CN201095242Y - 多用圆规 - Google Patents

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Abstract

一种多用圆规,它解决了传统学生用具用途单一的问题,其特征在于:在圆规(1)上增设了一只量角器(2),其中心与圆规(1)的两脚交点重合,其0刻度线与圆规(1)的一脚中心线重合并固定,且于圆弧边上分别设有角度标记(3)和长度标记(4)。具有测量角度和线段与画圆于一体的多种作途,为广大中小学生提供了一种理想的学习用具。

Description

多用圆规
一、技术领域
本实用新型属于学习用具,尤其是涉及一种集测量角度和线段长度于一体的多用圆规。
二、技术背景
目前学生使用的数学用具圆规和量角器均为独立单个产品,圆规只能用来画圆,测量线段长度则需要借助长度尺,而量角器则只能用来测量角度大小。
三、技术方案
本实用新型的目的在于提供一种结构简单,集测量角度和线段于一体的多用圆规。为实现上述目的,本实用新型的主要技术方案:在圆规上增设了一只量角器,且量角器的中心与圆规的两脚交点重合,其0刻度线与圆规的一脚中心线重合并固定,所述量角器的圆弧边上分别设有角度标记和长度标记。
本实用新型不仅结构简单,而且能够集画圆和测量角度与线段长度于一体的多种用途,为广大中小学生的学习提供了一个良好的学习用具。
下面结合附图对本实用新型作进一步说明。
四、附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中:1为圆规,2为量角器,3为角度标记,4为长度标记。
五、具体实施方式
如图1所示,将现有的圆规1和量角器2有机地结合在一起,使量角器2的中心固定安装于圆规1的两支脚铰接轴上,且使其0刻度线与一脚中心线重合,在量角器2的圆弧连缘分别刻上角度标记3和长度标记4。使用时,当需要画圆弧线时,只需将支脚顶住圆心,选择适当半径即可。当需要测量线段长度时,只需将圆规的两支脚尖端分别对准线段的两端点,即可由量角度的边缘长度标记4上读出线段长度。当需要测量角度时,只需将多用圆规设置于水平位置,使角的一边与量角器0刻度线重合,角的另一边在量角器上对应的角度标记即为该角的度数。

Claims (1)

1、一种多用圆规,它由圆规(1)和量角器(2)组成,其特征在于:量角器(2)的中心与圆规(1)的两脚交点重合,其0刻度线与圆规(1)的一脚中心线重合并固定,所述量角器(1)的圆弧边上分别设有角度标记(3)和长度标记(4)。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108656803A (zh) * 2017-03-30 2018-10-16 刘爽 一种三用圆规

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* Cited by examiner, † Cited by third party
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