CN206870686U - 一种用于数学教学的电动升降黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于数学教学的电动升降黑板，包括黑板本体和电动导轨，所述电动导轨安装在铝合金外框的内部，所述电动导轨的一端设置有交流伺服电机，且电动导轨上设置有电磁活动滑块，所述黑板本体安装在铝合金外框上，所述铝合金外框的一侧下方设置有控制开关，所述电磁活动滑块与交流伺服电机电性连接。通过在铝合金外框内设置一个电动导轨，电动导轨是用来支撑和引导运动部件，按给定的方向做往复直线运动的装置，利用交流伺服电机带动导轨上电磁活动滑块运动，由于黑板是安装在滑块上的，从而使黑板做上下升降运动，解决了黑板不能根据学生所坐的位置调节黑板的高度，不能充分满足学生的需要，使用起来非常的不方便的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学黑板，具体涉及一种用于数学教学的电动升降黑板。
背景技术
教学黑板并非专指教学用黑色书写板，传统意义上讲是它一个可以反复书写的平面板，板面坚硬，不反光，用于教学。就目前的情况来看主要是绿板和白板占有主要市场，其次是米黄板。绿板主要是用粉笔书写(也可以使用液态水性粉笔书写)；白板主要是使用白板笔书写，米黄板主要使用水性笔书写。但是，现有的教学黑板在使用的过程中存在一些缺陷，例如，阶梯教室比较大，黑板的位置太低，坐在后面的同学看不到黑板上的字，黑板的位置太高，坐在前面的同学头仰着会特别的累，不能根据学生所坐的位置调节黑板的高度，不能充分满足学生的需要，使用起来非常的不方便。
实用新型内容
本实用新型提供一种用于数学教学的电动升降黑板，解决了不能根据学生所坐的位置调节黑板的高度，不能充分满足学生的需要，使用起来非常的不方便的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
本实用新型一种用于数学教学的电动升降黑板，包括黑板本体和电动导轨，所述电动导轨安装在铝合金外框的内部，所述电动导轨的一端设置有交流伺服电机，且电动导轨上设置有电磁活动滑块，所述黑板本体安装在铝合金外框上，所述铝合金外框的一侧下方设置有控制开关，所述电磁活动滑块与交流伺服电机电性连接，所述交流伺服电机与控制开关电性连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电动导轨共设置有两个，且两个电动导轨均安装在铝合金外框的内部，用于带动黑板升降运动。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述铝合金外框和黑板本体均为长方形结构，外形美观便于书写。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述黑板本体的面积小于铝合金外框，便于黑板做上下升降运动，更适合数学老师书写板书供阶梯教室使用。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述黑板本体与电磁活动滑块通过螺母固定连接，安装更稳固。
本实用新型所达到的有益效果是：通过在铝合金外框内设置一个电动导轨，电动导轨是用来支撑和引导运动部件，按给定的方向做往复直线运动的装置，利用交流伺服电机带动导轨上电磁活动滑块运动，由于黑板是安装在滑块上的，从而使黑板做上下升降运动，解决了黑板不能根据学生所坐的位置调节黑板的高度，不能充分满足学生的需要，使用起来非常的不方便的问题。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
在附图中：
图1是本实用新型一种用于数学教学的电动升降黑板的主视图；
图中：1、交流伺服电机；2、铝合金外框；3、黑板本体；4、控制开关；5、电动导轨；6、电磁活动滑块。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例：如图1所示，本实用新型一种用于数学教学的电动升降黑板，包括黑板本体3和电动导轨5，电动导轨5安装在铝合金外框2的内部，电动导轨5的一端设置有交流伺服电机1，且电动导轨5上设置有电磁活动滑块6，黑板本体3安装在铝合金外框2上，铝合金外框2的一侧下方设置有控制开关4，电磁活动滑块6与交流伺服电机1电性连接，交流伺服电机1与控制开关4电性连接。
电动导轨5共设置有两个，且两个电动导轨5均安装在铝合金外框2的内部，用于带动黑板升降运动。
铝合金外框2和黑板本体3均为长方形结构，外形美观便于书写。
黑板本体3的面积小于铝合金外框2，便于黑板做上下升降运动，更适合数学老师书写板书供阶梯教室使用。
黑板本体3与电磁活动滑块6通过螺母固定连接，安装更稳固。
具体的，在使用时，本实用新型中的交流伺服电机1采用MR-J2S-10A型号的电机，通过螺母将黑板本体3与电磁活动滑块6安装固定，然后将铝合金外框2安装在教室的墙上，将电动导轨5通上电源，从控制开关4处打开电源，交流伺服电机1带动电磁活动滑块6上的黑板本体3做升降往复运动，当学生坐的靠后时，数学老师写完板书可从控制开关4处将黑板升上去方便学生们看。
该种用于数学教学的电动升降黑板，通过在铝合金外框2内设置一个电动导轨5，电动导轨5是用来支撑和引导运动部件，按给定的方向做往复直线运动的装置，利用交流伺服电机1带动导轨上电磁活动滑块6运动，由于黑板是安装在滑块上的，从而使黑板做上下升降运动，解决了黑板不能根据学生所坐的位置调节黑板的高度，不能充分满足学生的需要，使用起来非常的不方便的问题。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种用于数学教学的电动升降黑板，包括黑板本体(3)和电动导轨(5)，其特征在于，所述电动导轨(5)安装在铝合金外框(2)的内部，所述电动导轨(5)的一端设置有交流伺服电机(1)，且电动导轨(5)上设置有电磁活动滑块(6)，所述黑板本体(3)安装在铝合金外框(2)上，所述铝合金外框(2)的一侧下方设置有控制开关(4)，所述电磁活动滑块(6)与交流伺服电机(1)电性连接，所述交流伺服电机(1)与控制开关(4)电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的电动升降黑板，其特征在于，所述电动导轨(5)共设置有两个，且两个电动导轨(5)均安装在铝合金外框(2)的内部。
3.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的电动升降黑板，其特征在于，所述铝合金外框(2)和黑板本体(3)均为长方形结构。
4.根据权利要求3所述的一种用于数学教学的电动升降黑板，其特征在于，所述黑板本体(3)的面积小于铝合金外框(2)。
5.根据权利要求1所述的一种用于数学教学的电动升降黑板，其特征在于，所述黑板本体(3)与电磁活动滑块(6)通过螺母固定连接。
Priority Applications (1)
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| CN201720209319.4U CN206870686U (zh) | 2017-03-06 | 2017-03-06 | 一种用于数学教学的电动升降黑板 |
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| CN (1) | CN206870686U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111497498A (zh) * | 2020-04-14 | 2020-08-07 | 珠海市络奥科技有限公司 | 一种基于互联网的可视化多模态教学黑板 |
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2017
- 2017-03-06 CN CN201720209319.4U patent/CN206870686U/zh active Active
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