CN206726537U - 一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，其结构包括吊绳、充电孔、笔夹、LOGO槽、外壳、信号指示灯、开关按钮、二维码标签、端盖、出光口、USB接口、小型锂电池、电路板、电路保护芯片、固定孔。本实用新型的有益效果是：本实用设有的充电孔通过USB接口进行接通电源后，通过电路板上的小型锂电池进行蓄电，而后通过电路保护芯片进行电路保护传送，使出光口能够通过电能产生红外线，不需要灯罩，大大缩小了教鞭设备的体积，携带方便。

Description

一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备

技术领域

本实用新型是一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，属于歌唱教学领域。

背景技术

目前的高校、中小学等以及其他机构开设的音乐课，仍然采用传统的教学模式授课，即音乐教师唱一句，学生学一句的模式，这种方式教唱单调，且因为教师水平不统一而不规范，另外，乐理的知识比较抽象，通过上述口述的方式学习，难以理解音乐中的乐理和唱歌技巧，歌曲中音阶、音程及和弦等乐理的变化，学生无法直观的学习，导致学习效率低。

现有技术公开了申请号为：CN201520059395.2的一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，包括上板体和下板体，下板体的上侧边设有水平横向的固定轴，上板体的下端通过耳片与固定轴的两端套接；上板体围绕固定轴做转动调节，固定轴的两端分别设有一个调节机构；下板体上设有电子琴键盘，电子琴键盘的右侧设有控制台；歌唱教学设备还设有电教鞭，电教鞭包括手柄和手柄上部的套管组；手柄内设有发光机构。本实用新型采用可视化的歌唱教学过程，能够规范高效教学，尤其在官兵歌唱教学过程中使用效果极佳；采用多彩的电教鞭，提高了音乐教学的趣味性和课堂氛围，能够极大的提高教学效率和效果，具有极佳的推广意义。现有的技术体积过大，造成了携带不方便。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，以解决现有的技术体积过大，造成了携带不方便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，其结构包括吊绳、充电孔、笔夹、LOGO槽、外壳、信号指示灯、开关按钮、二维码标签、端盖、出光口，所述的充电孔与外壳活动连接，所述的外壳上设有笔夹，所述的笔夹设于LOGO槽的上方，所述的信号指示灯设在外壳的中部，所述的二维码标签设在外壳的左侧，所述的端盖活动连接二维码标签，所述的出光口与端盖活动连接，所述的充电孔包括USB接口、小型锂电池、电路板、电路保护芯片、固定孔，所述的USB接口与电路板活动连接，所述的电路板上设有小型锂电池，所述的小型锂电池设于电路保护芯片的右侧，所述的固定孔设在电路板的左侧。

进一步地，所述的吊绳设于充电孔的右侧。

进一步地，所述的开关按钮与充电孔相连接。

进一步地，所述的吊绳长度为10cm。

进一步地，所述的出光口直径为0.5cm。

进一步地，所述的笔夹长度为4cm，方便携带。

进一步地，所述的小型锂电池长度为0.8cm，有效的缩小了空间面积。

本实用新型的有益效果：本实用设有的充电孔通过USB接口进行接通电源后，通过电路板上的小型锂电池进行蓄电，而后通过电路保护芯片进行电路保护传送，使出光口能够通过电能产生红外线，不需要灯罩，大大缩小了教鞭设备的体积，携带方便。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备的结构示意图。

图2为本实用新型的充电孔内部的芯片结构示意图。

图中：吊绳-1、充电孔-2、笔夹-3、LOGO槽-4、外壳-5、信号指示灯-6、开关按钮-7、二维码标签-8、端盖-9、出光口-10、USB接口-201、小型锂电池-202、电路板-203、电路保护芯片-204、固定孔-205。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图2，本实用新型提供一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备：其结构包括吊绳1、充电孔2、笔夹3、LOGO槽4、外壳5、信号指示灯6、开关按钮7、二维码标签8、端盖9、出光口10，所述的充电孔2与外壳5活动连接，所述的外壳5上设有笔夹3，所述的笔夹3设于LOGO槽4的上方，所述的信号指示灯6设在外壳5的中部，所述的二维码标签8设在外壳5的左侧，所述的端盖9活动连接二维码标签8，所述的出光口10与端盖9活动连接，所述的充电孔2包括USB接口201、小型锂电池202、电路板203、电路保护芯片204、固定孔205，所述的USB接口201与电路板203活动连接，所述的电路板203上设有小型锂电池202，所述的小型锂电池202设于电路保护芯片204的右侧，所述的固定孔205设在电路板203的左侧，所述的吊绳1设于充电孔2的右侧，所述的开关按钮7与充电孔2相连接。，所述的吊绳1长度为10cm，所述的出光口10直径为0.5cm，所述的笔夹3长度为4cm，方便携带，所述的小型锂电池202长度为0.8cm，有效的缩小了空间面积。

在使用者需要对本实用进行使用的时候，就可以通过信号指示灯6进行电源信号判断，按下开关按钮7后，出光口10能够照射出红外线，不需要灯罩，通过红外线可以远距离对准黑板的音乐字符进行指挥教学，设有的充电孔2通过USB接口201可进行充电，内置的小型锂电池202用于进行蓄电，为出光口10提供电能，通过固定孔205可以将电路板203与外壳5内部进行固定。

本实用新型所述的小型锂电池202是含有金属态的锂，并且是可以充电的，其安全性、比容量、自放电率和性能价格比均优于锂离子电池。

本实用新型的吊绳1、充电孔2、笔夹3、LOGO槽4、外壳5、信号指示灯6、开关按钮7、二维码标签8、端盖9、出光口10、USB接口201、小型锂电池202、电路板203、电路保护芯片204、固定孔205，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是现有的技术体积过大，造成了携带不方便，本实用新型通过上述部件的互相组合，能够通过电能产生红外线，不需要灯罩，大大缩小了教鞭设备的体积，携带方便，具体如下所述：

所述的USB接口201与电路板203活动连接，所述的电路板203上设有小型锂电池202，所述的小型锂电池202设于电路保护芯片204的右侧，所述的固定孔205设在电路板203的左侧。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，其特征在于：其结构包括吊绳(1)、充电孔(2)、笔夹(3)、LOGO槽(4)、外壳(5)、信号指示灯(6)、开关按钮(7)、二维码标签(8)、端盖(9)、出光口(10)，所述的充电孔(2)与外壳(5)活动连接，所述的外壳(5)上设有笔夹(3)，所述的笔夹(3)设于LOGO槽(4)的上方，所述的信号指示灯(6)设在外壳(5)的中部，所述的二维码标签(8)设在外壳(5)的左侧，所述的端盖(9)活动连接二维码标签(8)，所述的出光口(10)与端盖(9)活动连接，所述的充电孔(2)包括USB接口(201)、小型锂电池(202)、电路板(203)、电路保护芯片(204)、固定孔(205)，所述的USB接口(201)与电路板(203)活动连接，所述的电路板(203)上设有小型锂电池(202)，所述的小型锂电池(202)设于电路保护芯片(204)的右侧，所述的固定孔(205)设在电路板(203)的左侧。

2.根据权利要求1所述的一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，其特征在于：所述的吊绳(1)设于充电孔(2)的右侧。

3.根据权利要求1所述的一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，其特征在于：所述的开关按钮(7)与充电孔(2)相连接。

4.根据权利要求1所述的一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，其特征在于：所述的吊绳(1)长度为10cm。

5.根据权利要求1所述的一种具有电教鞭结构的歌唱教学设备，其特征在于：所述的出光口(10)直径为0.5cm。