CN205185666U - 一种数学作图器 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学用具技术领域且公开了一种数学作图器，包括作图器，所述作图器包括圆规、直尺、量角器和折叠杆，所述圆规包括规柄、铰接盘、定心分支、绘图分支和固定装置，所述定心分支和绘图分支通过铰接盘与规柄连接，所述折叠杆设有固定孔以及设置在固定孔上的螺丝，所述折叠杆通过固定孔和螺丝与绘图分支固定连接，所述折叠杆一端与直尺连接，所述直尺与量角器固定连接，所述折叠杆设有合页，所述绘图分支通过固定装置和螺丝与定心分支连接。本实用新型通过固定装置，可以在确定绘图半径时，对定心分支和绘图分支进行固定，有利于防止因人为原因造成定心分支和绘图分支移动，造成绘图不精确。

Description

一种数学作图器

技术领域

本实用新型涉及一种作图器，具体涉及一种数学作图器，属于教学用具技术领域。

背景技术

数学(mathematics)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。借用《数学简史》的话，数学就是研究集合上各种结构(关系)的科学，可见，数学是一门抽象的学科，而严谨的过程是数学抽象的关键。数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

目前，在数学教学过程中经常需要在黑板上作图讲解演示，尤其是几何和函数讲解，作图成为重要的辅助讲解手段，但是现在数学老师主要采用的方法是手工绘图，教师手持绘图工具与粉笔在黑板上绘图，尤其是绘圆形时，更为复杂，手持圆规，既要保证圆心不变，又要保证半径不变，难以操作，并且传统的教学绘图工具都是独立的，不方便携带，而且在绘制图形时往往需要几个工具配合使用，携带和使用都非常不方便。为此，我们提出一种数学作图器。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种数学作图器，通过固定装置，可以在确定绘图半径时，对定心分支和绘图分支进行固定，有利于防止因人为原因造成定心分支和绘图分支移动，造成绘图不精确，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种数学作图器，包括作图器，所述作图器包括圆规、直尺、量角器和折叠杆，所述圆规包括规柄、铰接盘、定心分支、绘图分支和固定装置，所述定心分支和绘图分支通过铰接盘与规柄连接，所述折叠杆设有固定孔以及设置在固定孔上的螺丝，所述折叠杆通过固定孔和螺丝与绘图分支固定连接，所述折叠杆一端与直尺连接，所述直尺与量角器固定连接，所述折叠杆设有合页，所述绘图分支通过固定装置和螺丝与定心分支连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述定心分支下端设有连接盘，所述连接盘下端安装有吸盘，所述绘图分支下端设有粉笔管，所述粉笔管装有粉笔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述直尺设有空腔，所述空腔下端设有刻度线。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述量角器下端设有定点孔，所述量角器上端设有刻度线。

本实用新型所达到的有益效果是：一种数学作图器，通过固定装置，可以在确定绘图半径时，对定心分支和绘图分支进行固定，有利于防止因人为原因造成定心分支和绘图分支移动，造成绘图不精确，通过吸盘，有利于更牢固的将作图器固定在黑板上，通过折叠杆，可以在绘图分支上自如的收缩直尺和量角器，方便老师在课堂上使用，通过空腔，更有利于对直线进行作图，加快老师的作图效率。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型实施例所述的一种数学作图器整体结构示意图；

图中标号：1、作图器；2、定心分支；3、螺丝；4、吸盘；5、连接盘；6、固定装置；7、铰接盘；8、规柄；9、粉笔管；10、粉笔；11、直尺；12、绘图分支；13、空腔；14、固定孔；15、折叠杆；16、合页；17、量角器；18、刻度线；19、定点孔；20、圆规。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：请参阅图1，本实用新型一种数学作图器，包括作图器1，所述作图器1包括圆规20、直尺11、量角器17和折叠杆15，所述圆规20包括规柄8、铰接盘7、定心分支2、绘图分支12和固定装置6，所述定心分支2和绘图分支12通过铰接盘7与规柄8连接，所述折叠杆15设有固定孔14以及设置在固定孔14上的螺丝3，所述折叠杆15通过固定孔14和螺丝3与绘图分支12固定连接，所述折叠杆15一端与直尺11连接，所述直尺11与量角器17固定连接，所述折叠杆15设有合页16，所述绘图分支12通过固定装置6和螺丝3与定心分支2连接。

所述定心分支2下端设有连接盘5，所述连接盘5下端安装有吸盘4，所述绘图分支12下端设有粉笔管9，所述粉笔管9装有粉笔10，所述直尺11设有空腔13，所述空腔13下端设有刻度线18，所述量角器17下端设有定点孔19，所述量角器17上端设有刻度线18，通过固定装置6，可以在确定绘图半径时，对定心分支2和绘图分支12进行固定，有利于防止因人为原因造成定心分支2和绘图分支12移动，造成绘图不精确，通过吸盘4，有利于更牢固的将作图器1固定在黑板上，通过折叠杆15，可以在绘图分支12上自如的收缩直尺11和量角器17，方便老师在课堂上使用，通过空腔13，更有利于对直线进行作图，加快老师的作图效率。

需要说明的是，本实用新型为一种数学作图器，工作时，需要画圆时，通过绘图分支12和定心分支2先确定绘图半径，在通过螺丝3通过固定装置6，将绘图分支12和定心分支2进行固定，从而进行画图，有利于防止因人为原因造成定心分支2和绘图分支12移动，造成绘图不精确，需要画直线时，通过直尺11上的空腔13进行画直线，需要画角度时，先通过定点孔19对一点进行固定，进而量取角度进行画图。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种数学作图器，包括作图器(1)，其特征在于，所述作图器(1)包括圆规(20)、直尺(11)、量角器(17)和折叠杆(15)，所述圆规(20)包括规柄(8)、铰接盘(7)、定心分支(2)、绘图分支(12)和固定装置(6)，所述定心分支(2)和绘图分支(12)通过铰接盘(7)与规柄(8)连接，所述折叠杆(15)设有固定孔(14)以及设置在固定孔(14)上的螺丝(3)，所述折叠杆(15)通过固定孔(14)和螺丝(3)与绘图分支(12)固定连接，所述折叠杆(15)一端与直尺(11)连接，所述直尺(11)与量角器(17)固定连接，所述折叠杆(15)设有合页(16)，所述绘图分支(12)通过固定装置(6)和螺丝(3)与定心分支(2)连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学作图器，其特征在于，所述定心分支(2)下端设有连接盘(5)，所述连接盘(5)下端安装有吸盘(4)，所述绘图分支(12)下端设有粉笔管(9)，所述粉笔管(9)装有粉笔(10)。

3.根据权利要求1所述的一种数学作图器，其特征在于，所述直尺(11)设有空腔(13)，所述空腔(13)下端设有刻度线(18)。

4.根据权利要求1或3所述的一种数学作图器，其特征在于，所述量角器(17)下端设有定点孔(19)，所述量角器(17)上端设有刻度线(18)。