿真结构体 |
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2007
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| CN103578346B (zh) * | 2013-10-29 | 2015-11-18 | 柳州铁道职业技术学院 | 一种简支梁桥教学仿真结构体 |
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