CN205281845U - 一种工商管理教学展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种工商管理教学展示板，包括左立柱、右立柱、LED显示屏、支座、黑板固定架和黑板，所述左立柱和右立柱的底部均设有支座，左立柱和右立柱上均固定套接设有第一固定套，左立柱和右立柱上的第一固定套之间通过连接杆固定连接有显示屏框架，显示屏框架上配合设有LED显示屏，右立柱的上下两侧分别转动套接设有第四固定套和第二固定套，第四固定套和第二固定套上跨接设有黑板固定架，黑板固定架的内侧设有黑板，黑板的顶部和底部左右两侧均设有滚轮。本实用新型结构稳定，易于收容，使用方便，可以降低教学难度，提升学习效率。
Description
技术领域
本实用新型涉及工商管理教学辅助设备技术领域，具体是一种工商管理教学展示板。
背景技术
工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、动手能力突出的高级综合管理人才。该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识，注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能训练。在工商管理教学的过程中经常使用到辅助教学板，但传统辅助教学板使用收容不便，不便于学生观看，可靠性差，教师的教学难度较大，影响学生的学习效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种工商管理教学展示板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种工商管理教学展示板，包括左立柱、右立柱、LED显示屏、支座、黑板固定架和黑板，所述左立柱和右立柱的底部均设有支座，左立柱和右立柱上均固定套接设有第一固定套，左立柱和右立柱上的第一固定套之间通过连接杆固定连接有显示屏框架，显示屏框架上配合设有LED显示屏，显示屏框架的底部左右两侧均设有扩音器，所述右立柱的上下两侧分别转动套接设有第四固定套和第二固定套，第四固定套和第二固定套上跨接设有黑板固定架，黑板固定架的内侧设有黑板，黑板的顶部和底部左右两侧均设有滚轮，黑板的右侧设有第二磁条，黑板固定架的竖直段上转动套接设有第三固定套，第三固定套上设有第一磁条，黑板固定架的下水平段的下侧设有储物盒。
作为本实用新型进一步的方案：所述左立柱和右立柱均竖直设置。
作为本实用新型进一步的方案：所述左立柱和右立柱上的第一固定套位于同一水平线上。
作为本实用新型进一步的方案：所述第四固定套和第二固定套以右立柱上的第一固定套中心对称设置。
作为本实用新型进一步的方案：所述第四固定套上设有用于对第四固定套进行锁定的紧固旋钮。
作为本实用新型进一步的方案：所述黑板固定架为侧置的U形结构，且黑板固定架的上下水平段内侧均设有用于对滚轮进行导向的导轨。
作为本实用新型进一步的方案：所述黑板为矩形。
作为本实用新型进一步的方案：所述滚轮与黑板固定架上的导轨配合设置。
作为本实用新型进一步的方案：所述第一磁条与第二磁条水平对应。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过第四固定套和第二固定套对黑板固定架进行转动设置，便于对黑板固定架进行旋转收容，且通过紧固旋钮对第四固定套锁定，进而可以对黑板固定架进行固定，黑板可以左右移动，便于学生观看，通过储物盒便于放置教学物品，当需要对黑板进行固定时，转动第一磁条，使得第一磁条与第二磁条磁性连接，即可对黑板进行固定，避免晃动，简单方便，通过LED显示屏和扩音器配合，便于进行电子教学，降低教学难度，提升学习效率。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型折叠后的结构示意图。
图3为本实用新型中的黑板固定时的结构示意图。
图中：1-左立柱，2-连接杆，3-第一固定套，4-支座，5-扩音器，6-显示屏框架，7-LED显示屏，8-右立柱，9-第二固定套，10-黑板固定架，11-储物盒，12-滚轮，13-第一磁条，14-第三固定套，15-第二磁条，16-黑板，17-第四固定套，18-紧固旋钮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种工商管理教学展示板，包括左立柱1、右立柱8、LED显示屏7、支座4、黑板固定架10和黑板16，所述左立柱1和右立柱8均竖直设置，左立柱1和右立柱8的底部均设有支座4，通过支座4对左立柱1和右立柱8进行稳定支撑，所述左立柱1和右立柱8上均固定套接设有第一固定套3，左立柱1和右立柱8上的第一固定套3位于同一水平线上，左立柱1和右立柱8上的第一固定套3之间通过连接杆2固定连接有显示屏框架6，显示屏框架6上配合设有LED显示屏7，通过LED显示屏7可以进行电子教学，显示屏框架6的底部左右两侧均设有扩音器5，通过扩音器5进行扩音，便于学生听讲。
所述右立柱8的上下两侧分别转动套接设有第四固定套17和第二固定套9，第四固定套17和第二固定套9以右立柱8上的第一固定套3中心对称设置，所述第四固定套17上设有用于对第四固定套17进行锁定的紧固旋钮18，所述第四固定套17和第二固定套9上跨接设有黑板固定架10，黑板固定架10为侧置的U形结构，且黑板固定架10的上下水平段内侧均设有用于对滚轮12进行导向的导轨（未示出），所述黑板固定架10的内侧设有黑板16，黑板16为矩形，黑板16的顶部和底部左右两侧均设有滚轮12，滚轮12与黑板固定架10上的导轨配合设置，所述黑板16的右侧设有第二磁条15，所述黑板固定架10的竖直段上转动套接设有第三固定套14，第三固定套14上设有第一磁条13，第一磁条13与第二磁条15水平对应，通过转动第一磁条13，可以使得第一磁条13与第二磁条15磁性连接，以对黑板16进行固定，避免晃动，所述黑板固定架10的下水平段的下侧设有储物盒11，通过储物盒11便于放置教学用物品，如粉笔、板刷、教学尺等。
本实用新型的工作原理是：在使用时，通过第四固定套17和第二固定套9对黑板固定架10进行转动设置，便于对黑板固定架10进行旋转收容，且通过紧固旋钮18对第四固定套17锁定，进而可以对黑板固定架10进行固定，黑板16可以左右移动，便于学生观看，通过储物盒11便于放置教学物品，当需要对黑板16进行固定时，转动第一磁条13，使得第一磁条13与第二磁条15磁性连接，即可对黑板16进行固定，避免晃动，简单方便，通过LED显示屏7和扩音器5配合，便于进行电子教学，降低教学难度，提升学习效率。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (9)
1.一种工商管理教学展示板，包括左立柱、右立柱、LED显示屏、支座、黑板固定架和黑板，其特征在于，所述左立柱和右立柱的底部均设有支座，左立柱和右立柱上均固定套接设有第一固定套，左立柱和右立柱上的第一固定套之间通过连接杆固定连接有显示屏框架，显示屏框架上配合设有LED显示屏，显示屏框架的底部左右两侧均设有扩音器，所述右立柱的上下两侧分别转动套接设有第四固定套和第二固定套，第四固定套和第二固定套上跨接设有黑板固定架，黑板固定架的内侧设有黑板，黑板的顶部和底部左右两侧均设有滚轮，黑板的右侧设有第二磁条，黑板固定架的竖直段上转动套接设有第三固定套，第三固定套上设有第一磁条，黑板固定架的下水平段的下侧设有储物盒。
2.根据权利要求1所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述左立柱和右立柱均竖直设置。
3.根据权利要求1或2所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述左立柱和右立柱上的第一固定套位于同一水平线上。
4.根据权利要求1所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述第四固定套和第二固定套以右立柱上的第一固定套中心对称设置。
5.根据权利要求1或4所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述第四固定套上设有用于对第四固定套进行锁定的紧固旋钮。
6.根据权利要求1所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述黑板固定架为侧置的U形结构，且黑板固定架的上下水平段内侧均设有用于对滚轮进行导向的导轨。
7.根据权利要求1所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述黑板为矩形。
8.根据权利要求1或7所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述滚轮与黑板固定架上的导轨配合设置。
9.根据权利要求1所述的工商管理教学展示板，其特征在于，所述第一磁条与第二磁条水平对应。
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