CN206058623U - 可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，该设备通过铰接件铰接在底板的前端，支撑杆的一端通过连接轴设置在展板背部的顶端，另一端为自由端，底板上均匀分布有若干可固定支撑杆自由端的定位凹槽；展板包括设置在中间的主板，以及通过合页连接在主板左右两侧的副板，副板的背部均设有第一永磁条，主板背部与第一永磁条相对应的位置上设有第二永磁条，展板的顶端活动插接有定位卡板；所述主板、副板上均设有若干一端开口的透明的展示图插槽；底板的底端设有注水箱，注水箱的顶端设有注水口、底端设有排水口。本实用新型的有益效果是固定牢稳性高，展板幅面大小及倾斜角度调节灵活度高。

Description

可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，尤其是涉及一种可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备。

背景技术

新媒体行业人才需求旺盛，在人才培养、教学方面所涉及课程包括多门设计课程，在平时教学展示或者课程结课、毕业展示时，通常会利用展示设备来展示设计图，包括大量的设计成品图展览。现有的展示设备大都结构简单，稳定性能差，不适用于户外展示，而且幅面大小固定，不可调节，一种可以解决这些问题的展示设备还有待于进一步研究和开发。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作简单、功能多样化的可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备。

本实用新型的技术方案是：本实用新型的一种可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，包括展板、铰接件、支撑杆、连接轴、定位凹槽、底板、主板、副板、第一永磁条、第二永磁条、定位卡板；

所述展板通过铰接件铰接在底板的前端，所述支撑杆的一端通过连接轴设置在展板背部的顶端，另一端为自由端，所述底板上均匀分布有若干可固定支撑杆自由端的定位凹槽；

所述展板包括设置在中间的主板，以及通过合页连接在主板左右两侧的副板，所述副板的背部均设有第一永磁条，所述主板背部与第一永磁条相对应的位置上设有第二永磁条，所述展板的顶端活动插接有定位卡板；

所述主板、副板上均设有若干一端开口的透明的展示图插槽；

所述底板的底端设有注水箱，所述注水箱的顶端设有注水口、底端设有排水口。

所述主板的中部设有若干通风孔，通风孔设置在相邻的展示图插槽之间。

本实用新型具有的优点和积极效果是：

1、由于采用上述技术方案，计算机数字媒体设计教学内容的展示更加方便；具有结构简单，操作简单，可适用于户外展示，防风性能好，稳定性高等优点。

2、展板的幅面和倾斜角度可灵活调节。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是展板展开的结构示意图。

图3是定位卡板的剖面图。

图中：

1-展板，2-铰接件，3-支撑杆，4-连接轴，5-定位凹槽，6-底板，7-注水箱，8-注水口，9-排水口，10-主板，11-副板，12-第一永磁条，13-第二永磁条，14-定位卡板，15-通风孔、16-展示图插槽。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做详细说明。

如图1-3所示，本实用新型的一种可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，包括展板1、铰接件2、支撑杆3、连接轴4、定位凹槽5、底板6、主板10、副板11、第一永磁条12、第二永磁条13、定位卡板14、展示图插槽16；

展板1通过铰接件2铰接在底板6的前端，支撑杆3的一端通过连接轴4设置在展板1背部的顶端，另一端为自由端，底板6上均匀分布有若干可固定支撑杆3自由端的定位凹槽5；

展板1包括设置在中间的主板10，以及通过合页连接在主板10左右两侧的副板11，副板11的背部均设有第一永磁条12，主板10背部与第一永磁条12相对应的位置上设有第二永磁条13，展板1的顶端插接有定位卡板14；

主板10、副板11上均设有若干一端开口的透明的展示图插槽16；

底板6的底端设有注水箱7，注水箱7的顶端设有注水口8、底端设有排水口9。

主板10的中部设有若干通风孔15，通风孔15设置在相邻的展示图插槽16之间。

本实例的工作过程：

使用本装置时，将设计成品图或是其他展示图插入展示图插槽16内进行展示。

展板1的倾斜角度可自由调节，将支撑杆3的自由端固定在不同的定位凹槽5内，可改变展板1的倾斜角度。

注水箱7可提高本装置的稳定性，使用时通过注水口8向注水箱7内注水，可提高底座的重量，防止本装置翻倒，搬运时，通过排水口9将水排出，减小本装置的重量，便于运输。

当需要较小的展示幅面时，利用第一永磁条12、第二永磁条13的相互吸附作用，将副板11折叠吸附在主板10的背部，当需要较大的展示幅面时，将定位卡板14移动到主板10、副板11相连接的位置，从而将副板11与主板10固定在同一平面上，折叠副板11时，再将定位卡板14移动至主板10的顶端。

通风孔15的设置，使得本装置更加适用于户外展示，提高本装置的防风性能。

以上对本实用新型的一个实施例进行了详细说明，所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。

Claims (2)

1.一种可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于：包括展板、铰接件、支撑杆、连接轴、定位凹槽、底板、主板、副板、第一永磁条、第二永磁条、定位卡板；

所述展板通过铰接件铰接在底板的前端，所述支撑杆的一端通过连接轴设置在展板背部的顶端，另一端为自由端，所述底板上均匀分布有若干可固定支撑杆自由端的定位凹槽；

所述展板包括设置在中间的主板，以及通过合页连接在主板左右两侧的副板，所述副板的背部均设有第一永磁条，所述主板背部与第一永磁条相对应的位置上设有第二永磁条，所述展板的顶端活动插接有定位卡板；

所述主板、副板上均设有若干一端开口的透明的展示图插槽；

所述底板的底端设有注水箱，所述注水箱的顶端设有注水口、底端设有排水口。

2.根据权利要求1所述的一种可扩展幅面的新媒体设计教学用模块化资源展示设备，其特征在于：所述主板的中部设有若干通风孔，通风孔设置在相邻的展示图插槽之间。