CN203969666U - 一种书本固定夹具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种教学用教具，尤其是一种书本固定夹具，包括放置板、固定连接在放置板上表面的夹子和设于放置板下方的固定装置，夹子包括第一夹片、第二夹片和扭力弹簧，所述固定装置包括连接杆、固定板和固定带，连接杆一端固定连接在放置板下表面，另一端连接固定板，固定板两侧固接固定带，本教材固定夹具可以将教材固定，使书本保持打开状态，空出双手可以一边看书一边书写或板书，方便实用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用教具，尤其是一种书本固定夹具。
背景技术
老师上课时一般要使用教材，有时教师需要一手拿书一手将书中的内容写在黑板上，有的教材比较厚重，容易拿不稳掉到地上，有的同学在看书时，课本放置在课桌上书有时会自己合上，手不能离开书，非常不方便。
发明内容
本实用新型针对上述问题提供了一种书本固定夹具，可以将教材固定，使书本保持打开状态，空出双手可以一边看书一边书写或板书，方便实用。
本实用新型为解决技术问题所采用的技术方案是：
一种书本固定夹具，其特征在于：所述的书本固定夹具包括放置板、固定连接在放置板上表面的夹子和设于放置板下方的固定装置，夹子包括第一夹片、第二夹片和扭力弹簧，第一夹片两侧设有第一侧耳第二夹片两侧设有第二侧耳，第二侧耳位于第一侧耳的内侧，所述扭力弹簧位于第二侧耳之间，连接轴穿过第一侧耳和第二侧耳上的孔以及扭力弹簧将第一夹片、第二夹片和扭力弹簧铰接在一起，所述固定装置包括连接杆、固定板和固定带，连接杆连接在放置板的下表面与固定板之间，固定板的两侧固接固定带。
采用上述结构后，本书本固定夹具将教材固定，使书本保持打开状态，空出双手可以一边看书一边书写或板书，且本装置还可以固定在不同地方，可携带着边走边看书，方便实用。
附图说明
图1为本实用新型一个实施例的结构示意图。
图2为本实用新型一个实施例的俯视图。
图3为本实用新型一个实施例的左视图。
图4为本实用新型夹子结构示意图。
具体实施方式
如图所示，本书本固定夹具包括放置板1、固定连接在放置板1上表面的夹子2和设于放置板1下方的固定装置3，夹子2包括第一夹片4、第二夹片5和扭力弹簧6，第一夹片4两侧设有第一侧耳8第二夹片5两侧设有第二侧耳9，第二侧耳9位于第一侧耳8的内侧，所述扭力弹簧6位于第二侧耳9之间，连接轴7穿过第一侧耳8和第二侧耳9上的孔以及扭力弹簧6将第一夹片4、第二夹片5和扭力弹簧6铰接在一起，将书本放置在放置板1上，用夹子2夹住书本两边，使书本保持打开状态，所述固定装置3包括连接杆10、固定板11和固定带12，连接杆10一端固定连接在放置板1下表面，另一端连接固定板11，固定板11两侧连接固定带12，可以直接将固定装置放置在桌面上，也可以将固定带12缠绕在手臂、杆件或轴状物体上，携带边走边看书或书写，本装置结构简单，实用性强。
Claims (1)
1.一种书本固定夹具，其特征在于：所述的书本固定夹具包括放置板（1）、固定连接在放置板（1）上表面的夹子（2）和设于放置板（1）下方的固定装置（3），夹子（2）包括第一夹片（4）、第二夹片（5）和扭力弹簧（6），第一夹片（4）两侧设有第一侧耳（8），第二夹片（5）两侧设有第二侧耳（9），第二侧耳（9）位于第一侧耳（8）的内侧，所述扭力弹簧（6）位于第二侧耳（9）之间，连接轴（7）穿过第一侧耳（8）和第二侧耳（9）上的孔以及扭力弹簧（6）将第一夹片（4）、第二夹片（5）和扭力弹簧（6）铰接在一起，所述固定装置（3）包括连接杆（10）、固定板（11）和固定带（12），连接杆（10）连接在放置板（1）的下表面与固定板（11）之间，固定板（11）的两侧固接固定带（12）。
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