CN205093728U - 一种教学用携带箱 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学用携带箱,包括盒体和盒盖,所述盒体和盒盖上设有锁紧装置,所述盒体内设置有隔板,所述隔板的一侧设置有支撑板,所述隔板的另一侧设置有空腔,所述空腔内设置有压紧装置,所述支撑板的上部设置有直角三角板放置槽、等边三角板放置槽、量角器放置槽、圆规放置槽、直尺放置槽和固定座,所述直角三角板放置槽、等边三角板放置槽、量角器放置槽和直尺放置槽内分别设置有电磁铁,所述圆规放置槽内设置有固定夹,所述固定座上设置有定位轴,所述支撑板的下部设置有电源;本携带箱结构设计合理,不同的教学用具分类存放,固定牢固可靠,教学用具不易损坏,便于整体携带。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,具体地说是涉及一种教学用携带箱。
背景技术
在数学课程的教学过程中,教师需要用到很多教学用具,例如直尺、三角板、量角器、圆规等,教师在教学过程中需要自行携带,由于这些工具大小不一,形状各异,携带极为不便,在携带的过程中比较容易造成学教学用具的损坏,从而影响教学效果。
实用新型内容
本实用新型所要解决的问题是提供一种携带方便、适于在数学教学中使用的教学用携带箱。
为解决上述问题,本实用新型所采用的技术方案是:一种教学用携带箱,包括盒体和盒盖,所述盒体和盒盖上设有锁紧装置,所述盒体内设置有隔板,所述隔板的一侧设置有支撑板,所述隔板的另一侧设置有空腔,所述空腔内设置有压紧装置,所述支撑板的上部设置有直角三角板放置槽、等边三角板放置槽、量角器放置槽、圆规放置槽、直尺放置槽和固定座,所述直角三角板放置槽、等边三角板放置槽、量角器放置槽和直尺放置槽内分别设置有电磁铁,所述圆规放置槽内设置有固定夹,所述固定座上设置有定位轴,所述支撑板的下部设置有电源。
使用时,可以将各种教学用具放置在箱体内,通过电磁铁、固定夹和压紧装置固定,固定可靠牢固,教学用具不易损坏,携带方便,适于在数学教学中使用,提高教学效果。
一种具体优化方案,所述压紧装置包括压板和弹簧,所述隔板上设置有凹槽,所述弹簧的一端与压板固定连接,所述弹簧的另一端位于凹槽内。
一种具体优化方案,所述直角三角板放置槽内设置有直角三角板,所述等边三角板放置槽设置有等边三角板,所述量角器放置槽内设置有量角器,所述直尺放置槽内设置有直尺,所述直角三角板、等边三角板、量角器和直尺上分别设置有与电磁铁相对应的金属块。
一种具体优化方案,所述支撑板上设置有开关。
一种具体优化方案,所述盒盖上设置有夹子。
一种具体优化方案,所述盒盖上设置有紫外线消毒灯。
一种具体优化方案,所述盒盖上设置有放置袋。
一种具体优化方案,所述盒体和盒盖铰接。
本实用新型采取以上技术方案,具有以下优点:
本携带箱结构设计合理,不同的教学用具分类存放,固定牢固可靠,教学用具不易损坏,整体进行携带,便于携带。
附图说明
附图1为本实用新型实施例中一种教学用携带箱的结构示意图。
具体实施方式
实施例:如附图1所示,一种教学用携带箱,包括盒体1和盒盖22,所述盒体1和盒盖22铰接,所述盒体1和盒盖22上设有锁紧装置6,所述盒体1内设置有隔板16,所述隔板16的一侧设置有支撑板2,所述隔板16的另一侧设置有空腔20,所述空腔20内设置有压紧装置,所述支撑板2的上部设置有直角三角板放置槽12、等边三角板放置槽11、量角器放置槽7、圆规放置槽4、直尺放置槽28和固定座25,所述直角三角板放置槽12、等边三角板放置槽11、量角器放置槽7和直尺放置槽28内分别设置有电磁铁8,所述圆规放置槽4内设置有固定夹5,所述固定座25上设置有定位轴26,所述支撑板2的下部设置有电源3,所述直角三角板放置槽12内设置有直角三角板13,所述等边三角板放置槽11设置有等边三角板14,所述量角器放置槽7内设置有量角器10,所述直尺放置槽28内设置有直尺15,所述直角三角板13、等边三角板14、量角器10和直尺15上分别设置有与电磁铁8相对应的金属块9。
将课本、课件等文件放置在空腔20内,通过压紧装置压紧即可,将直角三角板13、等边三角板14、量角器10和直尺15放置好后,电磁铁8通电,电磁铁8将金属块9吸住,将直角三角板13、等边三角板14、量角器10和直尺15固定,在取出时,只需将电磁铁8断电即可。
可以在固定座25和定位轴26上放置光盘,作为电教使用。
所述压紧装置包括压板19和弹簧18,所述隔板16上设置有凹槽17,所述弹簧18的一端与压板19固定连接,所述弹簧18的另一端位于凹槽17内。
所述盒盖22上设置有夹子23,所述盒盖22上设置有紫外线消毒灯24,所述盒盖22上设置有放置袋21。
所述支撑板2上设置有开关27控制电磁铁8的通电或断电,控制紫外线消毒灯24的通电或断电。
Claims (8)
1.一种教学用携带箱,包括盒体(1)和盒盖(22),所述盒体(1)和盒盖(22)上设有锁紧装置(6),其特征在于:所述盒体(1)内设置有隔板(16),所述隔板(16)的一侧设置有支撑板(2),所述隔板(16)的另一侧设置有空腔(20),所述空腔(20)内设置有压紧装置,所述支撑板(2)的上部设置有直角三角板放置槽(12)、等边三角板放置槽(11)、量角器放置槽(7)、圆规放置槽(4)、直尺放置槽(28)和固定座(25),所述直角三角板放置槽(12)、等边三角板放置槽(11)、量角器放置槽(7)和直尺放置槽(28)内分别设置有电磁铁(8),所述圆规放置槽(4)内设置有固定夹(5),所述固定座(25)上设置有定位轴(26),所述支撑板(2)的下部设置有电源(3)。
2.如权利要求1所述的一种教学用携带箱,其特征在于:所述压紧装置包括压板(19)和弹簧(18),所述隔板(16)上设置有凹槽(17),所述弹簧(18)的一端与压板(19)固定连接,所述弹簧(18)的另一端位于凹槽(17)内。
3.如权利要求1所述的一种教学用携带箱,其特征在于:所述直角三角板放置槽(12)内设置有直角三角板(13),所述等边三角板放置槽(11)设置有等边三角板(14),所述量角器放置槽(7)内设置有量角器(10),所述直尺放置槽(28)内设置有直尺(15),所述直角三角板(13)、等边三角板(14)、量角器(10)和直尺(15)上分别设置有与电磁铁(8)相对应的金属块(9)。
4.如权利要求1所述的一种教学用携带箱,其特征在于:所述支撑板(2)上设置有开关(27)。
5.如权利要求1-4其中之一所述的一种教学用携带箱,其特征在于:所述盒盖(22)上设置有夹子(23)。
6.如权利要求1-4其中之一所述的一种教学用携带箱,其特征在于:所述盒盖(22)上设置有紫外线消毒灯(24)。
7.如权利要求1-4其中之一所述的一种教学用携带箱,其特征在于:所述盒盖(22)上设置有放置袋(21)。
8.如权利要求1-4其中之一所述的一种教学用携带箱,其特征在于:所述盒体(1)和盒盖(22)铰接。
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CN201520949996.0U CN205093728U (zh) | 2015-11-13 | 2015-11-13 | 一种教学用携带箱 |
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CN (1) | CN205093728U (zh) |
Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN110550308A (zh) * | 2019-08-21 | 2019-12-10 | 亳州学院 | 一种具有防漏装功能的数学学习教具及基于其的控制方法 |
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2015
- 2015-11-13 CN CN201520949996.0U patent/CN205093728U/zh not_active Expired - Fee Related
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