CN206049137U - 一种学生两用作图器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于学习用具技术领域且公开了一种学生两用作图器，包括作图器本体，所述作图器本体包括圆规和直尺，所述圆规包括绘图分支、量角盘、规柄和定心分支，所述直尺通过连接杆与定心分支连接，所述连接杆中部设有合页，所述直尺通过合页折叠在定心分支上端，所述绘图分支和定心分支均铰接在量角盘上，所述量角盘上端安装有规柄，所述量角盘中部设有圆孔，所述量角盘底端设有定心孔，所述量角盘圆周表面设有角度线。本实用新型由于直尺通过合页折叠在定心分支上端，直尺在不使用时不占用空间，有利于学生使用圆规或者量角盘，由于圆规上设有量角盘，以便于学生使用，节约学生更换作图工具的时间。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种作图器，具体涉及一种学生两用作图器，属于学习用具技术领域。
背景技术
目前，在数学教学过程中经常需要在黑板上作图讲解演示，尤其是几何和函数讲解，作图成为重要的辅助讲解手段，因此学生在课堂上也要进行作图，但是传统的绘图工具都是独立的，而且在绘制图形时往往需要几个工具配合使用，非常不方便，为此，我们提出一种学生两用作图器。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种学生两用作图器，由于直尺通过合页折叠在定心分支上端，直尺在不使用时不占用空间，有利于学生使用圆规或者量角盘，由于圆规上设有量角盘，以便于学生使用，节约学生更换作图工具的时间，可以有效解决背景技术中的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
本实用新型提供一种学生两用作图器，包括作图器本体，所述作图器本体包括圆规和直尺，所述圆规包括绘图分支、量角盘、规柄和定心分支，所述直尺通过连接杆与定心分支连接，所述连接杆中部设有合页，所述直尺通过合页折叠在定心分支上端，所述绘图分支和定心分支均铰接在量角盘上，所述量角盘上端安装有规柄，所述量角盘中部设有圆孔，所述量角盘底端设有定心孔，所述量角盘圆周表面设有角度线。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述定心分支下端设有定心针接口以及设置在定心针接口下端的定心针。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述绘图分支下端设有螺旋接口以及设置在螺旋接口下端的绘图芯。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述绘图分支一侧设有支撑杆以及设置在支撑杆一侧的圆环，所述圆环一侧安装有紧锁器，所述圆环内置有绘图笔，所述绘图笔通过紧锁器安装在圆环内。
本实用新型所达到的有益效果是：一种学生两用作图器，由于直尺通过合页折叠在定心分支上端，直尺在不使用时不占用空间，有利于学生使用圆规或者量角盘，由于圆规上设有量角盘，以便于学生使用，节约学生更换作图工具的时间，由于绘图芯和绘图笔，增加了圆规的两用性，避免学生在作图时找不到绘图芯和绘图笔而耽误绘图。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
在附图中：
图1是本实用新型实施例所述的一种学生两用作图器整体结构示意图；
图中标号：1、作图器本体；2、绘图分支；3、定心孔；4、量角盘；5、角度线；6、圆孔；7、规柄；8、定心分支；9、直尺；10、刻度线；11、连接杆；12、合页；13、定心针接口；14、定心针；15、绘图芯；16、支撑杆；17、紧锁器；18、圆环；19、绘图笔；20、螺旋接口。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例：请参阅图1，一种学生两用作图器，包括作图器本体1，所述作图器本体1包括圆规和直尺9，所述圆规包括绘图分支2、量角盘4、规柄7和定心分支8，所述直尺9通过连接杆11与定心分支8连接，所述连接杆11中部设有合页12，所述直尺9通过合页12折叠在定心分支8上端，所述绘图分支2和定心分支8均铰接在量角盘4上，所述量角盘4上端安装有规柄7，所述量角盘4中部设有圆孔6，所述量角盘4底端设有定心孔3，所述量角盘4圆周表面设有角度线5。
所述定心分支8下端设有定心针接口13以及设置在定心针接口13下端的定心针14，所述绘图分支2下端设有螺旋接口20以及设置在螺旋接口20下端的绘图芯15，所述绘图分支2一侧设有支撑杆16以及设置在支撑杆16一侧的圆环18，所述圆环18一侧安装有紧锁器17，所述圆环18内置有绘图笔19，所述绘图笔19通过紧锁器17 安装在圆环18内，由于直尺9通过合页12折叠在定心分支8上端，直尺9在不使用时不占用空间，有利于学生使用圆规或者量角盘4，由于圆规上设有量角盘4，以便于学生使用，节约学生更换作图工具的时间，由于绘图芯15和绘图笔19，增加了圆规的两用性，避免学生在作图时找不到绘图芯15和绘图笔19而耽误绘图。
需要说明的是，本实用新型为一种学生两用作图器，使用时，由于直尺9通过合页12折叠在定心分支8上端，直尺9在不使用时不占用空间，有利于学生使用圆规或者量角盘4，通过圆规上设有量角盘4，以便于学生使用，节约学生更换作图工具的时间，通过绘图芯15和绘图笔19增加了圆规的两用性，避免学生在作图时找不到绘图芯15和绘图笔19而耽误绘图。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (1)
1.一种学生两用作图器，包括作图器本体(1)，其特征在于：所述作图器本体(1)包括圆规和直尺(9)，所述圆规包括绘图分支(2)、量角盘(4)、规柄(7)和定心分支(8)，所述直尺(9)通过连接杆(11)与定心分支(8)连接，所述连接杆(11)中部设有合页(12)，所述直尺(9)通过合页(12)折叠在定心分支(8)上端，所述绘图分支(2)和定心分支(8)均铰接在量角盘(4)上，所述量角盘(4)上端安装有规柄(7)，所述量角盘(4)中部设有圆孔(6)，所述量角盘(4)底端设有定心孔(3)，所述量角盘(4)圆周表面设有角度线(5)，所述定心分支(8)下端设有定心针接口(13)以及设置在定心针接口(13)下端的定心针(14)，所述绘图分支(2)下端设有螺旋接口(20)以及设置在螺旋接口(20)下端的绘图芯(15)，所述绘图分支(2)一侧设有支撑杆(16)以及设置在支撑杆(16)一侧的圆环(18)，所述圆环(18)一侧安装有紧锁器(17)，所述圆环(18)内置有绘图笔(19)，所述绘图笔(19)通过紧锁器(17)安装在圆环(18)内。
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2016
- 2016-06-01 CN CN201620518960.1U patent/CN206049137U/zh not_active Expired - Fee Related
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