CN205457262U - 数学教学样品储存展示系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数学教学样品储存展示系统，包括支撑座，支撑座上部左侧固定连接有支撑柱，支撑柱右侧下部固定连接有支撑板，支撑板下部设置有储存腔，储存腔内部设置有多个工具腔，支撑板上部设置有支撑腔，支撑腔上部设置有第一展示腔，第一展示腔下部设置有多个第一存放腔，第一展示腔上部设置有电机，电机下部连接有电机轴，电机轴下部连接有展示架，展示架侧面设置有多个第一展示板；支撑腔内部设置有液压器，液压器右侧连接有液压伸缩柱，液压伸缩柱右侧铰链连接有承载板，承载板右侧设置有第二展示板。该实用新型装置能够有效地针对数学教学样品进行储存，更好地针对数学教学样品进行展示，改善教学的效果。

Description

数学教学样品储存展示系统

技术领域

本实用新型属于数学教学技术领域，具体涉及一种数学教学样品储存展示系统。

背景技术

目前，样品在数学教学中有着相当重要的作用。在进行数学教学时，恰当地运用样品可以把具体的感知与抽象思维结合起来，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力；可以增强学生对数学概念的理解和记忆；可以培养学生观察、分析、解决实际问题的能力；可以培养学生动手操作能力；可以培养学生的空间观念。数学教学样品在展示的过程中表面容易堆积大量的粉尘，影响学生的观看，导致教学效果下降，无法发挥应有的作用。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教学样品储存展示系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，提高使用效率，改善使用效果。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种数学教学样品储存展示系统，包括支撑座，支撑座上部左侧固定连接有支撑柱，支撑柱右侧下部固定连接有支撑板，支撑板下部设置有储存腔，储存腔内部设置有多个工具腔，支撑板上部设置有支撑腔，支撑腔上部设置有第一展示腔，第一展示腔下部设置有多个第一存放腔，第一展示腔上部设置有电机，电机下部连接有电机轴，电机轴下部连接有展示架，展示架侧面设置有多个第一展示板；支撑腔内部设置有液压器，液压器右侧连接有液压伸缩柱，液压伸缩柱右侧铰链连接有承载板，承载板右侧设置有第二展示板；支撑柱左侧设置有第二展示腔，支撑柱左侧连接有多个隔板，第二展示腔内部设置有多个第二存放腔；第二展示腔上部连接有支撑杆，支撑杆上部设置有吸尘器，吸尘器右侧连接有进尘管，进尘管右侧连接有吸尘管。

进一步地，支撑座右侧连接有连接板，连接板上部设置有套筒，液压伸缩柱穿过套筒设置。

进一步地，支撑座下部左右两侧均设置有移动轮。

本实用新型的有益效果在于：本实用新型装置能够有效地针对数学教学样品进行储存，更好地针对数学教学样品进行展示，改善教学的效果。

附图说明

图1是本实用新型实施例中所使用装置结构示意图。

图中标记说明：1、支撑座；2、第二存放腔；3、第二展示腔；4、支撑柱；5、移动轮；6、工具腔；7、吸尘管；8、支撑杆；9、储存腔；10、隔板；11、吸尘器；12、进尘管；13、承载板；14、电机轴；15、展示架；16、第一展示板；17、第一展示腔；18、第一存放腔；19、液压器；20、电机；21、支撑腔；22、套筒；23、液压伸缩柱；24、第二展示板；25、支撑板；26、连接板。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

如图1所示的数学教学样品储存展示系统，包括支撑座1，支撑座1上部左侧固定连接有支撑柱4，支撑柱4右侧下部固定连接有支撑板25，支撑板25下部设置有储存腔9，储存腔9内部设置有多个工具腔6，支撑板25上部设置有支撑腔21，支撑腔21上部设置有第一展示腔17，第一展示腔17下部设置有多个第一存放腔18，第一展示腔17上部设置有电机20，电机20下部连接有电机轴14，电机轴14下部连接有展示架15，展示架15侧面设置有多个第一展示板16；支撑腔21内部设置有液压器19，液压器19右侧连接有液压伸缩柱23，液压伸缩柱23右侧铰链连接有承载板13，承载板13右侧设置有第二展示板24；支撑柱4左侧设置有第二展示腔3，支撑柱4左侧连接有多个隔板10，第二展示腔3内部设置有多个第二存放腔2；第二展示腔3上部连接有支撑杆8，支撑杆8上部设置有吸尘器11，吸尘器11右侧连接有进尘管12，进尘管12右侧连接有吸尘管7。支撑座1右侧连接有连接板26，连接板26上部设置有套筒22，液压伸缩柱23穿过套筒22设置。支撑座1下部左右两侧均设置有移动轮5。

本实用新型装置在具体实施时，将数学教学样品放入第一存放腔18中进行展示，起到辅助教学的作用。第一展示板16上展示有数学教学样品的相关信息，对数学教学样品进行介绍。启动电机20，电机轴14带动展示架15转动，使第一展示板16得到旋转展示，从而提升展示的效果。打开吸尘器11进行除尘，将第一展示腔17中的粉尘吸入吸尘管7，粉尘再从进尘管12进入吸尘器11中进行收集，从而减少第一展示腔17中粉尘的量，避免粉尘堆积在数学教学样品表面。利用第二展示板24对教学信息进行展示，液压器19控制液压伸缩柱23伸缩，液压伸缩柱23再带动承载板13转动，从而调节第二展示板24的角度，使第二展示板24处于合适的位置。第二存放腔2内展示有教学资料，学生可以方便地取阅，获得更多的课外知识。工具腔6内储存有教学工具，教师在需要时可以取出进行使用。

Claims (3)

1.一种数学教学样品储存展示系统，其特征在于：包括支撑座（1），所述支撑座（1）上部左侧固定连接有支撑柱（4），所述支撑柱（4）右侧下部固定连接有支撑板（25），所述支撑板（25）下部设置有储存腔（9），所述储存腔（9）内部设置有多个工具腔（6），所述支撑板（25）上部设置有支撑腔（21），所述支撑腔（21）上部设置有第一展示腔（17），所述第一展示腔（17）下部设置有多个第一存放腔（18），所述第一展示腔（17）上部设置有电机（20），所述电机（20）下部连接有电机轴（14），所述电机轴（14）下部连接有展示架（15），所述展示架（15）侧面设置有多个第一展示板（16）；所述支撑腔（21）内部设置有液压器（19），所述液压器（19）右侧连接有液压伸缩柱（23），所述液压伸缩柱（23）右侧铰链连接有承载板（13），所述承载板（13）右侧设置有第二展示板（24）；所述支撑柱（4）左侧设置有第二展示腔（3），所述支撑柱（4）左侧连接有多个隔板（10），所述第二展示腔（3）内部设置有多个第二存放腔（2）；所述第二展示腔（3）上部连接有支撑杆（8），所述支撑杆（8）上部设置有吸尘器（11），所述吸尘器（11）右侧连接有进尘管（12），所述进尘管（12）右侧连接有吸尘管（7）。

2.根据权利要求1所述的数学教学样品储存展示系统，其特征在于：所述支撑座（1）右侧连接有连接板（26），所述连接板（26）上部设置有套筒（22），所述液压伸缩柱（23）穿过套筒（22）设置。

3.根据权利要求1所述的数学教学样品储存展示系统，其特征在于：所述支撑座（1）下部左右两侧均设置有移动轮（5）。