CN202373210U - 一种投石器 - Google Patents

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Abstract

本实用新型一种投石器,属于物理教具技术领域,所要解决的技术问题是提供一种能全面、准确的解读杠杆原理,加强学生理解记忆的一种投石器,所采取的技术方案是架第一三角架和第二三角架垂直于地面且相互平行放置,第一三角架和第二三角架的底边通过平行设置的第一下横梁和第二下横梁固定在一起,第一三角架和第二三角架的顶角通过上横梁固定在一起,拉杆与上横梁垂直设置且拉杆的中部铰接在上横梁上,拉杆的一端设置有托板,拉杆的另一端连接有绳带,托板上设置有石盒,本实用新型主要用于讲解杠杆原理。

Description

一种投石器
技术领域
本实用新型一种投石器,属于物理教具技术领域。
背景技术
目前,在物理教学中,老师讲解杠杆原理时没有演示教具,老师只能在黑板上画图教学,对于刚接触杠杆原理的学生来说,理解起来比较困难。
实用新型内容
本实用新型客服现有技术存在的不足,所要解决的技术问题是提供一种能全面、准确的解读杠杆原理,加强学生理解记忆的一种投石器。
为解决上述技术问题,本实用新型所采取的技术方案是一种投石器,包括:第一三角架、第二三角架、第一下横梁、第二下横梁、上横梁、拉杆、托板及绳带,第一三角架和第二三角架垂直于地面且相互平行放置,第一三角架和第二三角架的底边通过平行设置的第一下横梁和第二下横梁固定在一起,第一三角架和第二三角架的顶角通过上横梁固定在一起,拉杆与上横梁垂直设置且拉杆的中部铰接在上横梁上,所述拉杆的一端设置有托板,拉杆的另一端连接有绳带,所述的托板上设置有石盒。
所述的第一下横梁和第二下横梁上开有通孔,所述绳带的一端连接在拉杆上,绳带的另一端依次穿过第一下横梁和第二下横梁上的通孔后连接有卡环。
所述第二三角架上设置有凸台,所述凸台上设置有石盒。
本实用新型与现有技术相比所具有的有益效果为:本实用新型一种投石器结构简单,方便实用,能够清楚的表达动力、动力臂和阻力、阻力臂之间的关系,能够准确的解读杠杆原理,加强学生的理解记忆,提高学生的学习兴趣。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为图1的俯视图。
图3为图1的右视图。
图中:1为第一三角架,2为第二三角架,3为第一下横梁,4为第二下横梁,5为上横梁,6为拉杆,7为凸台,8为托板,9为绳带,10为卡环。
具体实施方式
如图1至图3所示,一种投石器,包括:第一三角架1、第二三角架2、第一下横梁3、第二下横梁4、上横梁5、拉杆6、托板8及绳带9,其特征在于:第一三角架1和第二三角架2垂直于地面且相互平行放置,第一三角架1和第二三角架2的底边通过平行设置的第一下横梁3和第二下横梁4固定在一起,第一三角架1和第二三角架2的顶角通过上横梁5固定在一起,拉杆6与上横梁5垂直设置且拉杆6的中部铰接在上横梁5上,所述拉杆6 的一端设置有托板8,拉杆6的另一端连接有绳带9,所述的托板8上设置有石盒。
所述的第一下横梁3和第二下横梁4上开有通孔,所述绳带9的一端连接在拉杆6上,绳带9的另一端依次穿过第一下横梁3和第二下横梁4上的通孔后连接有卡环10。
所述第二三角架2上设置有凸台7,所述凸台7上设置有石盒。
使用时,在拉杆6一端托板8上的石盒中放入石块或别的东西,拉动绳带9,可以使拉杆6绕上横梁5转动,从而将石块投掷出去。卡环10比第二下横梁上的孔大,使得绳带9不会脱落,第二三角架2的凸台7上的石盒中可以放置备用的石块。
上面结合附图对本实用新型的实施例作了详细说明,但是本实用新型并不限于上述实施例,在本领域普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (3)

1.一种投石器,包括:第一三角架(1)、第二三角架(2)、第一下横梁(3)、第二下横梁(4)、上横梁(5)、拉杆(6)、托板(8)及绳带(9),其特征在于:第一三角架(1)和第二三角架(2)垂直于地面且相互平行放置,第一三角架(1)和第二三角架(2)的底边通过平行设置的第一下横梁(3)和第二下横梁(4)固定在一起,第一三角架(1)和第二三角架(2)的顶角通过上横梁(5)固定在一起,拉杆(6)与上横梁(5)垂直设置且拉杆(6)的中部铰接在上横梁(5)上,所述拉杆(6) 的一端设置有托板(8),拉杆(6)的另一端连接有绳带(9),所述的托板(8)上设置有石盒。
2.根据权利要求1所述的一种投石器,其特征在于:所述的第一下横梁(3)和第二下横梁(4)上开有通孔,所述绳带(9)的一端连接在拉杆(6)上,绳带(9)的另一端依次穿过第一下横梁(3)和第二下横梁(4)上的通孔后连接有卡环(10)。
3.根据权利要求1或2所述的一种投石器,其特征在于:所述第二三角架(2)上设置有凸台(7),所述凸台(7)上设置有石盒。
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