CN206701330U - 一种高中物理实验演示器放置台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种高中物理实验演示器放置台，包括主体、升降区、存储区、盖板、螺杆、滑杆、下固定连接块、上固定连接块、上滑块和下滑块，所述升降区的左侧下部开设有开口，开口上通过铰链铰接有第一开关门；所述升降区的顶端设有开口，主体的顶端左侧设有凹槽，盖板设置在主体的上方，且盖板的右侧间隔设有两个转轴安装孔，主体的右侧对于转轴安装孔设有转轴安装连接套，转轴安装孔和转轴安装连接套之间通过转轴转动连接，盖板上设有内凹式把手。本实用新型的结构简单、使用方便，在使用过程中，当不需要使用演示器时，只需逆时针转动摇轮，使得升降台下降即可，然后再盖上盖板，盖板能够防止灰尘直接落在升降台上。
Description
技术领域
本实用新型涉及高中物理领域，具体是一种高中物理实验演示器放置台。
背景技术
当前，在物理教学中进行实验是不可缺少的，做好物理实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生的记忆，同时物理实验也是学生验证书本知识的直观验证。一般再进行物理实验前，老师常常会先做一遍实验进行演示，然后才让学生进行实际操作。
但是，在现有的条件下，大多数物理演示实验都是在简单的桌子上进行的，这些桌子其功能较为单一，而且高度一般都不高，且桌子的高度也不能够调节，因此在后排的同学有时会看不到或者看不全演示实验，从而降低了演示实验的效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单、使用方便的高中物理实验演示器放置台，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种高中物理实验演示器放置台，包括主体、升降区、存储区、盖板、螺杆、滑杆、下固定连接块、上固定连接块、上滑块和下滑块，所述主体的底部均布设有四组万向轮组件，万向轮组件上设有刹车装置，主体的内部设有升降区和存储区，存储区设在升降区的下方，升降区和存储区之间设有隔板，升降区的左侧下部开设有开口，开口上通过铰链铰接有第一开关门，存储区的左侧也设有开口；所述升降区的顶端设有开口，主体的顶端左侧设有凹槽，盖板设置在主体的上方，且盖板的右侧间隔设有两个转轴安装孔，主体的右侧对于转轴安装孔设有转轴安装连接套，转轴安装孔和转轴安装连接套之间通过转轴转动连接，盖板上设有内凹式把手；所述升降区的底部左侧设有下固定连接块，下固定连接块的右侧设有一组滑轨，下滑块滑动设置在滑轨上，下滑块内设有螺纹孔，螺杆与下滑块之间通过螺纹连接的方式进行连接，螺杆的左端通过轴承转动安装在下固定连接块上，螺杆的右端设在主体的外侧，且螺杆上安装有摇轮，下固定连接块的上端通过销轴转动连接有第二支撑杆，下滑块的上端通过销轴转动连接有第一支撑杆，上固定连接块的上端设有升降台，升降台的底部右侧设有滑杆固定块，滑杆固定块和上固定连接块之间设有一组滑杆，滑杆上滑动连接有上滑块，上滑块的底部通过销轴转动连接有第二支撑杆，上固定连接块的底部通过销轴转动连接有第一支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆交叉设置，升降台的上端面上设置有物理实验演示器。
进一步的：所述滑轨固定安装在升降区和存储区之间的隔板上。
进一步的：所述上固定连接块通过焊接的方式固定安装在升降台的底部左侧。
进一步的：所述存储区的开口通过铰链铰接有第二开关门。
进一步的：所述第一支撑杆和第二支撑杆的交叉处通过销轴连接。
与现有技术相比，本实用新型的结构简单、使用方便，在使用过程中，当需要进行实验演示时，先将主体移动至实验室中的适当位置，然后将盖板翻起，使得升降区的开口露出来，然后顺时针摇动摇轮，摇轮带动螺杆顺时针转动，螺杆顺时针转动使得下滑块向下固定连接块的方向移动，下滑块移动的过程中，上滑块也随着下滑块移动而移动，从而使得第一支撑杆和第二支撑杆的上端向上移动，进而使得升降台向上移动，使得物理实验演示器能够露出升降区；当不需要使用演示器时，只需逆时针转动摇轮，使得升降台下降即可，然后再盖上盖板，盖板能够防止灰尘直接落在升降台上。
附图说明
图1为一种高中物理实验演示器放置台的结构示意图。
图2为一种高中物理实验演示器放置台中盖板的结构示意图。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1-2，一种高中物理实验演示器放置台，包括主体1、升降区5、存储区14、盖板3、螺杆17、滑杆21、下固定连接块11、上固定连接块8、上滑块22和下滑块18，所述主体1的底部均布设有四组万向轮组件13，万向轮组件13上设有刹车装置，万向轮组件13和刹车装置均为现有技术，本领域技术人员应当知晓，固不再赘述，主体1的内部设有升降区5和存储区14，存储区14设在升降区5的下方，升降区5和存储区14之间设有隔板，升降区5的左侧下部开设有开口，开口上通过铰链铰接有第一开关门9，存储区14的左侧也设有开口，且存储区14的开口通过铰链铰接有第二开关门12；所述升降区5的顶端设有开口，主体1的顶端左侧设有凹槽6，盖板3设置在主体1的上方，且盖板3的右侧间隔设有两个转轴安装孔25，主体1的右侧对于转轴安装孔25设有转轴安装连接套，转轴安装孔25和转轴安装连接套之间通过转轴2转动连接，从而使得盖板3活动安装在主体1上，盖板3上设有内凹式把手24；所述升降区5的底部左侧设有下固定连接块11，下固定连接块11的右侧设有一组滑轨16，滑轨16固定安装在升降区5和存储区14之间的隔板上，下滑块18滑动设置在滑轨16上，下滑块18内设有螺纹孔，螺杆17与下滑块18之间通过螺纹连接的方式进行连接，螺杆17的左端通过轴承15转动安装在下固定连接块11上，螺杆17的右端设在主体1的外侧，且螺杆17上安装有摇轮19，通过摇轮19就能够摇动螺杆17，下固定连接块11的上端通过销轴转动连接有第二支撑杆20，下滑块18的上端通过销轴转动连接有第一支撑杆10，上固定连接块8的上端设有升降台7，上固定连接块8通过焊接的方式固定安装在升降台7的底部左侧，升降台7的底部右侧设有滑杆固定块23，滑杆固定块23和上固定连接块8之间设有一组滑杆21，滑杆21上滑动连接有上滑块22，上滑块22的底部通过销轴转动连接有第二支撑杆20，上固定连接块8的底部通过销轴转动连接有第一支撑杆10，第一支撑杆10和第二支撑杆20交叉设置，且第一支撑杆10和第二支撑杆20的交叉处通过销轴连接，升降台7的上端面上设置有物理实验演示器4；使用过程中，当需要进行实验演示时，先将主体1移动至实验室中的适当位置，然后将盖板3翻起，使得升降区5的开口露出来，然后顺时针摇动摇轮19，摇轮19带动螺杆17顺时针转动，螺杆17顺时针转动使得下滑块18向下固定连接块11的方向移动，下滑块18移动的过程中，上滑块22也随着下滑块18移动而移动，从而使得第一支撑杆10和第二支撑杆20的上端向上移动，进而使得升降台7向上移动，使得物理实验演示器能够露出升降区；当不需要使用演示器时，只需逆时针转动摇轮，使得升降台下降即可，然后再盖上盖板3，盖板3能够防止灰尘直接落在升降台7上。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。
Claims (5)
1.一种高中物理实验演示器放置台，包括主体(1)、升降区(5)、存储区(14)、盖板(3)、螺杆(17)、滑杆(21)、下固定连接块(11)、上固定连接块(8)、上滑块(22)和下滑块(18)，其特征在于，所述主体(1)的底部均布设有四组万向轮组件(13)，万向轮组件(13)上设有刹车装置，主体(1)的内部设有升降区(5)和存储区(14)，存储区(14)设在升降区(5)的下方，升降区(5)和存储区(14)之间设有隔板，升降区(5)的左侧下部开设有开口，开口上通过铰链铰接有第一开关门(9)，存储区(14)的左侧也设有开口；所述升降区(5)的顶端设有开口，主体(1)的顶端左侧设有凹槽(6)，盖板(3)设置在主体(1)的上方，且盖板(3)的右侧间隔设有两个转轴安装孔(25)，主体(1)的右侧对于转轴安装孔(25)设有转轴安装连接套，转轴安装孔(25)和转轴安装连接套之间通过转轴(2)转动连接，盖板(3)上设有内凹式把手(24)；所述升降区(5)的底部左侧设有下固定连接块(11)，下固定连接块(11)的右侧设有一组滑轨(16)，下滑块(18)滑动设置在滑轨(16)上，下滑块(18)内设有螺纹孔，螺杆(17)与下滑块(18)之间通过螺纹连接的方式进行连接，螺杆(17)的左端通过轴承(15)转动安装在下固定连接块(11)上，螺杆(17)的右端设在主体(1)的外侧，且螺杆(17)上安装有摇轮(19)，下固定连接块(11)的上端通过销轴转动连接有第二支撑杆(20)，下滑块(18)的上端通过销轴转动连接有第一支撑杆(10)，上固定连接块(8)的上端设有升降台(7)，升降台(7)的底部右侧设有滑杆固定块(23)，滑杆固定块(23)和上固定连接块(8)之间设有一组滑杆(21)，滑杆(21)上滑动连接有上滑块(22)，上滑块(22)的底部通过销轴转动连接有第二支撑杆(20)，上固定连接块(8)的底部通过销轴转动连接有第一支撑杆(10)，第一支撑杆(10)和第二支撑杆(20)交叉设置，升降台(7)的上端面上设置有物理实验演示器(4)。
2.根据权利要求1所述的一种高中物理实验演示器放置台，其特征在于，所述滑轨(16)固定安装在升降区(5)和存储区(14)之间的隔板上。
3.根据权利要求1所述的一种高中物理实验演示器放置台，其特征在于，所述上固定连接块(8)通过焊接的方式固定安装在升降台(7)的底部左侧。
4.根据权利要求1所述的一种高中物理实验演示器放置台，其特征在于，所述存储区(14)的开口通过铰链铰接有第二开关门(12)。
5.根据权利要求1所述的一种高中物理实验演示器放置台，其特征在于，所述第一支撑杆(10)和第二支撑杆(20)的交叉处通过销轴连接。
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| CN111053366A (zh) * | 2019-11-13 | 2020-04-24 | 徐州市奥丁软件信息技术服务有限责任公司 | 一种软件开发用实验平台 |
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