CN205881271U - 一种教学用测试不同介质浮力的演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，包括装置主架，所述装置主架上部设置有测力架和立柱，所述测力架通过扭簧轴与转板配合，所述测力架内设置有弧形滑道，所述弧形滑道上放置有滚动车，所述立柱上端一侧设置有固定架，另一侧设置有伸缩杆，所述固定架和所述伸缩杆端部均设置有滑轮，所述滚动车与配重块连接，所述装置主架上设置有转台，所述转台上设置有一组介质容器。该教学用测试不同介质浮力的演示装置可方便的测量出不同介质对同一配重块的浮力，结果直观，测试方便，使用简单，原理移动，成本交底，能够让学生快速的知道不同介质对同一物体产生浮力的大小，具有趣味性，使学生印象深刻，增加记忆效果，提高学习效率。

Description

一种教学用测试不同介质浮力的演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学用演示教具领域，具体为一种教学用测试不同介质浮力的演示装置。

背景技术

浮力知识作为物理教学中重要的知识点，是学生需要重点掌握的内容，学好浮力相关的知识不但能够提高学生的物理成绩，同时也能解释许多物体在水中的不同状态，但是在进行浮力知识讲解时，教师往往都是照本宣科，缺少相关的实验内容来增加学生对知识点的印象，课堂趣味性低，导致学生兴趣不高，授课效果不好，现需要一种能够用于浮力知识演示的教具来解决这一问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，包括装置主架，所述装置主架下部设置有一组吸盘，所述装置主架上部设置有测力架和立柱，所述测力架通过扭簧轴与转板配合，所述测力架内设置有弧形滑道，所述弧形滑道上放置有滚动车，所述滚动车与所述转板接触，所述滚动车设置有指针，所述立柱上端一侧设置有固定架，所述立柱上端另一侧设置有套筒，所述套筒与伸缩杆配合，所述固定架和所述伸缩杆端部均设置有滑轮，所述滚动车通过连接绳与配重块连接，所述连接绳与所述滑轮配合，所述装置主架上还设置有转台，所述转台上设置有一组介质容器，所述配重块与所述介质容器配合。

优选的，所述装置主架两侧均设置有抬手。

优选的，所述测力架上设置有浮力刻度，所述浮力刻度与所述指针适配，所述测力架上开设有指针滑槽，所述指针从所述指针滑槽伸出并可在所述指针滑槽中滑动，所述滚动车设置有滚轮。

优选的，所述套筒和所述伸缩杆通过设置在所述套筒上的定位旋钮固定配合。

优选的，所述装置主架上部开设有转动槽，所述转动槽中设置有限位台阶，所述限位台阶上开设有一组沉头孔，所述沉头孔与连接螺栓适配，所述限位台阶通过一组连接螺栓与所述装置主架可拆卸连接。

优选的，所述转台下部设置有一组连接柱，所述连接柱下端与滑块可拆卸连接，所述滑块与所述转动槽适配，所述滑块在所述限位台阶的限位作用下在所述转动槽中转动，所述转台上部设置有螺纹套，所述介质容器与所述螺纹套螺接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用测试不同介质浮力的演示装置使用时，装置主架可以通过吸盘吸附在讲台上，在进行移动时，教师可握住装置主架两侧的抬手进行本装置的移动，滚动车通过连接绳与配重块连接，滚动车放置在测力架上的弧形滑道上并与在重力下滑的作用下贴在转板上，转板与扭簧轴配合，扭簧轴给转板提供向上的弹力，当滚动车和配重块都自然放置时，滚动车重量大于配重块，转板在滚动车的压动下位于浮力刻度的零点处，这个零点处于浮力刻度较高一端的端点处，当将配重块放置在介质容器中的介质中时，由于介质会给配重块浮力，所以滚动车受到配重块的拉力变小，滚动车会进一步下滑，将转板压到更低的位置，指针设置在滚动车上，随着滚动车下压转板而移动，并指在相应的浮力刻度上，使用者可以很方便的读出浮力的大小，非常快捷，转台可在装置主架上转动，这样的设计使得介质容器的转动简单方便，可以快速的将不同的介质容器转动到配重块的下方并将配重块置于介质容器中的介质里；本装置可方便的测量出不同介质对同一配重块的浮力，结果直观，测试方便，使用简单，原理移动，成本交底，能够让学生快速的知道不同介质对同一物体产生浮力的大小，具有趣味性，使学生印象深刻，增加记忆效果，提高学习效率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型测力架和滚动车配合的结构示意图。

图3为图1中圈出部分的局部放大示意图。

图中：1、装置主架，2、吸盘，3、测力架，4、立柱，5、扭簧轴，6、转板，7、弧形滑道，8、滚动车，9、指针，10、固定架，11、套筒，12、伸缩杆，13、滑轮，14、连接绳，15、配重块，16、转台，17、介质容器，18、抬手，19、浮力刻度，20、指针滑槽，21、滚轮，22、定位旋钮，23、转动槽，24、限位台阶，25、沉头孔，26、连接螺栓，27、连接柱，28、滑块，29、螺纹套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，包括装置主架1，所述装置主架1下部设置有一组吸盘2，所述装置主架1上部设置有测力架3和立柱4，所述测力架3通过扭簧轴5与转板6配合，所述测力架3内设置有弧形滑道7，所述弧形滑道7上放置有滚动车8，所述滚动车8与所述转板6接触，所述滚动车8设置有指针9，所述立柱4上端一侧设置有固定架10，所述立柱4上端另一侧设置有套筒11，所述套筒11与伸缩杆12配合，所述固定架10和所述伸缩杆12端部均设置有滑轮13，所述滚动车8通过连接绳14与配重块15连接，所述连接绳14与所述滑轮13配合，所述装置主架1上还设置有转台16，所述转台16上设置有一组介质容器17，所述配重块15与所述介质容器17配合，所述装置主架1两侧均设置有抬手18，所述测力架3上设置有浮力刻度19，所述浮力刻度19与所述指针9适配，所述测力架3上开设有指针滑槽20，所述指针9从所述指针滑槽20伸出并可在所述指针滑槽20中滑动，所述滚动车8设置有滚轮21，所述套筒11和所述伸缩杆12通过设置在所述套筒11上的定位旋钮22固定配合，所述装置主架1上部开设有转动槽23，所述转动槽23中设置有限位台阶24，所述限位台阶24上开设有一组沉头孔25，所述沉头孔25与连接螺栓26适配，所述限位台阶24通过一组连接螺栓26与所述装置主架1可拆卸连接，所述转台16下部设置有一组连接柱27，所述连接柱27下端与滑块28可拆卸连接，所述滑块28与所述转动槽23适配，所述滑块28在所述限位台阶24的限位作用下在所述转动槽23中转动，所述转台16上部设置有螺纹套29，所述介质容器17与所述螺纹套29螺接。

工作原理：在使用该教学用测试不同介质浮力的演示装置时，装置主架1可以通过吸盘2吸附在讲台上，在进行移动时，教师可握住装置主架1两侧的抬手18进行本装置的移动，滚动车8通过连接绳14与配重块15连接，滚动车8放置在测力架3上的弧形滑道7上并与在重力下滑的作用下贴在转板6上，转板6与扭簧轴5配合，扭簧轴5给转板6提供向上的弹力，当滚动车8和配重块15都自然放置时，滚动车8重量大于配重块15，转板6在滚动车8的压动下位于浮力刻度19的零点处，这个零点处于浮力刻度19较高一端的端点处，当将配重块15放置在介质容器17中的介质中时，由于介质会给配重块15浮力，所以滚动车8受到配重块15的拉力变小，滚动车8会进一步下滑，将转板6压到更低的位置，指针9设置在滚动车8上，随着滚动车8下压转板6而移动，并指在相应的浮力刻度19上，使用者可以很方便的读出浮力的大小，非常快捷，转台16可在装置主架1上转动，这样的设计使得介质容器17的转动简单方便，可以快速的将不同的介质容器17转动到配重块15的下方并将配重块15置于介质容器17中的介质里。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，包括装置主架（1），其特征在于：所述装置主架（1）下部设置有一组吸盘（2），所述装置主架（1）上部设置有测力架（3）和立柱（4），所述测力架（3）通过扭簧轴（5）与转板（6）配合，所述测力架（3）内设置有弧形滑道（7），所述弧形滑道（7）上放置有滚动车（8），所述滚动车（8）与所述转板（6）接触，所述滚动车（8）设置有指针（9），所述立柱（4）上端一侧设置有固定架（10），所述立柱（4）上端另一侧设置有套筒（11），所述套筒（11）与伸缩杆（12）配合，所述固定架（10）和所述伸缩杆（12）端部均设置有滑轮（13），所述滚动车（8）通过连接绳（14）与配重块（15）连接，所述连接绳（14）与所述滑轮（13）配合，所述装置主架（1）上还设置有转台（16），所述转台（16）上设置有一组介质容器（17），所述配重块（15）与所述介质容器（17）配合。

2.根据权利要求1所述的一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，其特征在于：所述装置主架（1）两侧均设置有抬手（18）。

3.根据权利要求1所述的一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，其特征在于：所述测力架（3）上设置有浮力刻度（19），所述浮力刻度（19）与所述指针（9）适配，所述测力架（3）上开设有指针滑槽（20），所述指针（9）从所述指针滑槽（20）伸出并可在所述指针滑槽（20）中滑动，所述滚动车（8）设置有滚轮（21）。

4.根据权利要求1所述的一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，其特征在于：所述套筒（11）和所述伸缩杆（12）通过设置在所述套筒（11）上的定位旋钮（22）固定配合。

5.根据权利要求1所述的一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，其特征在于：所述装置主架（1）上部开设有转动槽（23），所述转动槽（23）中设置有限位台阶（24），所述限位台阶（24）上开设有一组沉头孔（25），所述沉头孔（25）与连接螺栓（26）适配，所述限位台阶（24）通过一组连接螺栓（26）与所述装置主架（1）可拆卸连接。

6.根据权利要求5所述的一种教学用测试不同介质浮力的演示装置，其特征在于：所述转台（16）下部设置有一组连接柱（27），所述连接柱（27）下端与滑块（28）可拆卸连接，所述滑块（28）与所述转动槽（23）适配，所述滑块（28）在所述限位台阶（24）的限位作用下在所述转动槽（23）中转动，所述转台（16）上部设置有螺纹套（29），所述介质容器（17）与所述螺纹套（29）螺接。