CN203631005U

CN203631005U - 一种中小学音乐教学板

Info

Publication number: CN203631005U
Application number: CN201320881941.1U
Authority: CN
Inventors: 方王珏
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2013-12-29
Filing date: 2013-12-29
Publication date: 2014-06-04
Anticipated expiration: 2023-12-29

Abstract

本实用新型涉及一种中小学音乐教学板，该中小学音乐教学板包括一块由铁磁材料制成的底板，底板的正上方中间位置连接有安装在墙体上的耳座，底板的面板中央设有五线谱区，在五线谱区上设有音符标，音符标雕刻在磁性板上，磁性板通过磁力贴在五线谱区上；在五线谱区的一侧设有名单区，对称的另一侧位置设有歌词显示区，在歌词显示区和名单区的下端均设有喇叭；底板的左侧下端连接有录音播放器。本实用新型功能多样，通过将音符标设置在磁性板上，能够实现音符标在五线谱区内任意移动，满足不同的音标组合要求，方便教学；同时趣味性强，帮助学生劳逸结合，缓解学习压力。

Description

一种中小学音乐教学板

技术领域

本实用新型涉及一种音乐教学用具，尤其涉及一种中小学音乐教学板。

背景技术

目前，在学生的学习当中，老师会传授一定的音乐知识，并进行现场的演示。在音乐教学中用到的五线谱大都以音乐教本，“识五线谱”又是音乐教学的重要一环。而目前，在中、小学校及幼儿班进行“识五线谱”教学时，一般都是采用：在平面的黑板上画上五条线，再画上阶梯式的“豆芽”音符名，这种教学方式使音乐教师深感不便，既增加了教学的工作量，也不利教学效果的提高。根据中国专利公告号CN201655049U公布的一种音乐教学板，功能简单，在教学过程中，并不能很好地带动学生的积极性，有待进一步改进。

发明内容

本实用新型的发明目的是为了克服上述现有技术存在的不足，提供一种结构新颖，适合中小学音乐教学的教学板，该教学板可随意移动音符标组合方便且对音符具象教学，还可根据需要录制学生音调，结合教学，以取得较好的教学效果，趣味性强。

为了实现上述发明目的，本实用新型采用了以下技术方案：

一种中小学音乐教学板，包括一块由铁磁材料制成的底板，所述底板的正上方中间位置连接有安装在墙体上的耳座，所述底板的面板中央设有五线谱区，在所述五线谱区上设有音符标，所述音符标雕刻在铁磁性板上，所述铁磁性板通过磁吸力贴在五线谱区上；在五线谱区的一侧设有名单区，对称的另一侧位置设有歌词显示区，在歌词显示区和名单区的下方均设有扬声装置；该中小学音乐教学板还包括安装在底板一侧的录音播放器，所述录音播放器连接所述扬声装置。

作为本实用新型的优选技术方案，所述录音播放器上设有液晶显示屏、按键区和音频显示区；所述按键区包括上、下选择按键，左、右选择按键，播放按键以及暂停按键。

作为本实用新型的优选技术方案，所述扬声装置为共振喇叭。

作为本实用新型的优选技术方案，所述耳座为环形。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型功能多样，通过将音符标设置在铁磁性板上，能够实现音符标在五线谱区内任意移动，满足不同的音标组合要求，方便教学。同时通过设置录音播放器，能够在课间休息的时候，将学生自己唱的曲、音都录下来，然后进行播放，在音频显示区显示音频，便于了解音调的高低，趣味性强。

附图说明

图1：本实用新型实施例的结构示意图。。

具体实施方式

以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。

实施例：如图1所示的一种中小学音乐教学板，该小学音乐教学板包括一块由钢材料制成的底板1和安装在底板1的一侧的录音播放器8，其中：

底板1的正上方中间位置连接有安装在墙体上的耳座2，底板1的面板中央设有五线谱区3，在所述五线谱区3上设有音符标4，音符标4雕刻在铁磁性板上，铁磁性板通过磁吸力贴在五线谱区3上；在五线谱区3的一侧设有名单区5，方便放置学生的名单，便于点名。对称的另一侧位置设有歌词显示区6，在歌词显示区6和名单区5的下端均设有扬声装置7，该扬声装置7为共振喇叭，音效特别好，保护中小学的耳朵。录音播放器8具体安装在底板1的左侧下端，录音播放器8的音频输出端连接扬声装置。录音播放器8用于在课间和业余时间帮助学生舒缓紧张的情绪，录制学生的歌、曲以及发音练习，有助于学生更好的学习。具体地，上述录音播放器8上设有液晶显示屏80、按键区81和音频显示区82。按键区81包括上、下选择按键，左、右选择按键，播放按键以及暂停按键。

上述耳座2具体为环形，在使用时，将其悬挂在墙上的钉子上面即可，方便悬挂。

综上所述，本实用新型功能多样，通过将音符标4设置在铁磁性板上，能够实现音符标4在五线谱区3内任意移动，满足不同的音标组合要求，方便教学；同时通过设置录音播放器8，能够在课间休息的时候，将学生自己唱的歌录下来，然后进行播放，在音频显示区82显示音频，便于了解音调的高低，趣味性强，帮助学生劳逸结合，缓解学习压力。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种中小学音乐教学板，包括一块由铁磁材料制成的底板（1），其特征在于：所述底板（1）的正上方中间位置连接有安装在墙体上的耳座（2），所述底板（1）的面板中央设有五线谱区（3），在所述五线谱区（3）上设有音符标（4），所述音符标（4）雕刻在铁磁性板上，所述铁磁性板通过磁吸力贴在五线谱区（3）上；在五线谱区（3）的一侧设有名单区（5），对称的另一侧位置设有歌词显示区（6），在歌词显示区（6）和名单区（5）的下方均设有扬声装置（7）；还包括安装在底板（1）一侧的录音播放器（8），所述录音播放器（8）连接所述扬声装置（7）。

2.根据权利要求1所述的一种中小学音乐教学板，其特征在于：所述录音播放器（8）上设有液晶显示屏（80）、按键区（81）和音频显示区（82）；所述按键区（81）包括上、下选择按键，左、右选择按键，播放按键以及暂停按键。

3.根据权利要求1所述的一种中小学音乐教学板，其特征在于：所述扬声装置（7）为共振喇叭。

4.根据权利要求1或2或3所述的一种中小学音乐教学板，其特征在于：所述耳座（2）为环形。