CN205486866U - 一种英语单词助记教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种英语单词助记教学装置，其目的在于提供设计了一种英语单词助记教学装置，可快速找到拼写单词的字母，以便提高教学效率；其包括底座(1)，底座(1)通过升降装置(2)与板体(3)连接，其特征在于：所述板体(3)上设有凹槽，所述凹槽被隔板(4)分为单词区(6)与注释区(5)，所述板体(3)的两侧设有字母区(7)，字母区(7)上设有若干格体(701)，格体(701)内放置有字母板(8)，所述字母板(8)通过连接装置(12)设置在单词区(6)以构成单词；其有益效果在于：将字母板按照单词顺序连接在单词区，同时可在注释区内对单词进行注释，以便提高英语单词的教学与记忆效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域，具体为一种英语单词助记教学装置。
背景技术
目前，各处学校均已开设英语课，但由于英语单词结构单调，因此，不利于记忆，老师讲课也枯燥无味，因此非常需要直观形像地器械来帮助学生学习、理解和记忆，但适合英语课教学的教具却非常缺乏，特别是能任意组合英语单词的教具更为少见。申请号为201520721198.2的专利公开了一种英语单词助记教具，其技术方案包括底座，底座前端铰接有储存箱，储存箱为中空的长方体，底座后部与储存箱上端之间设有支撑杆，其特征在于，储存箱内上下对应、固定安装有上横轴和下横轴，上横轴与下横轴互相平行，上横轴位于下横轴上方，上横轴上相对旋转安装有多个上传动辊，下横轴上相对旋转安装有多个下传动辊，上传动辊与下传动辊上下一一相对应，每一对上下相对应的上传动辊与下传动辊外面均分别共同传动连接有一条传换带，传换带外面印有英文字母；储存箱前壁开有横向设置的单词组合窗，单词组合窗的宽度横跨所有传换带，单词组合窗的高度与一个英文字母的高度相对应，储存箱后壁开有拨动窗，拨动窗的大小覆盖所有传换带。此技术方案虽然可以形象地进行教学，有助于学生的理解和记忆，但是此装置操作麻烦，当需要拼写单词时，需要依次拨动转换带直至所需字母出现，此种方式费时费力，不便于高效的教学。因此设计了一种英语单词助记教学装置，可快速找到拼写单词的字母，以便提高教学效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供设计了一种英语单词助记教学装置，可快速找到拼写单词的字母，以便提高教学效率。
为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案予以实现：
一种英语单词助记教学装置，包括底座1，底座1通过升降装置2与板体3连接，其特征在于：所述板体3上设有凹槽，所述凹槽被隔板4分为单词区6与注释区5，所述板体3的两侧设有字母区7，字母区7上设有若干格体701，格体701内放置有字母板8，每个格体701旁边的板体3的边框上设有字母标记9，所述字母板8通过连接装置12设置在单词区6以构成单词。
所述字母区7上铰接有门板10，门板10上设有把手11。
所述连接装置12为磁铁或子母粘贴扣。
所述字母板8的正面设有字母801。
所述底座1的下方设有滚轮101。
本实用新型的有益效果在于：将字母板按照单词的顺序连接在单词区，同时可在注释区内对单词进行注释，以便提高英语单词的教学与记忆效率。
附图说明
图1为本实用新型无门板的结构示意图。
图2为图1的局部放大图。
图3为本实用新型有门板的结构示意图。
图4为本实用新型中字母板正面的结构示意图。
图5为本实用新型中字母板反面的结构示意图。
图中所示：底座1，升降装置2，板体3，隔板4，注释区5，单词区6，字母区7，字母板8，字母标记9，门板10，把手11，连接装置12，滚轮101，格体701，字母801。
具体实施方式
以下结合附图1至附图5对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。
实例1：
一种英语单词助记教学装置，如图1至图5所示，包括底座1，底座1通过升降装置2与板体3连接，所述板体3上设有凹槽，所述凹槽被隔板4分为单词区6与注释区5，所述板体3的两侧设有字母区7，字母区7上设有若干格体701，格体701内放置有字母板8，每个格体701旁边的板体3的边框上设有字母标记9，所述字母板8通过连接装置12设置在单词区6以构成单词。
所述字母区7上铰接有门板10，门板10上设有把手11。
所述连接装置12为磁铁或子母粘贴扣。
所述字母板8的正面设有字母801。
所述底座1的下方设有滚轮101。
本实用新型的工作过程为：首先将构成单词的字母板8依次从字母区7中取出，并依次连接在单词区6，教师可在注释区5对此单词进行注释，由于放置字母板8的格体701旁边的板体1的边框设有字母标记9，可快速找到所需字母板8，放置完字母板8后剩余的格体701可用来放置粉笔及板擦等教学装置。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。
Claims (5)
1.一种英语单词助记教学装置，包括底座(1)，底座(1)通过升降装置(2)与板体(3)连接，其特征在于：所述板体(3)上设有凹槽，所述凹槽被隔板(4)分为单词区(6)与注释区(5)，所述板体(3)的两侧设有字母区(7)，字母区(7)上设有若干格体(701)，格体(701)内放置有字母板(8)，每个格体(701)旁边的板体(3)的边框上设有字母标记(9)，所述字母板(8)通过连接装置(12)设置在单词区(6)以构成单词。
2.根据权利要求1所述的一种英语单词助记教学装置，其特征在于：所述字母区(7)上铰接有门板(10)，门板(10)上设有把手(11)。
3.根据权利要求1所述的一种英语单词助记教学装置，其特征在于：所述连接装置(12)为磁铁或子母粘贴扣。
4.根据权利要求1所述的一种英语单词助记教学装置，其特征在于：所述字母板(8)正面设有字母(801)。
5.根据权利要求1所述的一种英语单词助记教学装置，其特征在于：所述底座(1)的下方设有滚轮(101)。
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| CN201620125126.6U CN205486866U (zh) | 2016-02-17 | 2016-02-17 | 一种英语单词助记教学装置 |
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Publications (1)
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2016
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