CN207302377U - 一种传媒设计教学辅助演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种传媒设计教学辅助演示装置，包括装置主体、遥控器和电源，电源位于装置主体一侧，装置主体一侧还设置若干USB插孔，装置主体另一侧设置有显示屏，显示屏下方设置有电源总开关和遥控信号接收端，显示屏上方设置有若干音箱，装置主体底部连接转球，转球连接支架的一端，支架的另一端设置底座，遥控器上顶端设置遥控信号发射端、开启按钮、关闭按钮、前进按钮、后退按钮和红色激光灯开关；该种传媒设计教学辅助演示装置可用于传媒人教学，通过遥控器控制显示器上内容，红色激光灯发出红色激光指出讲解的内容，简单方便；转球与支架，使得演示方向，灵活方便；整个设计，结构牢固，使用灵活且多样化。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育设备领域，具体为一种传媒设计教学辅助演示装置。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。人类的文化成果通过教育者附着在个体的意识当中，塑造了新的个体，为个体关于未来的指向提供了透视器和显微镜，通过演示板的演示，教师可以帮助学生更好的理清思路，复习和巩固重难点。而现有英语教学中的演示板，其演示十分单调，而且这些演示板的结构相对简单，通常是在演示架体上进行随性的演示，演示的角度固定，且使用也不方便，所以有待于改进。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种传媒设计教学辅助演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种传媒设计教学辅助演示装置，包括装置主体、遥控器和电源，所述电源位于所述装置主体一侧，所述装置主体一侧还设置若干USB插孔，所述装置主体另一侧设置有显示屏，所述显示屏下方设置有电源总开关和遥控信号接收端，所述显示屏上方设置有若干音箱，所述装置主体底部连接转球，所述转球连接支架的一端，所述支架的另一端设置底座，所述遥控器上顶端设置遥控信号发射端，所述遥控器表面设置控制显示器的开启按钮、关闭按钮、前进按钮、后退按钮和红色激光灯开关。
优选的，所述遥控器通过所述遥控信号发射端与所述遥控信号接收端信号连接。
优选的，所述转球与所述装置主体滑动连接。
优选的，所述音箱有两个且对称设置于所述显示屏上方。
优选的，所述USB插孔有二至四个且对称设置于所述装置主体两侧。
优选的，所述遥控信号发射端内设置红外信号灯和红色激光灯。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种传媒设计教学辅助演示装置，具有设计合理、构思巧妙，可用于传媒人教学，通过遥控器控制显示器上播放的内容，红色激光灯发出红色激光指出讲解的内容，简单方便；通过转球与支架、装置主体底面的连接设置，使得演示方向，灵活方便；整个设计，结构牢固，使用灵活且多样化。
附图说明
图1是本实用新型传媒设计教学辅助演示装置的结构示意图；
图2是本实用新型传媒设计教学辅助演示装置遥控器的结构示意图；
图中：1-装置主体；2-USB插孔；3-电源；4-显示屏；5-遥控器；6-遥控信号接收端；7-转球；8-支架；9-底座；10-电源总开关；11-音箱；51-遥控信号发射端；52-开启按钮；53-关闭按钮；54-前进按钮；55-后退按钮；56-红色激光灯开关。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种传媒设计教学辅助演示装置，包括装置主体1、遥控器5和电源3，电源位于装置主体1一侧，装置主体1一侧还设置若干USB插孔2，装置主体1另一侧设置有显示屏4，显示屏4下方设置有电源总开关10和遥控信号接收端6，显示屏4上方设置有若干音箱11，装置主体1底部连接转球7，转球7连接支架8的一端，支架8的另一端设置底座9，遥控器5上顶端设置遥控信号发射端51，遥控器5表面设置控制显示器的开启按钮52、关闭按钮53、前进按钮54、后退按钮55和红色激光灯开关56。
进一步，遥控器5通过遥控信号发射端51与遥控信号接收端6信号连接。转球5与装置主体1滑动连接。音箱11有两个且对称设置于显示屏4上方。USB插孔2有二至四个且对称设置于装置主体1两侧。遥控信号发射端51内设置红外信号灯和红色激光灯。
使用该种传媒设计教学辅助演示装置教学时，打开电源总开关10，在USB插孔2上插入USB，装置主体1读取USB内的内容，操作人员根据需要读取要播放的讲解或宣传内容，显示在显示屏4上，音频可以通过音箱11播放，通过遥控器5远程控制显示器播放的内容，红色激光灯指出讲解处的内容，通过转球7控制装置主体1的方向，更加方便每个位置上的学生们观看演示内容。
该种传媒设计教学辅助演示装置，具有设计合理、构思巧妙，可用于传媒人教学，通过遥控器控制显示器上播放的内容，红色激光灯发出红色激光指出讲解的内容，简单方便；通过转球与支架、装置主体底面的连接设置，使得演示方向，灵活方便；整个设计，结构牢固，使用灵活且多样化。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种传媒设计教学辅助演示装置，包括装置主体（1）、遥控器（5）和电源（3），其特征在于：所述电源位于所述装置主体（1）一侧，所述装置主体（1）一侧还设置若干USB插孔（2），所述装置主体（1）另一侧设置有显示屏（4），所述显示屏（4）下方设置有电源总开关（10）和遥控信号接收端（6），所述显示屏（4）上方设置有若干音箱（11），所述装置主体（1）底部连接转球（7），所述转球（7）连接支架（8）的一端，所述支架（8）的另一端设置底座（9），所述遥控器（5）上顶端设置遥控信号发射端（51），所述遥控器（5）表面设置控制显示器的开启按钮（52）、关闭按钮（53）、前进按钮（54）、后退按钮（55）和红色激光灯开关（56）。
2.根据权利要求1所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于：所述遥控器（5）通过所述遥控信号发射端（51）与所述遥控信号接收端（6）信号连接。
3.根据权利要求1所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于：所述转球（7）与所述装置主体（1）滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于：所述音箱（11）有两个且对称设置于所述显示屏（4）上方。
5.根据权利要求1所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于：所述USB插孔（2）有二至四个且对称设置于所述装置主体（1）两侧。
6.根据权利要求1所述的一种传媒设计教学辅助演示装置，其特征在于：所述遥控信号发射端（51）内设置红外信号灯和红色激光灯。
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Publications (1)
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| CN207302377U true CN207302377U (zh) | 2018-05-01 |
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2017
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