CN206726571U - 经济管理学用条形统计教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种经济管理学用条形统计教学装置，框架内设有若干竖直设置的串杆，串杆上串接有若干方形块，任一方形块的正反两面涂布有不同颜色，任一串杆的底端设有书写白板，书写白板镶嵌在框架上；框架的底端固定设有收纳槽，框架的背部设有若干支脚，任一支脚上固定设有固定吸盘；框架内左侧设有竖直延伸的标尺，框架外前侧右端设有滑轨，滑轨内设有与其滑动连接的滑块，滑块上固定设有横向延伸的对齐尺，对齐尺的末端延伸至对齐尺一端。本实用新型的有益效果是结构简单，操作简单，便于推广应用。
Description
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域，尤其是涉及一种经济管理学用条形统计教学装置。
背景技术
条形统计是经济管理学教学中常用的分析讲解方式，教师需要在黑板上用粉笔画条状图用于讲解各组图中各参数之间的对应关系，将项目的名称标示在条形柱的底端，利用条形柱的高度标示项目相对应的数值，手工绘制条形图费时费力，一种可以解决这种问题，便于操作的经济管理学用条形统计教学装置还有待于进一步研究和开发。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作简单、便于推广应用的经济管理学用条形统计教学装置。
本实用新型的技术方案是：本实用新型的经济管理学用条形统计教学装置，包括框架、串杆、方形块、书写白板、收纳槽、支脚、固定吸盘、标尺、滑轨、滑块、对齐尺；
所述框架内设有若干竖直设置的串杆，所述串杆上串接有若干方形块，任一方形块的正反两面涂布有不同颜色，任一串杆的底端设有书写白板，所述书写白板镶嵌在框架上；
所述框架的底端固定设有收纳槽，所述框架的背部设有若干支脚，任一支脚上固定设有固定吸盘；
所述框架内左侧设有竖直延伸的标尺，所述框架外前侧右端设有滑轨，所述滑轨内设有与其滑动连接的滑块，所述滑块上固定设有横向延伸的对齐尺，所述对齐尺的末端延伸至对齐尺一端。
所述框架的顶端固定设有提手。
所述方形块的正反两面分别为白色和黑色。
本实用新型具有的优点和积极效果是：
1、由于采用上述技术方案，经济管理学教学更加方便；具有结构简单，加工成本低、便于推广应用等优点。
2、操作简单，省时省力，方便快捷。
附图说明
图1是本实用新型的前视图。
图2是本实用新型的侧视图。
图中：
1-框架，2-串杆，3-方形块，4-书写白板，5-收纳槽，6-支脚，7-固定吸盘，8-提手，9-标尺，10-滑轨，11-滑块，12-对齐尺。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做详细说明。
如图1-2所示，本实用新型的经济管理学用条形统计教学装置，包括框架1、串杆2、方形块3、书写白板4、收纳槽5、支脚6、固定吸盘7、标尺9、滑轨10、滑块11、对齐尺12；
框架1内设有若干竖直设置的串杆2，串杆2上串接有若干方形块3，任一方形块3的正反两面涂布有不同颜色，任一串杆2的底端设有书写白板4，书写白板4镶嵌在框架 1内；
框架1的底端固定设有收纳槽5，框架1的背部设有若干支脚6，任一支脚6上固定设有固定吸盘7；
框架1内左侧设有竖直延伸的标尺9，框架1外前侧右端设有滑轨10，滑轨10内设有与其滑动连接的滑块11，滑块11上固定设有横向延伸的对齐尺12，对齐尺12的末端延伸至对齐尺12一端。
所述框架1的顶端固定设有提手8。
所述方形块3的正反两面分别为白色和黑色。
本实例的工作过程：
使用时，利用固定吸盘7将本装置固定在黑板或是墙面上，将每个条形图代表的项目用马克笔标示在书写白板4上，根据每个项目的数值从下到上翻转方形块3，使得黑色朝前，白色朝后，并且最顶端的方形块3的高度与其项目的数值相当，当数值不好对应时，可移动对齐尺12，使得对齐尺12的高度与标尺9上对应的数量值相对齐，然后比对对齐尺12，翻转其下方的方形块3，使得黑色方形块3的高度为项目对应的值。
提手8的设置，具有便于携带的功能。
以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。
Claims (3)
1.经济管理学用条形统计教学装置，其特征在于：包括框架、串杆、方形块、书写白板、收纳槽、支脚、固定吸盘、标尺、滑轨、滑块、对齐尺；
所述框架内设有若干竖直设置的串杆，所述串杆上串接有若干方形块，任一方形块的正反两面涂布有不同颜色，任一串杆的底端设有书写白板，所述书写白板镶嵌在框架上；
所述框架的底端固定设有收纳槽，所述框架的背部设有若干支脚，任一支脚上固定设有固定吸盘；
所述框架内左侧设有竖直延伸的标尺，所述框架外前侧右端设有滑轨，所述滑轨内设有与其滑动连接的滑块，所述滑块上固定设有横向延伸的对齐尺，所述对齐尺的末端延伸至对齐尺一端。
2.根据权利要求1所述的经济管理学用条形统计教学装置，其特征在于：所述框架的顶端固定设有提手。
3.根据权利要求1所述的经济管理学用条形统计教学装置，其特征在于：所述方形块的正反两面分别为白色和黑色。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201621110902.1U CN206726571U (zh) | 2016-10-11 | 2016-10-11 | 经济管理学用条形统计教学装置 |
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Publications (1)
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| CN206726571U true CN206726571U (zh) | 2017-12-08 |
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN107993528A (zh) * | 2017-12-31 | 2018-05-04 | 陕西理工大学 | 一种概率数学条形统计图演示装置 |
| CN111968464A (zh) * | 2020-09-02 | 2020-11-20 | 湖北理工学院 | 一种概率数学条形统计图演示装置 |
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2016
- 2016-10-11 CN CN201621110902.1U patent/CN206726571U/zh not_active Expired - Fee Related
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