CN207319537U - 一种新型的英语教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种新型的英语教具，包括支撑板、滑槽、支撑杆、固定装置，不仅可以固定住书本，而且可以通过调节固定装置分别固定16开书本和32开书本，方便教师使用，便于携带。所述固定装置由滑块、螺孔、螺杆、连接杆、夹子构成；所述螺孔设置在滑块顶端；所述滑块底端设有凸台；所述螺杆与螺孔配合，并且螺杆的顶端固定连在连接杆的左侧底端；所述连接杆右侧顶端通过转轴连有夹子；所述滑槽为T形槽，并且滑槽设置在支撑板上端面上；所述支撑杆通过铰链活动连接在支撑板的底端；所述固定装置上的滑块与滑槽间隙配合。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种新型的英语教具。
背景技术
随着我国国际化的脚步加快，越来越多的人认识到英语的重要性。目前学校对英语的教学也越来越重视，英语教师在上课时，经常需要一只手拿着书本，防止书本合上。为了方便老师教学，所以设计了这种教具。
发明内容
本实用新型提供一种新型的英语教具，有益效益是不仅可以固定住书本，而且可以通过调节固定装置分别固定16开书本和32开书本，方便教师使用，便于携带。
为解决上述技术问题，本实用新型涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种新型的英语教具，包括支撑板、滑槽、支撑杆、固定装置，不仅可以固定住书本，而且可以通过调节固定装置分别固定16开书本和32开书本，方便教师使用，便于携带。
所述固定装置由滑块、螺孔、螺杆、连接杆、夹子构成；所述螺孔设置在滑块顶端；所述滑块底端设有凸台；所述螺杆与螺孔配合，并且螺杆的顶端固定连在连接杆的左侧底端；所述连接杆右侧顶端通过转轴连有夹子；
所述滑槽为T形槽，并且滑槽设置在支撑板上端面上；所述支撑杆通过铰链活动连接在支撑板的底端；所述固定装置上的滑块与滑槽间隙配合。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的英语教具所述滑槽、支撑杆、固定装置均设有两个。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的英语教具所述两个连接杆相对时，两个夹子之间的距离小于或者等于32开书本的展开长度。
作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种新型的英语教具所述两个连接杆均位于滑槽上方，并且连接杆与滑槽平行时，两个夹子之间的距离小于或者等于16开书本的展开长度。
本实用新型一种新型的英语教具的有益效果为：
本实用新型一种新型的英语教具，不仅可以固定住书本，而且可以通过调节固定装置分别固定16开书本和32开书本，方便教师使用，便于携带。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种新型的英语教具的结构示意图。
图2为本实用新型一种新型的英语教具的滑槽结构示意图。
图3为本实用新型一种新型的英语教具的固定装置结构示意图。
图中：支撑板1；滑槽2；支撑杆3；固定装置4；滑块4-1；螺孔4-2；螺杆4-3；连接杆4-4；夹子4-5。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1、2、3说明本实施方式，本实用新型涉及一种英语教学工具，更具体的说是一种新型的英语教具，包括支撑板1、滑槽2、支撑杆3、固定装置4，不仅可以固定住书本，而且可以通过调节固定装置分别固定16开书本和32开书本，方便教师使用，便于携带。
固定装置4由滑块4-1、螺孔4-2、螺杆4-3、连接杆4-4、夹子4-5构成；所述螺孔4-2设置在滑块4-1顶端；所述滑块4-1底端设有凸台；所述螺杆4-3与螺孔4-2配合，并且螺杆4-3的顶端固定连在连接杆4-4的左侧底端；所述连接杆4-4右侧顶端通过转轴连有夹子4-5；
所述滑槽2为T形槽，并且滑槽2设置在支撑板1上端面上；所述支撑杆3通过铰链活动连接在支撑板1的底端；所述固定装置4上的滑块4-1与滑槽2间隙配合。使用时，若需要固定16开书本时，转动连接杆4-4，连接杆4-4带动螺杆4-3，将连接杆4-4转动至滑槽2上方，并且连接杆4-4与凹槽2平行，然后转动夹子4-5，并使用夹子4-5将书本夹住，完成书本固定。当需要固定32开书本时，转动连接杆4-4，使连接杆4-4与滑槽2垂直，然后转动夹子4-5固定住书本。螺杆4-3与螺孔4-2通过螺纹连接，防止连接杆4-4随意转动。滑块4-1与滑槽2配合，可以根据实际情况调整夹子4-5固定在书本上位置。
具体实施方式二：
下面结合图1、2、3说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述滑槽2、支撑杆3、固定装置4均设有两个。
具体实施方式三：
下面结合图1、2、3说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述两个连接杆4-4相对时，两个夹子4-5之间的距离小于或者等于32开书本的展开长度。
具体实施方式四：
下面结合图1、2、3说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述两个连接杆4-4均位于滑槽2上方，并且连接杆4-4与滑槽2平行时，两个夹子4-5之间的距离小于或者等于16开书本的展开长度。
本实用新型的工作原理是：使用时，若需要固定16开书本时，转动连接杆4-4，连接杆4-4带动螺杆4-3，将连接杆4-4转动至滑槽2上方，并且连接杆4-4与凹槽2平行，然后转动夹子4-5，并使用夹子4-5将书本夹住，完成书本固定。当需要固定32开书本时，转动连接杆4-4，使连接杆4-4与滑槽2垂直，然后转动夹子4-5固定住书本。螺杆4-3与螺孔4-2通过螺纹连接，防止连接杆4-4随意转动。滑块4-1与滑槽2配合，可以根据实际情况调整夹子4-5固定在书本上位置。
当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种新型的英语教具，包括支撑板(1)、滑槽(2)、支撑杆(3)、固定装置(4)，其特征在于：所述固定装置(4)由滑块(4-1)、螺孔(4-2)、螺杆(4-3)、连接杆(4-4)、夹子(4-5)构成；所述螺孔(4-2)设置在滑块(4-1)顶端；所述滑块(4-1)底端设有凸台；所述螺杆(4-3)与螺孔(4-2)配合，并且螺杆(4-3)的顶端固定连在连接杆(4-4)的左侧底端；所述连接杆(4-4)右侧顶端通过转轴连有夹子(4-5)；
所述滑槽(2)为T形槽，并且滑槽(2)设置在支撑板(1)上端面上；所述支撑杆(3)通过铰链活动连接在支撑板(1)的底端；所述固定装置(4)上的滑块(4-1)与滑槽(2)间隙配合。
2.根据权利要求1所述的一种新型的英语教具，其特征在于：所述滑槽(2)、支撑杆(3)、固定装置(4)均设有两个。
3.根据权利要求2所述的一种新型的英语教具，其特征在于：所述连接杆(4-4)相对时，两个夹子(4-5)之间的距离小于或者等于32开书本的展开长度。
4.根据权利要求2所述的一种新型的英语教具，其特征在于：所述连接杆(4-4)位于滑槽(2)上方，并且连接杆(4-4)与滑槽(2)平行时，两个夹子(4-5)之间的距离小于或者等于16开书本的展开长度。
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| CN201720855050.7U Expired - Fee Related CN207319537U (zh) | 2017-07-14 | 2017-07-14 | 一种新型的英语教具 |
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2017
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