CN203220097U - 读书用书架 - Google Patents

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Abstract

读书用书架，是这样实现的：坐板和托板通过铰链活动连接，在托板的一侧边沿上设有笔托；在托板的中间位置设有竖向的凹槽，在托板的两侧边沿上分别设有滑柱，滑柱上设有沿滑柱滑动的书夹；在托板的其中一侧的背面设有可活动的支杆，与支杆同侧的坐板的边沿上设有和支杆配合的3-6个凹坑，旋转支杆插入不同的凹坑内用来调整坐板和托板的开合角度。本实用新型结构简单，使用方便，能随时调节书面的放置角度，使视线与书面保持垂直，减轻读书时的眼疲劳，该读书架还能随时记下读书读到的位置，以便下一次继续阅读，特别适合学生使用。

Description

读书用书架
技术领域：
本实用新型属于读书用辅助工具，特别是读书用书架。 
背景技术：
语文课需要阅读记忆的东西较多，学生读书时大都是将课本放在书桌上，有些固定的斜面状桌面，学生读书时，时间久了，就会疲劳；为了避免上述情况的发生学生大多是将课本拿在手里进行阅读，阅读时间长了手臂也会疲劳，如果遇到需要用笔作出标记的时候，此时还是需要将课本放在书桌上，在读书中断，回来继续阅读时，阅读到的位置往往被忘记，又要从本页的开始进行阅读，影响学生读书的心情。 
实用新型内容：
本实用新型克服上述问题的不足，提供不过一种读书用书架。该书架是这样实现的：坐板和托板通过铰链活动连接，在托板的一侧边沿上设有笔托；在托板的中间位置设有竖向的凹槽，在托板的两侧边沿上分别设有滑柱，滑柱上设有沿滑柱滑动的书夹；在托板的其中一侧的背面设有可活动的支杆，与支杆同侧的坐板的边沿上设有和支杆配合的3-6个凹坑，旋转支杆插入不同的凹坑内用来调整坐板和托板的开合角度。 
本实用新型结构简单，使用方便，能随时调节书面的放置角度，使视线与书面保持垂直，减轻读书时的眼疲劳，该读书架还能随时记下读书读到的位置，以便下一次继续阅读，特别适合学生使用。 
附图说明：
附图1是本实用新型的结构示意图，1、托板 2、滑柱 3、书夹 4、支杆5、凹坑 6、坐板 7、笔托 8、铰链 9、凹槽 
具体实施方式：
结合附图1实施例为，读书用书架，是这样实现的：坐板6和托板1通过铰链8活动连接，在托板1的一侧边沿上设有笔托7；在托板1的中间位置设有竖向的凹槽9，在托板1的两侧边沿上分别设有滑柱2，滑柱2上设有沿滑柱2滑动的书夹3，所说的书夹3用来夹持书本，滑动书夹3时还可以记录读书读到的位置；在托板1的其中一侧的背面设有可活动的支杆4，与支杆4同侧的坐板6的边沿上设有和支杆4配合的3-6个凹坑5，旋转支杆4插入不同的凹坑5内用来调整坐 板6和托板1的开合角度。 
本实用新型结构简单，使用方便，能随时调节书面的放置角度，使视线与书面保持垂直，减轻读书时的眼疲劳，该读书架上设有笔托用来放置笔，携带外出时，防止笔的丢失，特别适合学生使用。 

Claims (1)

1.读书用书架，其特征是：坐板(6)和托板(1)通过铰链(8)活动连接，在托板(1)的一侧边沿上设有笔托(7)；在托板(1)的中间位置设有竖向的凹槽(9)，在托板(1)的两侧边沿上分别设有滑柱(2)，滑柱(2)上设有沿滑柱(2)滑动的书夹(3)；在托板(1)的其中一侧的背面设有可活动的支杆(4)，与支杆(4)同侧的坐板(6)的边沿上设有和支杆(4)配合的3-6个凹坑(5)，旋转支杆(4)插入不同的凹坑(5)内用来调整坐板(6)和托板(1)的开合角度。 
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN103859799A (zh) * 2014-03-06 2014-06-18 孟中午 排式笔插读书架
CN104824977A (zh) * 2014-02-12 2015-08-12 赵本博 读书架
CN105011562A (zh) * 2015-08-26 2015-11-04 武汉烧卖国学文化发展有限公司 一种图书阅读架

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