CN206687344U - 一种高中数学绘图教具置物架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种高中数学绘图教具置物架，包括架体；架体前侧自上而下分别设有第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔、第四置物腔、第五置物腔；第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔、第四置物腔、第五置物腔的前后两侧都设有开口；第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔内分别设有多个纵向分布的隔板；所述第四置物腔包括若干个横向分布的方形槽，所述第五置物腔包括若干个横向分布的圆形槽；本实用新型能够解决目前绘图教具不方便存取以及表面附着粉笔末的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域，具体涉及一种高中数学绘图教具置物架。
背景技术
高中数学会开设几何学科，教师经常会使用绘图工具在黑板上绘制几何图形，常用的绘图工具包括直尺、三角尺、量角器和圆规，其体型较大且形状细长，而目前数学组的办公室内并没有专门存放此类绘图教具的架柜，教师通常是将自己使用的绘图教具就近放置在书柜或桌子上，存在占用空间大，存取不便的问题；并且绘图教具的表面往往会附着粉笔末，极不卫生，容易弄脏其他物品。
实用新型内容
为了克服上述技术问题，本实用新型提供一种高中数学绘图教具置物架，能够解决目前绘图教具不方便存取以及表面附着粉笔末的问题。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种高中数学绘图教具置物架，包括架体；架体前侧自上而下分别设有第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔、第四置物腔、第五置物腔；第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔、第四置物腔、第五置物腔的前后两侧都设有开口；第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔内分别设有多个纵向分布的隔板；所述第四置物腔包括若干个横向分布的方形槽，所述第五置物腔包括若干个横向分布的圆形槽；架体在第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔、第四置物腔、第五置物腔的后侧分别活动连接挡板，挡板一侧设有延伸至架体外侧的把手，架体一侧设有供把手横向移动的条形开口；架体在与把手相对的另一侧设有除尘装置，除尘装置包括吸尘箱、集尘箱和风机，吸尘箱内部设有方形结构的置物筐，吸尘箱内部的两侧内壁和底端都设有吸尘口，吸尘口通过导管连接集尘箱，集尘箱连接风机，集尘箱与风机之间设有防尘网。
进一步地，所述隔板的表面设有减振层。
进一步地，第一置物腔、第二置物腔、第三置物腔都是方形结构。
进一步地，所述挡板的两侧通过滑槽活动连接架体。
进一步地，所述吸尘箱的顶端和集尘箱的一侧分别铰接箱门。
进一步地，所述置物筐为金属网编制成型，置物筐表面均匀分布设有网孔。
进一步地，所述架体下方固定连接储物柜。
本实用新型的有益效果是，该高中数学绘图教具置物架，能够分类收纳多种常用的绘图教具，使相同规格的绘图教具整齐排列，方便管理；由于不同学校使用的教具尺寸有差别，因此通过调节挡板的位置改变置物腔的长度，使绘图教具的头端始终能够伸出架体，方便教师存取，适用于不同尺寸的教具；教师将教具放回架体前可以先使用除尘装置对其进行吸尘处理，有利于去除教具表面附着的粉笔末。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是架体前侧的结构示意图。
图2是架体右侧的结构示意图。
图3是除尘装置的结构示意图。
图4是挡板的结构示意图。
图5是吸尘箱内部的结构示意图。
图6是第一置物腔侧面的结构示意图。
图中标示，1.架体，2.第一置物腔，3.第二置物腔，4.第三置物腔，5.第四置物腔，6.第五置物腔，7.隔板，8.挡板，9.把手，10.条形开口，11.吸尘箱，12.集尘箱，13.风机，14.置物筐，15.吸尘口，16.防尘网，17.箱门，18.储物柜，19.滑槽。
具体实施方式
参照图1-6，一种高中数学绘图教具置物架，包括架体1；架体1前侧自上而下分别设有第一置物腔2、第二置物腔3、第三置物腔4、第四置物腔5、第五置物腔6；第一置物腔2、第二置物腔3、第三置物腔4、第四置物腔5、第五置物腔6的前后两侧都设有开口；第一置物腔2、第二置物腔3、第三置物腔4内分别设有多个纵向分布的隔板7；所述第四置物腔5包括若干个横向分布的方形槽，所述第五置物腔6包括若干个横向分布的圆形槽；架体1在第一置物腔2、第二置物腔3、第三置物腔4、第四置物腔5、第五置物腔6的后侧分别活动连接挡板8，挡板8一侧设有延伸至架体1外侧的把手9，架体1一侧设有供把手9横向移动的条形开口10，条形开口10的前侧与各个置物腔的后侧平齐；架体1在与把手9相对的另一侧通过螺钉安装除尘装置，除尘装置包括吸尘箱11、集尘箱12和风机13，吸尘箱11内部设有方形结构的置物筐14，吸尘箱11内部的两侧内壁和底端都设有吸尘口15，吸尘口15通过导管连接集尘箱12，集尘箱12连接风机13，集尘箱12与风机13之间设有防尘网16。
作为优选实施例，所述隔板7的表面设有橡胶材质的减振层，有利于减轻教具与隔板7接触发出的噪声。
作为优选实施例，第一置物腔2、第二置物腔3、第三置物腔4都是方形结构,。
作为优选实施例，所述挡板8的两侧通过滑槽19活动连接架体1，挡板8能够在架体1内横向移动，从而调整置物腔内教具的位置。
作为优选实施例，所述吸尘箱11的顶端和集尘箱12的一侧分别铰接箱门17。
作为优选实施例，所述置物筐14为金属网编制成型，置物筐14表面均匀分布设有网孔，使得教具表面的粉笔末可透过网孔被吸入集尘箱12内。
作为优选实施例，所述架体1下方固定连接储物柜18，能够放置相关物品。
本实用新型的工作原理是，第一置物腔2、第二置物腔3、第三置物腔4内分别放置等腰三角尺、锐角三角尺、量角器；第三置物腔4和第四置物腔5内分别放置直尺和圆规；通过把手9调节挡板8的位置，使挡板8顶住教具的尾端，使教具不至于从置物腔的后侧掉落，教具的头端伸出架体一定距离，方便存取；将使用后的教具放置在吸尘箱11的置物筐14内，启动风机13，教具表面的粉笔末吸至集尘箱12内，然后取出教具放置在架体1内，方便下次使用。
Claims (7)
1.一种高中数学绘图教具置物架，包括架体（1）；其特征在于，架体（1）前侧自上而下分别设有第一置物腔（2）、第二置物腔（3）、第三置物腔（4）、第四置物腔（5）、第五置物腔（6）；第一置物腔（2）、第二置物腔（3）、第三置物腔（4）、第四置物腔（5）、第五置物腔（6）的前后两侧都设有开口；第一置物腔（2）、第二置物腔（3）、第三置物腔（4）内分别设有多个纵向分布的隔板（7）；所述第四置物腔（5）包括若干个横向分布的方形槽，所述第五置物腔（6）包括若干个横向分布的圆形槽；架体（1）在第一置物腔（2）、第二置物腔（3）、第三置物腔（4）、第四置物腔（5）、第五置物腔（6）的后侧分别活动连接挡板（8），挡板（8）一侧设有延伸至架体（1）外侧的把手（9），架体（1）一侧设有供把手（9）横向移动的条形开口（10）；架体（1）在与把手（9）相对的另一侧设有除尘装置，除尘装置包括吸尘箱（11）、集尘箱（12）和风机（13），吸尘箱（11）内部设有方形结构的置物筐（14），吸尘箱（11）内部的两侧内壁和底端都设有吸尘口（15），吸尘口（15）通过导管连接集尘箱（12），集尘箱（12）连接风机（13），集尘箱（12）与风机（13）之间设有防尘网（16）。
2.根据权利要求1所述的高中数学绘图教具置物架，其特征在于，所述隔板（7）的表面设有减振层。
3.根据权利要求1所述的高中数学绘图教具置物架，其特征在于，第一置物腔（2）、第二置物腔（3）、第三置物腔（4）都是方形结构。
4.根据权利要求1所述的高中数学绘图教具置物架，其特征在于，所述挡板（8）的两侧通过滑槽活动连接架体（1）。
5.根据权利要求1所述的高中数学绘图教具置物架，其特征在于，所述吸尘箱（11）的顶端和集尘箱（12）的一侧分别铰接箱门（17）。
6.根据权利要求1所述的高中数学绘图教具置物架，其特征在于，所述置物筐（14）为金属网编制成型，置物筐（14）表面均匀分布设有网孔。
7.根据权利要求1所述的高中数学绘图教具置物架，其特征在于，所述架体（1）下方固定连接储物柜（18）。
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| CN201720393561.1U CN206687344U (zh) | 2017-04-15 | 2017-04-15 | 一种高中数学绘图教具置物架 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109892787A (zh) * | 2019-04-08 | 2019-06-18 | 江苏海事职业技术学院 | 一种便于使用的会计工具箱 |
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2017
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