CN207380965U - 一种物理教学电路演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种物理教学电路演示装置，包括箱体、万次滑动写字板和物理电力器材收纳盒，所述箱体上端安装有遮板，所述遮板底部安装有LED灯，所述箱体前侧左端设有电路展示板，所述电路展示板前侧安装有电路连接板。本实用新型通过在箱体前侧上下两端均安装有滑道，万次滑动写字板上下两端均设有滑槽，便于在不需要进行物理电学实验时，可以在万次写字板上进行写字，通过在万次写字板前侧中部设有夹板A，便于在进行做实验室，将电路图通过夹板A进行夹住，通过在箱体右侧设有多个物理电力器材收纳盒，且物理电力器材收纳盒右侧设有标签粘贴处，便于将物理电力器材放置在收纳盒内，避免会落灰和占地方，结构简单，使用效果较为理想。

Description

一种物理教学电路演示装置

【技术领域】

本实用新型涉及一种电路演示装置，特别涉及一种物理教学电路演示装置。

【背景技术】

目前，随着现在中学对教学的实践性的不断提升，对现有的物理教学电路演示时在物理教学中必不可少的一种实践性课程，但教师在课堂进行演示时，通常是在讲台上进行演示，有的同学看不见讲台上的演示内容，导致教学成果较差，且教师在进行物理电路演示的前，将电路图展示在黑板上或者展示在讲台上，边做实验边看电路图十分不便，导致教学效率降低。为此，我们提出一种物理教学电路演示装置。

【实用新型内容】

本实用新型的主要目的在于提供一种物理教学电路演示装置，通过在箱体前侧上下两端均安装有滑道，万次滑动写字板上下两端均设有滑槽，便于在不需要进行物理电学实验时，可以在万次写字板上进行写字，通过在万次写字板前侧中部设有夹板A，便于在进行做实验室，将电路图通过夹板A进行夹住，通过在箱体右侧设有多个物理电力器材收纳盒，且物理电力器材收纳盒右侧设有标签粘贴处，便于将物理电力器材放置在收纳盒内，避免会落灰和占地方，通过在底座上端前侧设有收纳槽，便于使用者将电路接线盒万次写字笔放置在收纳盒内，方便使用，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种物理教学电路演示装置，包括箱体、万次滑动写字板和物理电力器材收纳盒，所述箱体上端安装有遮板，所述遮板底部安装有LED灯，所述箱体前侧左端设有电路展示板，所述电路展示板前侧安装有电路连接板，所述箱体底部与底座连接，所述底座内设有多个收纳槽，所述底座上部右端设有开关按钮，所述开关按钮右侧设有LED灯开关按钮，所述LED灯开关按钮的信号输出端与LED灯的信号输入端连接，所述底座底部安装有支撑腿，所述支撑腿底部安装有万向轮，所述万次滑动写字板上下两端均设有滑槽，所述万次滑动写字板前侧中部设有夹板B，所述夹板B左端与把手连接，所述物理电力器材收纳盒底部设有滑轨，所述箱体内部底端安装有蓄电池，所述电路连接板与蓄电池电性连接，所述开关按钮的信号输出端与电路连接板的信号输入端连接。

进一步地，所述箱体前侧上下两端均安装有滑道，所述滑槽与滑道滑动连接。

进一步地，所述箱体前侧右端设有万次写字板，所述万次写字板前侧中部设有夹板A。

进一步地，所述电路连接板左右两端均安装有螺丝孔，所述螺丝孔贯穿有螺丝。

进一步地，所述物理电力器材收纳盒右端设有拉手，所述拉手底端设有标签粘贴处。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：采用以上技术方案，通过在箱体前侧上下两端均安装有滑道，万次滑动写字板上下两端均设有滑槽，便于在不需要进行物理电学实验时，可以在万次写字板上进行写字，通过在万次写字板前侧中部设有夹板A，便于在进行做实验室，将电路图通过夹板A进行夹住，通过在箱体右侧设有多个物理电力器材收纳盒，且物理电力器材收纳盒右侧设有标签粘贴处，便于将物理电力器材放置在收纳盒内，避免会落灰和占地方，通过在底座上端前侧设有收纳槽，便于使用者将电路接线盒万次写字笔放置在收纳盒内，方便使用。

【附图说明】

图1为本实用新型物理教学电路演示装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型物理教学电路演示装置的万次滑动写字板结构示意图。

图3为本实用新型物理教学电路演示装置的螺丝结构示意图。

图4为本实用新型物理教学电路演示装置的蓄电池结构示意图。

图中：1、LED灯；2、遮板；3、滑道；4、电路展示板；5、电路连接板；6、收纳槽；7、万次滑动写字板；8、开关按钮；9、LED灯开关按钮；10、万向轮；11、支撑腿；12、底座；13、滑轨；14、标签粘贴处；15、拉手；16、物理电力器材收纳盒；17、万次写字板；18、箱体；19、夹板A；20、螺丝孔；21、螺丝；22、滑槽；23、夹板B；24、把手；25、蓄电池。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-4所示，一种物理教学电路演示装置，包括箱体18、万次滑动写字板7和物理电力器材收纳盒16，所述箱体18上端安装有遮板2，所述遮板2底部安装有LED灯1，所述箱体18前侧左端设有电路展示板4，所述电路展示板4前侧安装有电路连接板5，所述箱体18底部与底座12连接，所述底座12内设有多个收纳槽6，所述底座12上部右端设有开关按钮8，所述开关按钮8右侧设有LED灯开关按钮9，所述LED灯开关按钮9的信号输出端与LED灯1的信号输入端连接，所述底座12底部安装有支撑腿11，所述支撑腿11底部安装有万向轮10，所述万次滑动写字板7上下两端均设有滑槽22，所述万次滑动写字板7前侧中部设有夹板B23，所述夹板B23左端与把手24连接，所述物理电力器材收纳盒16底部设有滑轨13，所述箱体18内部底端安装有蓄电池25，所述电路连接板5与蓄电池25电性连接，所述开关按钮8的信号输出端与电路连接板5的信号输入端连接。

其中，所述箱体18前侧上下两端均安装有滑道3，所述滑槽22与滑道3滑动连接。

其中，所述箱体18前侧右端设有万次写字板17，所述万次写字板17前侧中部设有夹板A19。

其中，所述电路连接板5左右两端均安装有螺丝孔20，所述螺丝孔20贯穿有螺丝21。

其中，所述物理电力器材收纳盒16右端设有拉手15，所述拉手15底端设有标签粘贴处14。

工作原理：使用时，当光线不良时，按下LED灯开关按钮9，LED灯开关按钮9将信号传输给LED灯1，使用者查看物理电力器材收纳盒16一侧的标签粘贴处14上的对应物理电力器材，当使用者既要使用万次滑动写字板7又要使用电路展示板4时，通过拉动把手24将万次滑动写字板7通过滑道3向右滑动即可，通过拉动拉手15将物理电力器材收纳盒16拉出，拿出所需的电力器材，将电力器材通过电路连接板5两端的螺丝21进行固定，然后按下开关按钮8，开关按钮8将信号传输给电路连接板5，当使用者需要用电路图时，将电路图通过夹板A19或夹板B23夹住，当不使用万次滑动写字板7时，将万次滑动写字板7向左滑动，使用者可以在万次写字板17上进行物理电力公式的教学，结构简单，使用效果较为理想，适合广泛推广使用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种物理教学电路演示装置，包括箱体(18)、万次滑动写字板(7)和物理电力器材收纳盒(16)，其特征在于：所述箱体(18)上端安装有遮板(2)，所述遮板(2)底部安装有LED灯(1)，所述箱体(18)前侧左端设有电路展示板(4)，所述电路展示板(4)前侧安装有电路连接板(5)，所述箱体(18)底部与底座(12)连接，所述底座(12)内设有多个收纳槽(6)，所述底座(12)上部右端设有开关按钮(8)，所述开关按钮(8)右侧设有LED灯开关按钮(9)，所述LED灯开关按钮(9)的信号输出端与LED灯(1)的信号输入端连接，所述底座(12)底部安装有支撑腿(11)，所述支撑腿(11)底部安装有万向轮(10)，所述万次滑动写字板(7)上下两端均设有滑槽(22)，所述万次滑动写字板(7)前侧中部设有夹板B(23)，所述夹板B(23)左端与把手(24)连接，所述物理电力器材收纳盒(16)底部设有滑轨(13)，所述箱体(18)内部底端安装有蓄电池(25)，所述电路连接板(5)与蓄电池(25)电性连接，所述开关按钮(8)的信号输出端与电路连接板(5)的信号输入端连接。

2.根据权利要求1所述的物理教学电路演示装置，其特征在于：所述箱体(18)前侧上下两端均安装有滑道(3)，所述滑槽(22)与滑道(3)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的物理教学电路演示装置，其特征在于：所述箱体(18)前侧右端设有万次写字板(17)，所述万次写字板(17)前侧中部设有夹板A(19)。

4.根据权利要求1所述的物理教学电路演示装置，其特征在于：所述电路连接板(5)左右两端均安装有螺丝孔(20)，所述螺丝孔(20)贯穿有螺丝(21)。

5.根据权利要求1所述的物理教学电路演示装置，其特征在于：所述物理电力器材收纳盒(16)右端设有拉手(15)，所述拉手(15)底端设有标签粘贴处(14)。