CN206870687U - 一种新型语文教学架 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种新型语文教学架，包括斜板、支撑杆、清洁杆、齿轮、蓄电池、前板、电动伸缩杆、主轴、扩音器以及抽拉盒，支撑杆安装在斜板下端面，底座安装在支撑杆下端面，清洁杆安装在斜板上端面，齿轮安装在清洁杆的上下两侧，蓄电池安装在第一横杆内，该设计为教师节省了整理教学架的时间，解决了原有教学架没有自动清洁功能的问题，电动伸缩杆安装在前板内，主轴安装在电动伸缩杆上，扩音器安装在主轴上端面，该设计解决了原有教学架没有扩音功能的问题，抽拉盒嵌入在斜板内，该设计解决了原有教学架没有储存黑板擦、粉笔等教学用具的问题，本实用新型设计合理，使用方便，便于操作，可靠性高，定位准确。

Description

一种新型语文教学架

技术领域

本实用新型是一种新型语文教学架，属于教学用具技术领域。

背景技术

现有技术中，语文教师在讲课时，通常是手拿着书本进行讲解，在黑板上书写时也是腾出一只手拿着书本，长此以往，会使教师手臂酸疼，产生职业病，再者，语文教师在上课时，有时需要向学生展示一些图片，若是图片尺寸较大，则需要教师展开双臂，并且抬高双臂对学生进行展示，提高教师的工作强度，而且无法腾出双手为学生进行讲解，初中语文教学中老师经常需要在黑板上作大量的板书，而一般情况下一个教师往往同时负责多个班级的教学工作，各个班的教学内容大致相同，教师在给不同班级进行授课时重复作大量的板书，增加老师的工作强度，原有的教学架没有自动清洁功能，教学架上长时间使用会停留大量的粉笔末及灰尘，原有的教学架没有扩音器，不方便语文老师强调重点课文，长时间语调一会比较单调，不能很好的激发学生的学习兴趣，原有的教学架没有储存黑板擦、粉笔等教学用具，黑板擦和粉笔当遇到风时，会引起粉尘散入教室，影响教学环境，原有的教学架功能单一，所以急需一种新型语文教学架来解决上述出现的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种新型语文教学架，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型设计合理，使用方便，便于操作，稳定性好，可靠性高，定位准确。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：

包括装置主体、自动清洁机构、伸缩机构和储存机构，所述装置主体包括斜板、支撑杆、底座、万向轮、第一横杆以及第二横杆，所述支撑杆安装在斜板下端面，所述底座安装在支撑杆下端面，所述万向轮安装在底座下端面，所述第一横杆安装在斜板上端面，所述第二横杆安装在斜板下端面，所述自动清洁机构包括清洁杆、齿轮、齿条、连接轴、电机、滑槽、正转按钮、反转按钮以及蓄电池，所述清洁杆安装在斜板上端面，所述齿轮安装在清洁杆上下两侧，所述齿条安装在齿轮下侧，所述连接轴安装在齿轮上侧，所述电机安装在连接轴上侧，所述滑槽安装在电机下侧，所述正转按钮安装在第一横杆前端面，所述反转按钮安装在正转按钮左侧，所述蓄电池安装在第一横杆内，所述伸缩机构包括前板、电动伸缩杆、主轴、扩音器、伸出开关以及缩回开关，所述电动伸缩杆安装在前板内，所述主轴安装在电动伸缩杆上，所述扩音器安装在主轴上端面，所述伸出开关通过导线与电动伸缩杆相连，所述缩回开关通过导线与电动伸缩杆相连，所述储存机构包括抽拉盒、滑轨、手把以及凹槽，所述抽拉盒嵌入在斜板内，所述滑轨安装在抽拉盒下侧，所述手把安装在抽拉盒右端面，所述凹槽安装在抽拉盒内。

进一步地，所述万向轮设有脚踩制动结构，所述万向轮设有四组，且四组万向轮规格相同。

进一步地，所述手把设有防滑螺纹。

进一步地，所述蓄电池通过导线与电机相连接，所述电机通过导线与正转按钮和反转相连接，所述蓄电池通过导线与正转按钮和反转按钮相连接。

进一步地，所述齿轮和齿条相啮合。

进一步地，所述主轴通过螺栓与扩音器相固定，所述齿轮通过螺栓固定在齿轮上。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种新型语文教学架，因本实用新型添加了清洁杆、齿轮、齿条、连接轴、电机、滑槽、正转按钮、反转按钮以及蓄电池，该设计为教师节省了整理教学架的时间，解决了原有教学架没有自动清洁功能的问题，增加了本实用新型的方便性。

因本实用新型添加了前板、电动伸缩杆、主轴、扩音器、伸出开关以及缩回开关，该设计解决了原有教学架没有扩音功能的问题，方便教师在教学过程中学生更清晰认真听课，增加了本实用新型的功能性。

因本实用新型添加了抽拉盒、滑轨、手把和凹槽，该设计解决了原有教学架没有储存黑板擦、粉笔等教学用具的问题，方便教师将黑板擦和粉笔等教学用具放置抽拉盒内，提高了教室的整洁性。

因本实用新型的万向轮设有四组，且四组万向轮规格相同，该设计解决了原有教学架不方便移动的问题，因手把设有防滑螺纹，该设计方便教师打开抽拉盒，本实用新型设计合理，便于操作，稳定性好，可靠性高，定位准确。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中自动清洁机构的结构示意图；

图3为本实用新型中伸缩机构的结构示意图；

图4为本实用新型中储存机构的结构示意图；

图中：21-清洁杆、22-齿轮、23-齿条、24-连接轴、25-电机、26-滑槽、27-正转按钮、28-反转按钮、29-蓄电池、31-前板、32-电动伸缩杆、33-主轴、34-扩音器、35-伸出开关、36-缩回开关、41-抽拉盒、42-滑轨、43-手把、44-凹槽。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：包括装置主体、自动清洁机构、伸缩机构和储存机构，装置主体包括斜板、支撑杆、底座、万向轮、第一横杆以及第二横杆，支撑杆安装在斜板下端面，底座安装在支撑杆下端面，万向轮安装在底座下端面，第一横杆安装在斜板上端面，第二横杆安装在斜板下端面。

自动清洁机构包括清洁杆21、齿轮22、齿条23、连接轴24、电机25、滑槽26、正转按钮27、反转按钮28以及蓄电池29，清洁杆21安装在斜板上端面，齿轮22安装在清洁杆21上下两侧，齿条23安装在齿轮22下侧，连接轴24安装在齿轮22上侧，电机25安装在连接轴24上侧，滑槽26安装在电机25下侧，正转按钮27安装在第一横杆前端面，反转按钮28安装在正转按钮27左侧，蓄电池29安装在第一横杆内，该设计为教师节省了整理教学架的时间，解决了原有教学架没有自动清洁功能的问题。

伸缩机构包括前板31、电动伸缩杆32、主轴33、扩音器34、伸出开关35以及缩回开关36，电动伸缩杆32安装在前板31内，主轴33安装在电动伸缩杆32上，扩音器34安装在主轴33上端面，伸出开关35通过导线与电动伸缩杆32相连，缩回开关36通过导线与电动伸缩杆32相连，该设计解决了原有教学架没有扩音功能的问题，方便教师在教学过程中学生更清晰认真听课。

储存机构包括抽拉盒41、滑轨42、手把43以及凹槽44，抽拉盒41嵌入在斜板1内，滑轨42安装在抽拉盒41下侧，手把43安装在抽拉盒41右端面，凹槽44安装在抽拉盒41内，该设计解决了原有教学架没有储存黑板擦、粉笔等教学用具的问题。

万向轮设有脚踩制动结构，万向轮设有四组，且四组万向轮规格相同，手把43设有防滑螺纹，蓄电池29通过导线与电机25相连接，电机25通过导线与正转按钮27和反转相连接，蓄电池29通过导线与正转按钮27和反转按钮28相连接，齿轮22和齿条23相啮合，主轴33通过螺栓与扩音器34相固定，齿轮22通过螺栓固定在齿轮22上。

具体实施方式：教师发现教学架上需要清洗时，教师按下正转按钮27，切换正转按钮27为接通状态，蓄电池29将电能传送到电机25内，电机25将电能转换成机械能，电机25开始在在滑槽26内转动，电机25带动连接轴24转动，连接轴24带动齿轮22转动，齿轮22和齿条23相啮合，从而齿轮22在齿条23上转动，齿轮22固定在第一横杆内，清洁杆21通过螺栓固定在齿轮22上，从而齿轮22带动清洁杆21正转，利用清洁杆21的转动对斜板进行清洁，当清洁杆21转动到斜板右端面时，切换反转按钮28，从而齿轮22带动清洁杆21反向转动，增加了本实用新型的方便性。

教师在上课强调重点时，按下伸出开关35按钮，电动伸缩杆32通过导线与伸出开关35按钮相连，电动伸缩杆32开始伸出，电动伸缩杆32带动主轴33伸出，主轴33通过螺栓与扩音器34相固定，从而主轴33带动扩音器34伸出，根据教师的身高选择合适的高度时，放开伸出开关35按钮，老师开始使用扩音器34进行上课，增加了本实用新型的功能性。

教师当不需要使用教学用具时，手放置手把43处，抽拉盒41通过滑轨42被拉出，将黑板擦、粉笔等教学用具储存至凹槽44内，然后关闭抽拉盒41，当需要使用时再拉开抽拉盒41，该设计给教师提供一个整洁的教学环境，防止粉尘散入教室。

Claims (6)

1.一种新型语文教学架，包括装置主体、自动清洁机构、伸缩机构和储存机构，其特征在于：所述装置主体包括斜板、支撑杆、底座、万向轮、第一横杆以及第二横杆，所述支撑杆安装在斜板下端面，所述底座安装在支撑杆下端面，所述万向轮安装在底座下端面，所述第一横杆安装在斜板上端面，所述第二横杆安装在斜板下端面；

所述自动清洁机构包括清洁杆（21）、齿轮（22）、齿条（23）、连接轴（24）、电机（25）、滑槽（26）、正转按钮（27）、反转按钮（28）以及蓄电池（29），所述清洁杆（21）安装在斜板上端面，所述齿轮（22）安装在清洁杆（21）上下两侧，所述齿条（23）安装在齿轮（22）下侧，所述连接轴（24）安装在齿轮（22）上侧，所述电机（25）安装在连接轴（24）上侧，所述滑槽安装在电机（25）下侧，所述正转按钮（27）安装在第一横杆前端面，所述反转按钮（28）安装在正转按钮（27）左侧，所述蓄电池（29）安装在第一横杆内；

所述伸缩机构包括前板（31）、电动伸缩杆（32）、主轴（33）、扩音器（34）、伸出开关（35）以及缩回开关（36），所述电动伸缩杆（32）安装在前板（31）内，所述主轴（33）安装在电动伸缩杆（32）上，所述扩音器（34）安装在主轴（33）上端面，所述伸出开关（35）通过导线与电动伸缩杆（32）相连，所述缩回开关（36）通过导线与电动伸缩杆（32）相连；

所述储存机构包括抽拉盒（41）、滑轨（42）、手把（43）以及凹槽（44），所述抽拉盒（41）嵌入在斜板内，所述滑轨（42）安装在抽拉盒（41）下侧，所述手把（43）安装在抽拉盒（41）右端面，所述凹槽（44）安装在抽拉盒（41）内。

2.根据权利要求1所述的一种新型语文教学架，其特征在于：所述万向轮设有脚踩制动结构，所述万向轮设有四组，且四组万向轮规格相同。

3.根据权利要求1所述的一种新型语文教学架，其特征在于：所述手把（43）设有防滑螺纹。

4.根据权利要求1所述的一种新型语文教学架，其特征在于：所述蓄电池（29）通过导线与电机（25）相连接，所述电机（25）通过导线与正转按钮（27）和反转相连接，所述蓄电池（29）通过导线与正转按钮（27）和反转按钮（28）相连接。

5.根据权利要求1所述的一种新型语文教学架，其特征在于：所述齿轮（22）和齿条（23）相啮合。

6.根据权利要求1所述的一种新型语文教学架，其特征在于：所述主轴（33）通过螺栓与扩音器（34）相固定，所述齿轮（22）通过螺栓固定在齿轮（22）上。