CN205302716U - 一种幼儿练字板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种幼儿练字板，涉及幼儿学习领域，包括一外部壳体，外部壳体中设置了上下次序放置的三层板卡，上层与中层板卡之间形成上层仓，中层和下层板卡之间形成下层仓；幼儿练字板还包括若干字帖、书写笔和擦块，字帖能够插入上层仓，透过上层板卡能够看到上层仓中字帖上的印迹，便于幼儿模仿上层仓中字帖上印迹书写。本实用新型设计新颖、构思巧妙、使用方便，能够帮助幼儿规范练习多类字画，具有较好的推广使用价值。

Description

一种幼儿练字板

技术领域

本实用新型涉及幼儿学习领域，具体的说就是一种幼儿练字板。

背景技术

随着民众生活水平的提高，家长对孩子的学习教育越来越重视，特别是对幼小儿童的启蒙教育越来越早。很多幼小儿童在学龄前已经接触数字、字母的认知和书写，但是由于儿童年龄较小，无法很好的控制自己手臂和手的力量，也无法掌握较好的正确姿势。此时，就需要借助一些数字、字母的书写工具，来帮助幼小儿童更好的更快的掌握数字、字母的认知书写。

现在市场上已经存在多种帮助儿童书写的工具，例如一些利用磁粉易擦式画画板、一些水粉笔易擦式书写板等等。但是，这些儿童书写工具板都存在一个共同的缺点，均不能帮助儿童书写规范的数字或字母。因此，急需开发设计一种新型儿童书写工具板，来解决上述问题。

发明内容

本实用新型针对现有技术存在的不足之处，提供了一种幼儿练字板。

本实用新型所述一种幼儿练字板，解决上述技术问题采用的技术方案如下：所述一种幼儿练字板，其整体结构包括一外部壳体，所述外部壳体中设置了上下次序放置的三层板卡，上层板卡设置在最上层为透明书写板，下层板卡设置在最下层为该幼儿练字板的底板，上层板卡与中层板卡之间形成上层仓，中层板卡和下层板卡之间形成下层仓；

所述幼儿练字板还包括若干字帖、书写笔和擦块，其中，所述字帖能够插入该幼儿练字板的上层仓，透过上层板卡能够看到上层仓中字帖上的印迹；所述书写笔适用于在上层板卡上模仿上层仓中字帖上印迹书写；所述擦块适用于擦除上层板卡上书写的笔迹。

优选的，所述字帖为阿拉伯数字字帖、拼音字母贴或简单动物、植物画贴。

优选的，所述外部壳体的表面设置有笔槽和擦块槽，所述笔槽和擦块槽分别适用于放置书写笔和擦块。

优选的，所述外部壳体的侧部设置有笔槽和擦块槽，所述笔槽和擦块槽分别适用于放置书写笔和擦块。

优选的，所述幼儿练字板的外部壳体设置为长方形结构。

优选的，所述外部壳体设置成方形、圆形或椭圆形结构。

本实用新型的一种幼儿练字板与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型通过设置上层仓，能够将幼儿需要练习的字帖放置在上层仓中，并通过透明的上层书写板，便于幼儿清楚地看到上层仓中字帖上字迹，使得幼儿能够模仿字迹规范的练习书写；同时通过擦块能够轻松地擦除上层书写板上的字迹，使用方便，能够重复多次练习，节约纸笔浪费；

该幼儿练字板构思新颖、结构巧妙、简单易用、造价较低，能够帮助幼儿规范书写数字、字母，或进行简单的动植物图画练习，用途较多，幼儿自己可以独立操作使用，不需家长陪伴帮助，因此，具有较好的推广使用价值。

附图说明

附图1为所述幼儿练字板的示意图；

附图标记说明：1、幼儿练字板；2、外部壳体；3、上层板卡；4、下层板卡；5、中层板卡；6、字帖；7、书写笔；8、擦块；9、笔槽；10、擦块槽。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，并参考附图，对本实用新型所述一种幼儿练字板进一步详细说明。

本实用新型所述幼儿练字板，其整体结构为一块平整书写板，能够放在书桌上供儿童在上面书写或画画。该幼儿练字板与目前市场上存在的众多工具板相比，其特点在于，能够帮助幼儿书写规范的数字或字母，除了有利于文字的练习之外，儿童还能够在练字板练习画画，并且字迹容易擦除，儿童自己既可以操作使用，使用起来非常方便。

实施例1：

本实施例所述一种幼儿练字板，其整体结构如附图1所示，该幼儿练字板1为一块平整书写板，所述平整书写板包括一外部壳体2，所述外部壳体中设置了上下次序放置的三层板卡，上层板卡3设置在最上层为透明书写板，下层板卡4设置在最下层为该幼儿练字板的底板，中层板卡5与上层板卡之间形成上层仓，中层板卡和下层板卡之间形成下层仓；

如附图1所示，所述幼儿练字板还包括若干字帖6、书写笔7和擦块8，其中，所述字帖可以是阿拉伯数字字帖、拼音字母贴或简单动物、植物画贴，所述字帖能够插入该幼儿练字板的上层仓，透过透明的上层板卡，能够清楚的看到放置于上层仓中字帖上的印迹；所述书写笔适用于在上层板卡上模仿上层仓中字帖上印迹书写；所述擦块适用于擦除上层板卡上书写的笔迹。本实施例中所述书写笔和擦块采用目前市场上存在的，适于儿童使用的，安全易擦除的材料制成。

本实施例所述幼儿练字板，如附图1所示，所述外部壳体2的表面设置有笔槽9和擦块槽10，所述笔槽和擦块槽分别适用于放置书写笔和擦块，在不使用时便于放置书写笔和擦块，以防书写笔和擦块随意放置造成丢失。所述笔槽和擦块槽还可以设置在外部壳体的侧部。本实施例中，所述幼儿练字板的外部壳体设置为长方形结构，为了吸引幼儿，提高幼儿使用兴趣，所述外部壳体还可以设置成方形、圆形或椭圆形结构。此外，为了适合男童和女童使用，所述幼儿练字板可以采用不同的颜色拼装，适于男童使用的以蓝色、绿色为主，适于女童使用的以红色、紫色为主，可以提高该练字板的实用性和趣味性。

本实施例所述幼儿练字板，正常情况下或没有使用练字板时，这些若干个字帖放置在幼儿练字板的下层仓中；当使用幼儿练字板时，幼儿可以选择自己需要的字帖放置在上层仓中，然后从笔槽中取下书写笔在第一层板卡上模仿字帖练习书写，需要擦除字迹时，可以从擦块中取下擦块，轻松地将字迹擦除掉。为了取得最好的字帖练习效果，上层仓做的尺寸空间刚好适合一个字帖插入，使得字帖与第一层板卡紧密贴合，这样幼儿在第一层板卡上才能更清楚准确的看到字帖上的数字、字母或图画；同时为了多个字帖的存放，下层仓设置的尺寸空间相对较大些，可以防止多个字帖，方便幼儿在练字板上进行多种字帖的练习。

上述具体实施方式仅是本实用新型的具体个案，本实用新型的专利保护范围包括但不限于上述具体实施方式，任何符合本实用新型的权利要求书的且任何所属技术领域的普通技术人员对其所做的适当变化或替换，皆应落入本实用新型的专利保护范围。

Claims (6)

1.一种幼儿练字板，其特征在于，其整体结构包括一外部壳体，所述外部壳体中设置了上下次序放置的三层板卡，上层板卡设置在最上层为透明书写板，下层板卡设置在最下层为该幼儿练字板的底板，中层板卡与上层板卡之间形成上层仓，中层板卡和下层板卡之间形成下层仓；

所述幼儿练字板还包括若干字帖、书写笔和擦块，其中，所述字帖能够插入该幼儿练字板的上层仓，透过上层板卡能够看到上层仓中字帖上的印迹；所述书写笔适用于在上层板卡上模仿上层仓中字帖上印迹书写；所述擦块适用于擦除上层板卡上书写的笔迹。

2.根据权利要求1所述一种幼儿练字板，其特征在于，所述字帖为阿拉伯数字字帖、拼音字母贴或简单动物、植物画贴。

3.根据权利要求2所述一种幼儿练字板，其特征在于，所述外部壳体的表面设置有笔槽和擦块槽，所述笔槽和擦块槽分别适用于放置书写笔和擦块。

4.根据权利要求2所述一种幼儿练字板，其特征在于，所述外部壳体的侧部设置有笔槽和擦块槽，所述笔槽和擦块槽分别适用于放置书写笔和擦块。

5.根据权利要求1至4任一所述一种幼儿练字板，其特征在于，所述外部壳体设置为长方形结构。

6.根据权利要求1至4任一所述一种幼儿练字板，其特征在于，所述外部壳体设置成方形、圆形或椭圆形结构。