CN206812667U - 一种基于计算机技术的多媒体教学仪器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，它包含黑板本体(1)，该黑板本体(1)的上下两侧分别设置有第一定位滑槽(2)和第二定位滑槽(3)，所述的第一定位滑槽(2)和第二定位滑槽(3)之间设置有多媒体一体机(4)，该多媒体一体机(4)的底部沿第二定位滑槽(3)间隙滑动配合，所述第一定位滑槽(2)的截面为T字形结构。本实用新型结构设计合理，使用方便，当不需要使用时，可将多媒体教学仪器收纳到收纳盒内，从而能够达到防护的目的，不会长时间裸露在外，大大的降低了故障率，且在很大程度上延长了多媒体教学仪器的使用寿命。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学仪器技术领域，具体涉及一种基于计算机技术的多媒体教学仪器。
背景技术
随着现代科技的快速发展，基于计算机技术的多媒体教学仪器逐渐取代了传统的黑板、粉笔等教学工具，在教学、培训、报告的应用中取得了很好的效果，但是现有的多媒体教学仪器大多是固定安装在黑板上的，没有任何的保护措施，由于长时间裸露在外，日积月累，多媒体教学仪器内会积累大量的粉尘，大大的增加了故障率，且在很大程度上缩短了多媒体教学仪器的使用寿命，因此迫切的需要一种新的技术方案来解决上述存在的问题。
实用新型内容
本实用新型目的是提供一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，它能有效地解决背景技术中所存在的问题。
为了解决背景技术中所存在的问题，它包含黑板本体1，该黑板本体1的上下两侧分别设置有第一定位滑槽2和第二定位滑槽3，所述的第一定位滑槽2和第二定位滑槽3之间设置有多媒体一体机4，该多媒体一体机4的底部沿第二定位滑槽3间隙滑动配合，所述第一定位滑槽2的截面为T字形结构，所述多媒体一体机4的顶部向上延伸出可与第一定位滑槽2间隙滑动配合的定位条5，所述第一定位滑槽2的一端设置有定位板6，该定位板6的下底面处向内开设有可与第一定位滑槽2对接的T形定位槽7，所述黑板本体1顶部的一端设置有收纳盒8，所述定位板6的两端沿收纳盒8的内壁间隙滑动配合，所述收纳盒8的顶部设置有驱动盒9，所述的定位板6和收纳盒8的顶部之间通过第一连杆10和第二连杆11相连，所述的第一连杆10和第二连杆11之间通过销轴转动连接配合，所述定位板6的上顶面处向内开设有第一导向滑槽，该第一导向滑2内设置有与其间隙滑动配合的第一导向滑块，所述第一导向滑块的顶部设置有可贴合定位板6上顶面滑动的第一安装板14，该第一安装板14的顶部安装有第一耳座15，所述的定位板6上位于第一耳座15的一侧固定有第二耳座16，所述驱动盒9内的一端安装有驱动电机17，该驱动电机17的动力输出轴端固定安装有丝杆18，所述丝杆18的端部通过固定座19固定安装在驱动盒9内，所述丝杆 18上设置有与其旋接配合的定位座20，该定位座20的底部向下延伸出第二导向滑块12，所述收纳盒8的上顶面处向内开设有与第二导向滑块12间隙滑动配合的第二导向滑槽，所述第二导向滑块12的底部设置有可贴合收纳盒8顶部滑动的第二安装板21，该第二安装板21的底部安装有第三耳座22，所述收纳盒8 内的顶部位于第三耳座22的一侧固定有第四耳座23，所述的第三耳座22和第二耳座16之间通过第一连杆10相连，所述的第一耳座15与第四耳座23之间通过第二连杆11相连。
所述第一连杆10的两端分别与第三耳座22和第二耳座16转动连接配合。
所述第二连杆11的两端分别与第一耳座15与第四耳座23转动连接配合。
所述第一定位滑槽2和第二定位滑槽3之间的端部设置有与其盖扣配合的端板13。
由于采用了以上技术方案，本实用新型具有以下有益效果：结构设计合理，使用方便，当不需要使用时，可将多媒体教学仪器收纳到收纳盒内，从而能够达到防护的目的，不会长时间裸露在外，大大的降低了故障率，且在很大程度上延长了多媒体教学仪器的使用寿命。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型，下面将结合附图对实施例作简单的介绍。
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型中黑板本体部分的右视图；
图3是本实用新型中定位板部分的右视图。
具体实施方式
为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
参看图1-3，本具体实施方式是采用以下技术方案予以实现，它包含黑板本体1，该黑板本体1的上下两侧分别设置有第一定位滑槽2和第二定位滑槽3，所述的第一定位滑槽2和第二定位滑槽3之间设置有多媒体一体机4，该多媒体一体机4的底部沿第二定位滑槽3间隙滑动配合，所述第一定位滑槽2的截面为T字形结构，所述多媒体一体机4的顶部向上延伸出可与第一定位滑槽2间隙滑动配合的定位条5，所述第一定位滑槽2的一端设置有定位板6，该定位板 6的下底面处向内开设有可与第一定位滑槽2对接的T形定位槽7，所述黑板本体1顶部的一端设置有收纳盒8，所述定位板6的两端沿收纳盒8的内壁间隙滑动配合，所述收纳盒8的顶部设置有驱动盒9，所述的定位板6和收纳盒8的顶部之间通过第一连杆10和第二连杆11相连，所述的第一连杆10和第二连杆11 之间通过销轴转动连接配合，所述定位板6的上顶面处向内开设有第一导向滑槽，该第一导向滑2内设置有与其间隙滑动配合的第一导向滑块，所述第一导向滑块的顶部设置有可贴合定位板6上顶面滑动的第一安装板14，该第一安装板14的顶部安装有第一耳座15，所述的定位板6上位于第一耳座15的一侧固定有第二耳座16，所述驱动盒9内的一端安装有驱动电机17，该驱动电机17 的动力输出轴端固定安装有丝杆18，所述丝杆18的端部通过固定座19固定安装在驱动盒9内，所述丝杆18上设置有与其旋接配合的定位座20，该定位座 20的底部向下延伸出第二导向滑块12，所述收纳盒8的上顶面处向内开设有与第二导向滑块12间隙滑动配合的第二导向滑槽，所述第二导向滑块12的底部设置有可贴合收纳盒8顶部滑动的第二安装板21，该第二安装板21的底部安装有第三耳座22，所述收纳盒8内的顶部位于第三耳座22的一侧固定有第四耳座 23，所述的第三耳座22和第二耳座16之间通过第一连杆10相连，所述的第一耳座15与第四耳座23之间通过第二连杆11相连。
所述第一连杆10的两端分别与第三耳座22和第二耳座16转动连接配合。
所述第二连杆11的两端分别与第一耳座15与第四耳座23转动连接配合。
所述第一定位滑槽2和第二定位滑槽3之间的端部设置有与其盖扣配合的端板13。
下面结合附图对本具体实施方式中技术方案的使用方法作进一步的阐述：
当不需要使用多媒体一体机4时，可将多媒体一体机4移动至定位板6的底部，使得多媒体一体机4顶部的定位条5滑动并卡扣到T形定位槽7内，再驱动驱动电机17，带动丝杆18转动，从而带动定位座20向右移动，定位座20 在移动的同时能够带动第一耳座15向右移动，从而能够带动定位板6整体向上移动，定位板6在向上移动的同时也能够带动多媒体一体机4整体向上移动，从而能够将多媒体一体机4收纳到收纳盒8内，从而能够达到防护的目的，不会长时间裸露在外，大大的降低了故障率，且在很大程度上延长了多媒体教学仪器的使用寿命。
最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。
Claims (4)
1.一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，其特征在于它包含黑板本体(1)，该黑板本体(1)的上下两侧分别设置有第一定位滑槽(2)和第二定位滑槽(3)，所述的第一定位滑槽(2)和第二定位滑槽(3)之间设置有多媒体一体机(4)，该多媒体一体机(4)的底部沿第二定位滑槽(3)间隙滑动配合，所述第一定位滑槽(2)的截面为T字形结构，所述多媒体一体机(4)的顶部向上延伸出可与第一定位滑槽(2)间隙滑动配合的定位条(5)，所述第一定位滑槽(2)的一端设置有定位板(6)，该定位板(6)的下底面处向内开设有可与第一定位滑槽(2)对接的T形定位槽(7)，所述黑板本体(1)顶部的一端设置有收纳盒(8)，所述定位板(6)的两端沿收纳盒(8)的内壁间隙滑动配合，所述收纳盒(8)的顶部设置有驱动盒(9)，所述的定位板(6)和收纳盒(8)的顶部之间通过第一连杆(10)和第二连杆(11)相连，所述的第一连杆(10)和第二连杆(11)之间通过销轴转动连接配合，所述定位板(6)的上顶面处向内开设有第一导向滑槽，该第一导向滑槽内设置有与其间隙滑动配合的第一导向滑块，所述第一导向滑块的顶部设置有可贴合定位板(6)上顶面滑动的第一安装板(14)，该第一安装板(14)的顶部安装有第一耳座(15)，所述的定位板(6)上位于第一耳座(15)的一侧固定有第二耳座(16)，所述驱动盒(9)内的一端安装有驱动电机(17)，该驱动电机(17)的动力输出轴端固定安装有丝杆(18)，所述丝杆(18)的端部通过固定座(19)固定安装在驱动盒(9)内，所述丝杆(18)上设置有与其旋接配合的定位座(20)，该定位座(20)的底部向下延伸出第二导向滑块(12)，所述收纳盒(8)的上顶面处向内开设有与第二导向滑块(12)间隙滑动配合的第二导向滑槽，所述第二导向滑块(12)的底部设置有可贴合收纳盒(8)顶部滑动的第二安装板(21)，该第二安装板(21)的底部安装有第三耳座(22)，所述收纳盒(8)内的顶部位于第三耳座(22)的一侧固定有第四耳座(23)，所述的第三耳座(22)和第二耳座(16)之间通过第一连杆(10)相连，所述的第一耳座(15)与第四耳座(23)之间通过第二连杆(11)相连。
2.根据权利要求1所述的一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，其特征在于所述第一连杆(10)的两端分别与第三耳座(22)和第二耳座(16)转动连接配合。
3.根据权利要求1所述的一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，其特征在于所述第二连杆(11)的两端分别与第一耳座(15)与第四耳座(23)转动连接配合。
4.根据权利要求1所述的一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，其特征在于所述第一定位滑槽(2)和第二定位滑槽(3)之间的端部设置有与其盖扣配合的端板(13)。
Priority Applications (1)
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| CN201720047886.4U CN206812667U (zh) | 2017-01-08 | 2017-01-08 | 一种基于计算机技术的多媒体教学仪器 |
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| CN201720047886.4U CN206812667U (zh) | 2017-01-08 | 2017-01-08 | 一种基于计算机技术的多媒体教学仪器 |
Publications (1)
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| CN206812667U true CN206812667U (zh) | 2017-12-29 |
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| CN201720047886.4U Expired - Fee Related CN206812667U (zh) | 2017-01-08 | 2017-01-08 | 一种基于计算机技术的多媒体教学仪器 |
Country Status (1)
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|---|---|
| CN (1) | CN206812667U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110731615A (zh) * | 2019-11-19 | 2020-01-31 | 殷周平 | 一种自动化多媒体讲台 |
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2017
- 2017-01-08 CN CN201720047886.4U patent/CN206812667U/zh not_active Expired - Fee Related
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