CN206657511U - 一种英语学习信息展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语学习信息展示板，包括支撑装置，所述支撑装置的左右两侧内壁之间滑动连接外罩，所述外罩的下表面的左右两端均设有滑轨，所述滑轨内均安装有滑块，通过按动按钮第一锥齿和第二锥齿相互不完全啮合，只有齿尖部咬合了一部分，而咬合的两个齿后面的导向筋，在导向槽里面滑动，当推动杆在上按钮推动下滑出导向槽后，由于弹簧的作用，推动杆的齿会沿着相啮合的按钮的齿的斜面滑动，这样在斜面的作用下，推动杆会转过一个角度，滑到另一侧去，将书写板推出外罩；本实用新型方便折叠收纳和移动，电子显示板和书写板的配合使用，使可操性得到提高，可以在展示的同时进行书写练习或重点标记讲解。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助设备领域，具体领域为一种学习信息展示板。
背景技术
英语作为一种世界通用语言，在我国被重视的程度愈来愈高。现有的英语学习信息展示板，样式种类虽然丰富，但大多都移动不便，而且多采用固定连接，闲置时不便于收纳，使用时更换展示内容操作较繁琐，另外展示的内容放置久了会退色，也不便于学生在看展示板的内容时随手抄记，同时展示板仅有一块，不便于多方面操作，减少扩展性和活跃性，往往会影响到学生对于英语学习的积极性。为此，我们提出一种英语学习信息展示板。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种英语学习信息展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习信息展示板，包括支撑装置，所述支撑装置的左右两侧内壁之间滑动连接外罩，所述外罩的下表面的左右两端均设有滑轨，所述滑轨内均安装有滑块，所述两个滑块的外侧一端均可贯穿支撑装置，且两个滑块的内侧一端均通过牵引线连接转动钮，所述外罩内安装有展示装置和书写板，所述外罩顶部内壁和书写板对应的位置滑动连接有限位条，所述外罩底部内壁和书写板对应的位置设有移动槽，所述书写板的上表面设有和限位条配合使用的限位槽，所述书写板的下表面设有和移动槽配合使用的移动凸起，所述展示装置通过电导体电连接有外接电源；
所述支撑装置包括凹型支架，所述凹型支架的底部为水平槽，所述凹型支架的左右内侧壁为滑道，所述凹型支架的左右侧壁对称位置均匀贯穿有和滑块配合使用的定位槽，所述水平槽的上表面中心部设有支撑弹簧的一端，且支撑弹簧的另一端和外罩相接触；
所述展示装置包括显示板，所述显示板的边缘处均设有橡胶包边，所述显示板的内部设有集成芯片，所述集成芯片内包括语音识别模块、数据模块、声音模块、显示模块和控制模块，所述显示板的左右两侧壁中部均设有耳机插口，所述显示板的左右两侧壁的上下两端均设有扬声器，所述右侧的耳机插口下方设有USB接口。
优选的，所述支撑装置的上表面滑动连接有挡板，挡板的上表面设有卡扣。
优选的，所述支撑装置的底部铰接有折叠板，所述折叠板的顶端设有和卡扣配合使用的卡钩。
优选的，所述支撑装置的下表面四角处均设有滚动轮。
优选的，所述支撑装置的右侧外壁下部设有辅助支撑架，所述辅助支撑架的顶端设有和移动凸起配合使用的凹槽。
优选的，所述书写板的左侧设有卡槽，所述外罩和书写板之间设有推动装置，所述推动装置包括贯穿外罩的按钮，所述按钮的尾端设有第一锥齿，所述按钮的尾端啮合有顶端带有第二锥齿的推动杆，所述推动杆靠近书写板一端设有限位片，所述限位片和卡槽之间设有弹簧，所述弹簧的直径大于卡槽的直径，所述第一锥齿的头端和第二锥齿的尾端均设有导向筋，所述外罩的左端内壁设有和导向筋配合使用的导向槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种英语学习信息展示板，通过外罩下表面能够贯穿支撑装置两侧的通槽的滑块，可以限制外罩在支撑装置上不同的位置，通过扭动转动钮可以控制两个滑块的伸缩，通过限位槽和限位条、移动槽和移动凸起的配合使用，可以使书写板在外罩内伸出或缩回，通过按动按钮第一锥齿和第二锥齿相互不完全啮合，只有齿尖部咬合了一部分，而咬合的两个齿后面的导向筋，在导向槽里面滑动，当推动杆在上按钮推动下滑出导向槽后，由于弹簧的作用，推动杆的齿会沿着相啮合的按钮的齿的斜面滑动，这样在斜面的作用下，推动杆会转过一个角度，滑到另一侧去，将书写板推出外罩，通过显示板的内部设有集成芯片，所述集成芯片内包括语音识别模块、数据模块、声音模块、显示模块和控制模块，可以实现日常展示功能；本实用新型方便折叠收纳和移动，电子显示板和书写板的配合使用，使可操性得到提高，可以在展示的同时进行书写练习或重点标记讲解。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图；
图2为本实用新型的右视结构示意图；
图3为本实用新型的支撑装置结构示意图；
图4为本实用新型的展示装置结构示意图；
图5为本实用新型的推动装置结构示意图；
图6为本实用新型的A处局部放大示意图；
图7为本实用新型的B处局部放大示意图。
图中：1-支撑装置、101-凹型支架、102-水平槽、103-定位槽、 104-支撑弹簧、2-外罩、3-滑块、4-转动钮、5-展示装置、501-显示板、502-耳机插口、503-扬声器、504-USB接口、6-书写板、7-限位条、8-移动槽、9-限位槽、10-移动凸起、11-挡板、12-折叠板、13- 辅助支撑架、14-推动装置、1401-按钮、1402-推动杆、1403-弹簧、 1404-导向筋。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1、图2、图6和图7，本实用新型提供一种技术方案：一种英语学习信息展示板，包括支撑装置1，所述支撑装置的左右两侧内壁之间滑动连接外罩2，所述外罩的下表面的左右两端均设有滑轨，所述滑轨内均安装有滑块3，滑块和支撑装置设有的定位槽相互配合可以定位外罩的位置，所述两个滑块的外侧一端均可贯穿支撑装置，且两个滑块的内侧一端均通过牵引线连接转动钮4，通过转动转动钮可以改变滑块的位置，所述外罩内安装有展示装置5和书写板6，所述外罩顶部内壁和书写板对应的位置滑动连接有限位条7，防止书写板从外罩内脱落，所述外罩底部内壁和书写板对应的位置设有移动槽8，所述书写板的上表面设有和限位条配合使用的限位槽9，所述书写板的下表面设有和移动槽配合使用的移动凸起10，所述展示装置通过电导体电连接有外接电源；
请参阅图3，所述支撑装置包括凹型支架101，所述凹型支架的底部为水平槽102，所述凹型支架的左右内侧壁为滑道，所述凹型支架的左右侧壁对称位置均匀贯穿有和滑块配合使用的定位槽103，所述水平槽的上表面中心部设有支撑弹簧104的一端，且支撑弹簧的另一端和外罩相接触，防止外罩直接落入水平槽，造成强烈震动，损坏显示板；
请参阅图4，所述展示装置包括显示板501，所述显示板的边缘处均设有橡胶包边，所述显示板的内部设有集成芯片，所述集成芯片内包括语音识别模块、数据模块、声音模块、显示模块和控制模块，所述显示板的左右两侧壁中部均设有耳机插口502，可以直接听英语，不干扰其他人，所述显示板的左右两侧壁的上下两端均设有扬声器 503，可以进行公放播放英语，所述右侧的耳机插口下方设有USB接口504，进行数据传输。
具体而言，所述支撑装置的上表面滑动连接有挡板11，挡板可以防水滴落或反光，所述挡板的上表面设有卡扣，卡扣和卡钩配合使折叠板和支撑装置之间形成防护腔体。
具体而言，所述支撑装置的底部铰接有折叠板12，所述折叠板的顶端设有和卡扣配合使用的卡钩，减少对显示板造成损害。
具体而言，支撑装置的下表面四角处均设有滚动轮，方便移动。
具体而言，所述支撑装置的右侧外壁下部设有辅助支撑架13，所述辅助支撑架的顶端设有和移动凸起配合使用的凹槽，对书写板进行支撑。
请参阅图5，具体而言，所述书写板的左侧设有卡槽，所述外罩和书写板之间设有推动装置14，所述推动装置包括贯穿外罩的按钮 1401，所述按钮的尾端设有第一锥齿，所述按钮的尾端啮合有顶端带有第二锥齿的推动杆1402，所述推动杆靠近书写板一端设有限位片，所述限位片和卡槽之间设有弹簧1403，所述弹簧的直径大于卡槽的直径，所述第一锥齿的头端和第二锥齿的尾端均设有导向筋，所述外罩的左端内壁设有和导向筋配合使用的导向槽，通过按动按钮第一锥齿和第二锥齿相互不完全啮合，只有齿尖部咬合了一部分，而咬合的两个齿后面的导向筋，在导向槽里面滑动，当推动杆在上按钮推动下滑出导向槽后，由于弹簧的作用，推动杆的齿会沿着相啮合的按钮的齿的斜面滑动，这样在斜面的作用下，推动杆会转过一个角度，滑到另一侧去，将书写板推出或收回外罩。
工作原理：本实用新型通过外罩下表面能够贯穿支撑装置两侧的通槽的滑块，可以限制外罩在支撑装置上不同的位置，通过扭动转动钮可以控制两个滑块的伸缩，通过限位槽和限位条、移动槽和移动凸起的配合使用，可以使书写板在外罩内伸出或缩回，通过按动按钮第一锥齿和第二锥齿相互不完全啮合，只有齿尖部咬合了一部分，而咬合的两个齿后面的导向筋，在导向槽里面滑动，当推动杆在上按钮推动下滑出导向槽后，由于弹簧的作用，推动杆的齿会沿着相啮合的按钮的齿的斜面滑动，这样在斜面的作用下，推动杆会转过一个角度，滑到另一侧去，将书写板推出外罩，通过显示板的内部设有集成芯片，所述集成芯片内包括语音识别模块、数据模块、声音模块、显示模块和控制模块，可以实现日常展示功能。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种英语学习信息展示板，包括支撑装置(1)，其特征在于：所述支撑装置(1)的左右两侧内壁之间滑动连接外罩(2)，所述外罩(2)的下表面的左右两端均设有滑轨，所述滑轨内均安装有滑块(3)，所述两个滑块(3)的外侧一端均可贯穿支撑装置(1)，且两个滑块(3)的内侧一端均通过牵引线连接转动钮(4)，所述外罩(2)内安装有展示装置(5)和书写板(6)，所述外罩(2)顶部内壁和书写板(6)对应的位置滑动连接有限位条(7)，所述外罩(2)底部内壁和书写板(6)对应的位置设有移动槽(8)，所述书写板(6)的上表面设有和限位条(7)配合使用的限位槽(9)，所述书写板(6)的下表面设有和移动槽(8)配合使用的移动凸起(10)，所述展示装置(5)通过电导体电连接有外接电源；
所述支撑装置(1)包括凹型支架(101)，所述凹型支架(101)的底部为水平槽(102)，所述凹型支架(101)的左右内侧壁为滑道，所述凹型支架(101)的左右侧壁对称位置均匀贯穿有和滑块(3)配合使用的定位槽(103)，所述水平槽(102)的上表面中心部设有支撑弹簧(104)的一端，且支撑弹簧(104)的另一端和外罩(2)相接触；
所述展示装置(5)包括显示板(501)，所述显示板(501)的边缘处均设有橡胶包边，所述显示板的内部设有集成芯片，所述集成芯片内包括语音识别模块、数据模块、声音模块、显示模块和控制模块，所述显示板(501)的左右两侧壁中部均设有耳机插口(502)，所述显示板(501)的左右两侧壁的上下两端均设有扬声器(503)，所述右侧的耳机插口(502)下方设有USB接口(504)。
2.根据权利要求1所述的一种英语学习信息展示板，其特征在于：所述支撑装置(1)的上表面滑动连接有挡板(11)，所述挡板(11)的上表面设有卡扣。
3.根据权利要求1所述的一种英语学习信息展示板，其特征在于：所述支撑装置(1)的底部铰接有折叠板(12)，所述折叠板(12)的顶端设有和卡扣配合使用的卡钩。
4.根据权利要求1所述的一种英语学习信息展示板，其特征在于：所述支撑装置(1)的下表面四角处均设有滚动轮。
5.根据权利要求1所述的一种英语学习信息展示板，其特征在于：所述支撑装置(1)的右侧外壁下部设有辅助支撑架(13)，所述辅助支撑架(13)的顶端设有和移动凸起(10)配合使用的凹槽。
6.根据权利要求1所述的一种英语学习信息展示板，其特征在于：所述书写板(6)的左侧设有卡槽，所述外罩(2)和书写板(6)之间设有推动装置(14)，所述推动装置(14)包括贯穿外罩(2)的按钮(1401)，所述按钮(1401)的尾端设有第一锥齿，所述按钮(1401)的尾端啮合有顶端带有第二锥齿的推动杆(1402)，所述推动杆(1402)靠近书写板(6)一端设有限位片，所述限位片和卡槽之间设有弹簧(1403)，所述弹簧(1403)的直径大于卡槽的直径，所述第一锥齿的头端和第二锥齿的尾端均设有导向筋(1404)，所述外罩(2)的左端内壁设有和导向筋(1404) 配合使用的导向槽。
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|---|---|---|---|---|
| CN108389476A (zh) * | 2018-03-27 | 2018-08-10 | 山东劳动职业技术学院（山东劳动技师学院） | 一种应用心理学教学信息展示装置 |
| CN110185898A (zh) * | 2019-05-07 | 2019-08-30 | 姚邦裕 | 一种多模态英语教学设备 |
| CN112071133A (zh) * | 2020-09-14 | 2020-12-11 | 深圳市迪丰能源科技有限公司 | 儿童时间管理智能看板 |
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