CN201566309U - 一种可发光教学板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种可发光教学板，它包括框架，框架内设有书写板，书写板配有书写笔和板擦，所述框架内设有发光装置，本实用新型采取以上技术方案，通过在移动板上设置放光装置，解决了学生在光线较弱的环境下看不清教学板上内容的问题，通过发光，可以吸引学生的注意力，进而提高了讲课的效率，使教学板的使用范围得到扩大和推广。

Description

一种可发光教学板
技术领域
本实用新型涉及一种教学器材，具体的说涉及一种可发光教学板。
背景技术
教学板是现在教学中常用的教学器材，因为它的可移动性和可携带性，给教师的备课、讲课提供了较大的方便，教师可以提前在移动教学板上写好上课所要讲的主要内容，从而节省上课时板书的时间，提高课堂的讲课效率。目前，所用的教学板一般只具有可移动和可携带的特性，这就使教学板具有较大的局限性，如：在光线较暗的环境下，由于教学板上的字迹较小，学生看不清教学板上的内容，从而影响了教学质量。
实用新型内容
本实用新型要解决的问题提供一种可发光的教学板，以解决在教学过程中，普通教学板在光线较弱的环境下不能使用的问题。
为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种可发光教学板，包括框架，框架内设有书写板，书写板配有书写笔和板擦，其特征在于：所述框架内设有发光装置。
作为一种优化方案：
所述发光装置包括设置在框架内的灯管和控制灯管工作的开关。
所述灯管的数量为四只，沿框架顺次设置。
所述灯管连接有电源插头。
所述灯管与电源插头之间设有蓄电池。
作为一种优化方案：
所述灯管设有备用电池。
作为一种优化方案：
所述书写板配有四个磁性固定块和一支伸缩教鞭。
所述框架上设有放置写字笔和板擦的凹槽。
作为一种优化方案：
所述框架的顶部设有提手。
所述框架背面的下部设有两个吸盘。
本实用新型采取以上技术方案，通过在移动板上设置放光装置，解决了学生在光线较弱的环境下看不清教学板上内容的问题，通过发光，可以吸引学生的注意力，进而提高了讲课的效率，使教学板的使用范围得到扩大和推广。
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
附图1为本实用新型实施例的结构示意图；
附图2为附图1的后视图。
图中：1-框架；2-书写板；3-书写笔；4-板擦；5-磁性固定块；6-灯管；7-伸缩教鞭；8-吸盘；9-开关；10-电源插头；11-蓄电池；12-备用电池；13-提手。
具体实施方式
实施例：如图1和图2所示，一种可发光教学板，包括框架1，框架1内设有书写板2，书写板2配有书写笔3和板擦4，书写板2配有四个磁性固定块5和一支伸缩教鞭7，框架1上设有放置写字笔2和板擦4的凹槽，其中放置写字笔2的凹槽有两个，可以分别放红色写字笔和黑写字笔，框架1的顶部设有提手13，框架1背面的下部设有两个吸盘8，当使用时，只需将提手挂着墙上的某一位置，然后再将吸盘8吸附在墙上，形成三点定位，教学板便不能自己或因外力而乱动。
框架1内设有发光装置，发光装置包括设置在框架1内的灯管6和控制灯管6工作的开关9，灯管6的数量为四只，沿框架1顺次设置，即教学板一般为矩形结构，故沿框架1的四个边设置灯管6，四个灯6可以由一个总的开关9控制，也可以分别设置相应的开关9，这样可以在不同的情况下开启相应数量的灯管6。
灯管6连接有电源插头10，灯管6与电源插头10之间设有蓄电池11，灯管6设有备用电池12，灯管6可以直接通过电源插头10与外界电源连接，也可以通过电源插头10和外界电源对蓄电池11进行充电，这样可以在停电状态下保证灯管6的正常使用，此外为了防止万一，即外界停电，且蓄电池没有充电的情况下，可以使用备用电池12。

Claims (10)

1.一种可发光教学板，包括框架(1)，框架(1)内设有书写板(2)，书写板(2)配有书写笔(3)和板擦(4)，其特征在于：所述框架(1)内设有发光装置。
2.如权利要求1所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述发光装置包括设置在框架(1)内的灯管(6)和控制灯管(6)工作的开关(9)。
3.如权利要求2所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述灯管(6)的数量为四只，沿框架(1)顺次设置。
4.如权利要求3所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述灯管(6)连接有电源插头(10)。
5.如权利要求4所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述灯管(6)与电源插头(10)之间设有蓄电池(11)。
6.如权利要求2或4所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述灯管(6)设有备用电池(12)。
7.如权利要求1所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述书写板(2)配有四个磁性固定块(5)和一支伸缩教鞭(7)。
8.如权利要求1所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述框架(1)上设有放置写字笔(2)和板擦(4)的凹槽。
9.如权利要求1所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述框架(1)的顶部设有提手(13)。
10.如权利要求9所述的一种可发光教学板，其特征在于：所述框架(1)背面的下部设有两个吸盘(8)。
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN103332044A (zh) * 2013-06-25 2013-10-02 谢虹 一种荧光板
CN105782764A (zh) * 2014-12-22 2016-07-20 杨建� 一种便携式悬挂照明灯
CN109532283A (zh) * 2018-12-05 2019-03-29 上海市政工程设计研究总院（集团）有限公司 一种外业施工用拉伸式写字板及钻探外业拍照监管的方法

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