CN206331625U - 一种智能语音装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种智能语音装置,包括装置本体;所述装置本体包括设有容置腔体的壳体,以及置于所述壳体内的扫描装置、存储装置、识别装置和控制装置,以及播放装置;所述扫描装置与所述识别装置连接;所述识别装置、所述存储装置、所述播放装置均与所述控制装置连接;所述壳体开设有供载有外部信息的载体穿设的通孔;所述载体设有供所述扫描装置识别的识别码;所述扫描装置通过所述识别码接收所述载体中的外部信息。通过插入载有不同外部信息的载体,读取不同的播放内容,能够起到长期吸引使用者的注意力的目的。再者,载体的识别过程中,需要使用者,完成这一人机交互的步骤,充分的加强了人与环境交互的作用。
Description
技术领域
本实用新型涉及智能语音设备的技术领域,具体而言,涉及一种智能语音装置。
背景技术
早期教育,广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算,提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学,依据五万份孩子成长基准数据,提炼出孩子的九大成长目标:安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
有研究表明,幼儿在2~3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4~5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5~5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书,提出了有名的智力发展的假设:5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。
人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律;即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,即使是理想的教育,也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。
然而现有的早教机,功能单一,缺乏合理的人机互动过程,难以培养使用者的方位意识、形状配对、手脑平衡、思维逻辑能力,动手能力等等。
再者,由于功能的单一,难以长期吸音使用者的注意力,导致产品易于被淘汰,造成经济上的浪费。
为此,现在拯待一种设备或解决方案,能实现人机的合理交互,以解决该问题。
实用新型内容
有鉴于此,本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术的缺陷,提供了一种智能语音装置,包括装置本体;所述装置本体包括设有容置腔体的壳体,以及置于所述壳体内用于接收外部信息的扫描装置、用于存储执行预设操作所需的操作数据的存储装置、用于处理所述外部信息的识别装置和用于确定所述外部信息和所述操作数据对应关系的控制装置,以及基于确定的所述操作数据执行预设操作的播放装置;所述扫描装置与所述识别装置连接;所述识别装置、所述存储装置、所述播放装置均与所述控制装置连接;所述壳体开设有供载有外部信息的载体穿设的通孔;所述载体设有供所述扫描装置识别的识别码;所述扫描装置通过所述识别码接收所述载体中的外部信息。
在某些实施方式中,所述壳体包括底盖、顶盖,以及用以连接所述底盖和所述顶盖的连接部件;所述连接部件开设有所述通孔。
在某些实施方式中,所述通孔包括至少两个横截面形状不同的插入孔。
在某些实施方式中,还包括供电装置;所述供电装置与所述控制装置连接。
在某些实施方式中,还包括与所述供电装置和所述控制装置连接的温度检测装置;所述温度检测装置用以检测所述供电装置的温度。
在某些实施方式中,所述壳体设有与所述控制装置连接的温度显示装置。
在某些实施方式中,所述存储装置还包括对应关系存储模块。
在某些实施方式中,所述识别装置还包括网络模块。
所述网络模块用于接收当前最新的对应关系;所述网络模块连接所述对应关系存储模块。
在某些实施方式中,所述播放装置包括语音播放装置。
在某些实施方式中,所述播放装置包括视频显示装置。
本实用新型提供的一种智能语音装置相对于现有技术而言有益效果是:
本实用新型实施例中所提供的智能语音装置,进行了精巧的改进——装置本体包括壳体;壳体设置有扫描装置、存储装置、识别装置和控制装置,以及播放装置;更为关键的是壳体开设有供载有外部信息的载体穿设的通孔;载体设有供扫描装置识别的识别码;扫描装置通过识别码接收所述载体中的外部信息。
其中,载有外部信息的载体需通过通孔插入后,其设有的识别码才能够被扫描装置扫描识别。可以理解的是,使用者插入载体,该智能语音装置即可播放,使用者拿出载体,该智能语音装置即结束播放。因此,通过插入载有不同外部信息的载体,读取不同的播放内容,能够起到长期吸引使用者的注意力的目的,产品不易被淘汰。
再者,由于,载体的识别过程中,需要处于早教期的使用者,完成这一人机交互的步骤,而避免了现有的设备,简单按压播放键即可播放或点读等较为简单、单一的操作。能够较好的培养处于早教器使用者的目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度等能力,充分的加强了人与环境交互的作用。
具体过程如下,扫描装置通过扫描识别载有外部信息的载体接收外部信息,接收到的外部信息通过识别装置进行识别,并通过控制装置对外部信息和操作数据进行配对;配对成功后,根据该操作数据能够获取与存储装置内匹配的预设操作,并通过播放装置执行该预设操作。
综上所述,本实用新型特殊的结构,其具有上述诸多的优点及实用价值,并在同类产品中未见有类似的方法公开发表或使用而确属创新,产生了好用且实用的效果,较现有的技术具有增进的多项功效,从而较为适于实用,并具有广泛的产业价值。
配合所附附图,作详细说明如下。
附图说明
应当理解的是,以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例,因此不应被看作是对范围的限定,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
图1为本实用新型智能语音装置的结构示意图;
图2为本实用新型智能语音装置的电路图;
图3为本实用新型智能语音装置的电路图;
图4为本实用新型智能语音装置的电路图。
附图标号说明:
具体实施方式
在下文中,将结合附图更全面地描述本公开的各种实施例。本公开可具有各种实施例,并且可在其中做出调整和改变。因此,将参照在附图中示出的特定实施例更详细地描述本公开。然而,应理解:不存在将本公开的各种实施例限于在此公开的特定实施例的意图,而是应将本公开理解为涵盖落入本公开的各种实施例的精神和范围内的所有调整、等同物和/或可选方案。结合附图的描述,同样的附图标号标示同样的元件。
在下文中,可在本公开的各种实施例中使用的术语“包括”或“可包括”指示所公开的功能、操作或元件的存在,并且不限制一个或更多个功能、操作或元件的增加。此外,如在本公开的各种实施例中所使用,术语“包括”、“具有”及其同源词仅意在表示特定特征、数字、步骤、操作、元件、组件或前述项的组合,并且不应被理解为首先排除一个或更多个其它特征、数字、步骤、操作、元件、组件或前述项的组合的存在或增加一个或更多个特征、数字、步骤、操作、元件、组件或前述项的组合的可能性。
在本公开的各种实施例中,表述“或”或“A或/和B中的至少一个”包括同时列出的文字的任何组合或所有组合。例如,表述“A或B”或“A或/和B中的至少一个”可包括A、可包括B或可包括A和B二者。
在本公开的各种实施例中使用的表述(诸如“第一”、“第二”等)可修饰在各种实施例中的各种组成元件,不过可不限制相应组成元件。例如,以上表述并不限制所述元件的顺序和/或重要性。以上表述仅用于将一个元件与其它元件区别开的目的。例如,第一用户装置和第二用户装置指示不同用户装置,尽管二者都是用户装置。例如,在不脱离本公开的各种实施例的范围的情况下,第一元件可被称为第二元件,同样地,第二元件也可被称为第一元件。
应注意到:如果描述将一个组成元件“连接”到另一组成元件,则可将第一组成元件直接连接到第二组成元件,并且可在第一组成元件和第二组成元件之间“连接”第三组成元件。相反地,当将一个组成元件“直接连接”到另一组成元件时,可理解为在第一组成元件和第二组成元件之间不存在第三组成元件。
在本公开的各种实施例中使用的术语仅用于描述特定实施例的目的并且并非意在限制本公开的各种实施例。如在此所使用,单数形式意在也包括复数形式,除非上下文清楚地另有指示。除非另有限定,否则在这里使用的所有术语(包括技术术语和科学术语)具有与本公开的各种实施例所属领域普通技术人员通常理解的含义相同的含义。所述术语(诸如在一般使用的词典中限定的术语)将被解释为具有与在相关技术领域中的语境含义相同的含义并且将不被解释为具有理想化的含义或过于正式的含义,除非在本公开的各种实施例中被清楚地限定。
实施例
本实用新型实施例提供了一种智能语音装置,包括装置本体1;所述装置本体1包括设有容置腔体111的壳体11,以及置于所述壳体11内用于接收外部信息的扫描装置12、用于存储执行预设操作所需的操作数据的存储装置13、用于处理所述外部信息的识别装置14和用于确定所述外部信息和所述操作数据对应关系的控制装置15,以及基于确定的所述操作数据执行预设操作的播放装置16;所述扫描装置12与所述识别装置14连接;所述识别装置14、所述存储装置13、所述播放装置16均与所述控制装置15连接;所述壳体11开设有供载有外部信息的载体2穿设的通孔1141;所述载体2设有供所述扫描装置12识别的识别码;所述扫描装置12通过所述识别码接收所述载体2中的外部信息。
上述,智能语音装置的装置本体1包括壳体11;壳体11设置有扫描装置12、存储装置13、识别装置14和控制装置15,以及播放装置16;更为关键的是壳体11开设有供载有外部信息的载体2穿设的通孔1141;载体2设有供扫描装置12识别的识别码;扫描装置12通过识别码接收所述载体2中的外部信息。
需要有理解的是,其中,载有外部信息的载体2需通过通孔1141插入后,其设有的识别码才能够被扫描装置12扫描识别。可以理解的是,使用者插入载体2,该智能语音装置即可播放,使用者拿出载体2,该智能语音装置即结束播放。因此,通过插入载有不同外部信息的载体2,读取不同的播放内容,能够起到长期吸引使用者的注意力的目的,产品不易被淘汰。
再者,由于,载体2的识别过程中,需要处于早教期的使用者,完成这一人机交互的步骤,而避免了现有的设备,简单按压播放键即可播放或点读等较为简单、单一的操作。能够较好的培养处于早教器使用者的目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度等能力,充分的加强了人与环境交互的作用。
需要理解的是,具体过程如下,扫描装置12通过扫描识别载有外部信息的载体2接收外部信息,接收到的外部信息通过识别装置14进行识别,并通过控制装置15对外部信息和操作数据进行配对;配对成功后,根据该操作数据能够获取与存储装置13内匹配的预设操作,并通过播放装置16执行该预设操作。
需要理解的是,这里,存储装置13可以为本领域公知的存储形式,例如闪存器、U盘、移动硬盘、内存卡、内存条等。
在不交代的前提下,也清楚的是,播放装置16所获得的待播放视频音频需要一存储装置13。存储装置13用以存储获取的待播放的视频音频文件。
需要理解的是,扫描装置12可以通过扫描矩阵码或图片接收外部信息,而后,将外部信息发送至能够处理外部信息的识别装置14。识别装置14与储存有执行预设操作所需的操作数据的存储装置13连接。控制装置15用于确定外部信息和操作数据的对应关系。而播放装置16则基于确定的操作数据执行预设操作的。以此通过扫描装置12来识别图像并进行相应的播放操作。
可以理解的是,该过程中无需输入明确的文字或者信号命令来进行。只需通过扫描装置12接收信息后即可触发后续的识别及播放流程,完成预设的操作。该过程操作方法简单,包括儿童在内的人群也能顺利完成执行的过程,扩大了适用范围,并具有较高的智能化。同时能够促进儿童的智力开发。
上述,扫描装置12可以为摄像头。所述扫描装置12内可安装有本领域公知的用以可用于识别矩形码的扫描模块,例如二维码扫描模块。该摄像头也可替换为其他公知的光学扫描设备。
可以想象的是,矩形码,即二位码,可以印刷在各类基材上,例如衣服或书籍上。以基材为童装为例来说明,这样,穿上该童装后,采用扫描装置12扫描该衣服或书籍的矩形码,便可播放出音频视频文件。
当然,也可扫描图片。具体的,载体2上存在一个或多个图案,例如小熊的图案,小猴子的图案,通过本实用新型所提出的扫描装置12,对图案进行扫描识别,例如扫描识别小熊的图案,识别装置14识别出是小熊,将识别出的信息发送给控制装置15,控制装置15对识别出的信息与存储装置13内的预设的操作数据查询对应关系。例如,对应关系中小熊对应的是视频A,则通过执行模块来播放视频A,当然除了视频A以外,在预设的对应关系中,还可以预设A对应视频B或者其他视频,以及音乐,图片等等,对应的执行模块则可以视频播放器,音频播放器,图片展示的屏幕等等。
播放装置16播放的视频音频文件可以为自动获取,即无需用户端来选择指定待播放的视频音频文件。当然,还可以根据用户端对视频音频文件的信息选择来有明确目标地获取。例如,具体地,可列举出一种用户选择音频视频的操作环境。在该操作环境中,呈现出预设视频音频文件列表,弹出提示用户选择待播放文件。若用户通过触摸或按键来选择需要待播放文件,则触发播放装置16进行获取待播放文件的指令;若用户长时间没有触摸或按键等选择操作,播放装置16可对用户无操作的时间进行计时,当该计时不小于预设的时间后,播放装置16可进行获取待播放文件。当然,也可不提供用户进行选择待播放文件的选择操作。
综上所述,本实用新型特殊的结构,其具有上述诸多的优点及实用价值,并在同类产品中未见有类似的方法公开发表或使用而确属创新,产生了好用且实用的效果,较现有的技术具有增进的多项功效,从而较为适于实用,并具有广泛的产业价值。
在本实用新型实施例中,所述壳体11包括底盖112、顶盖113,以及用以连接所述底盖112和所述顶盖113的连接部件114;所述连接部件114开设有所述通孔1141。
在本实用新型实施例中,所述通孔1141包括至少两个横截面形状不同的插入孔11411。
上述,多个具有不同横截面形状的通孔1141能够考察处于早教器的使用者对于形状的认知能力。
并且由于,通孔1141的形状不同,则需要根据形状进行选择,选择合适的载体2。
该过程进一步增强了处于早教器的使用者的人机互动的难度,能够更进一步的开发使用者的智力,以及对于环境的感知能力。
在本实用新型实施例中,还包括供电装置17;所述供电装置17与所述控制装置15连接。
上述,供电装置17可以与市电连接也可以是为本领域所公知的其他充电设备。如,锂电池。
在本实用新型实施例中,还包括与所述供电装置17和所述控制装置15连接的温度检测装置18;所述温度检测装置18用以检测所述供电装置17的温度。
在本实用新型实施例中,所述壳体11设有与所述控制装置15连接的温度显示装置115。
在本实用新型实施例中,所述存储装置13还包括对应关系存储模块131。
在本实用新型实施例中,所述识别装置14还包括网络模块141。
所述网络模块141用于接收当前最新的对应关系;所述网络模块141连接所述对应关系存储模块131。
在本实用新型实施例中,所述播放装置16包括语音播放装置161。
在本实用新型实施例中,所述播放装置16包括视频显示装置162。
显然,本领域的技术人员应该明白,上述的本实用新型实施例的功能可以用通用的计算装置来实现,它们可以集中在单个的计算装置上,或者分布在多个计算装置所组成的网络上,可选地,它们可以用计算装置可执行的现有程序代码来实现,从而,可以将它们存储在存储装置13中由计算装置来执行,或者将它们分别制作成各个集成电路模块,或者将它们中的多个模块或步骤制作成单个集成电路模块来实现。这样,本实用新型的功能实现不限制于任何特定的硬件和软件结合。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,对于本领域的技术人员来说,本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种智能语音装置,其特征在于:包括装置本体;所述装置本体包括设有容置腔体的壳体,以及置于所述壳体内用于接收外部信息的扫描装置、用于存储执行预设操作所需的操作数据的存储装置、用于处理所述外部信息的识别装置和用于确定所述外部信息和所述操作数据对应关系的控制装置,以及基于确定的所述操作数据执行预设操作的播放装置;所述扫描装置与所述识别装置连接;所述识别装置、所述存储装置、所述播放装置均与所述控制装置连接;所述壳体开设有供载有外部信息的载体穿设的通孔;所述载体设有供所述扫描装置识别的识别码;所述扫描装置通过所述识别码接收所述载体中的外部信息。
2.如权利要求1所述的智能语音装置,其特征在于:所述壳体包括底盖、顶盖,以及用以连接所述底盖和所述顶盖的连接部件;所述连接部件开设有所述通孔。
3.如权利要求1所述的智能语音装置,其特征在于:所述通孔包括至少两个横截面形状不同的插入孔。
4.如权利要求1所述的智能语音装置,其特征在于:还包括供电装置;所述供电装置与所述控制装置连接。
5.如权利要求4所述的一种智能语音装置,其特征在于:还包括与所述供电装置和所述控制装置连接的温度检测装置;所述温度检测装置用以检测所述供电装置的温度。
6.如权利要求5所述的一种智能语音装置,其特征在于:所述壳体设有与所述控制装置连接的温度显示装置。
7.如权利要求1所述的一种智能语音装置,其特征在于:所述存储装置还包括对应关系存储模块。
8.如权利要求7所述的一种智能语音装置,其特征在于:所述识别装置还包括网络模块;
所述网络模块用于接收当前最新的对应关系;所述网络模块连接所述对应关系存储模块。
9.如权利要求1所述的一种智能语音装置,其特征在于:所述播放装置包括语音播放装置。
10.如权利要求1所述的一种智能语音装置,其特征在于:所述播放装置包括视频显示装置。
Priority Applications (1)
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CN201621085093.3U CN206331625U (zh) | 2016-09-27 | 2016-09-27 | 一种智能语音装置 |
Applications Claiming Priority (1)
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CN201621085093.3U CN206331625U (zh) | 2016-09-27 | 2016-09-27 | 一种智能语音装置 |
Publications (1)
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN107392200A (zh) * | 2017-08-23 | 2017-11-24 | 深圳市乐智教育科技有限公司 | 一种点读的方法和点读笔 |
-
2016
- 2016-09-27 CN CN201621085093.3U patent/CN206331625U/zh active Active
Cited By (2)
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CN107392200A (zh) * | 2017-08-23 | 2017-11-24 | 深圳市乐智教育科技有限公司 | 一种点读的方法和点读笔 |
CN107392200B (zh) * | 2017-08-23 | 2020-09-15 | 深圳市乐智教育科技有限公司 | 一种点读的方法和点读笔 |
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