CN205068913U - 一种多功能小学数学教学教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能小学数学教学教具，包括多功能小学数学教学教具设备本体、多功能圆规、多功能刻度盘，所述多功能小学数学教学教具设备本体上端安装有所述多功能圆规；所述多功能圆规上安装有所述多功能刻度盘；所述多功能圆规旁边安装有组合三角板；所述组合三角板连接着伸缩式直尺；所述伸缩式直尺旁边设置有小型教具存放盒；所述小型教具存放盒安装在所述多功能小学数学教学教具设备本体上；所述多功能圆规连接着可调式量角器。本实用新型结构简单，功能齐全，使用方便，应用范围广，坚固耐用，用于小学数学教学。
Description
技术领域
本实用新型属于教学教具设备领域，具体涉及一种多功能小学数学教学教具。
背景技术
目前，在教学教具中使用有一种小学数学教学用多功能教具，在教学教具中安装有新型技术，使得数值更加准确，但是存在着很多问题。申请号：201520178783.2的中国专利文献报道了一种小学数学教学用多功能教具，本实用新型公开了一种小学数学教学用多功能教具，包括外杆，所述外杆是由外杆部件一和外杆部件二组装而成；所述外杆部件一和所述外杆部件二通过布置于外杆内的外杆连接柱相连接；所述外杆一侧设置有外杆孔；所述外杆的设有外杆孔的一侧中间设置有内杆旋转槽；所述外杆的另一侧设置有内杆收纳槽；所述内杆收纳槽内部安装有内杆；所述外杆底边内部设置有外杆限位块；所述内杆底边外部设置有内杆限位块；所述内杆的一端设置有内杆孔；所述外杆孔与所述内杆孔通过铰接柱相连接；所述铰接柱在不同的位置设置有粉笔夹持盘和固定吸盘；所述粉笔夹持盘和所述固定吸盘布置于四边形的对角线上的两点。本实用新型具有使用方便、功能齐全等优点。本新型结构含有上述专利有的优点，但是它结构复杂，用途单一操作不便，所以我设计了一种多功能小学数学教学教具。
发明内容
为了解决上述存在的问题，本实用新型提供一种多功能小学数学教学教具。
本实用新型是通过以下技术方案实现：
一种多功能小学数学教学教具，包括多功能小学数学教学教具设备本体、多功能圆规、多功能刻度盘、组合三角板、伸缩式直尺、小型教具存放盒、可调式量角器、教学卡片存放盘、图形绘画模具、教学教具手柄、圆形模具存放盒、固定吸盘，所述多功能小学数学教学教具设备本体上端安装有所述多功能圆规；所述多功能圆规上安装有所述多功能刻度盘；所述多功能圆规旁边安装有组合三角板；所述组合三角板连接着伸缩式直尺；所述伸缩式直尺旁边设置有小型教具存放盒；所述小型教具存放盒安装在所述多功能小学数学教学教具设备本体上；所述多功能圆规连接着可调式量角器。
作为本实用新型的进一步优化方案，所述可调式量角器连接着所述多功能刻度盘；所述可调式量角器连接着教学卡片存放盘；所述教学卡片存放盘旁边安装有图形绘画模具。
作为本实用新型的进一步优化方案，所述图形绘画模具安装在教学教具手柄下边；所述教学教具手柄上安装有圆形模具存放盒；所述圆形模具存放盒连接着所述小型教具存放盒；所述圆形模具存放盒下面设置有固定吸盘；所述固定吸盘安装在所述多功能小学数学教学教具设备本体上。
与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，功能齐全，使用方便，应用范围广，坚固耐用，用于小学数学教学。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型的结构主视图；
图中：1、多功能小学数学教学教具设备本体；2、多功能圆规；3、多功能刻度盘；4、组合三角板；5、伸缩式直尺；6、小型教具存放盒；7、可调式量角器；8、教学卡片存放盘；9、图形绘画模具；10、教学教具手柄；11、圆形模具存放盒；12、固定吸盘。
具体实施方式
下面结合附图与具体实施方式对本实用新型作进一步详细描述：
如图1、图2所示，一种多功能小学数学教学教具，包括多功能小学数学教学教具设备本体1、多功能圆规2、多功能刻度盘3，所述多功能小学数学教学教具设备本体1上端安装有所述多功能圆规2；所述多功能圆规2上安装有所述多功能刻度盘3；所述多功能圆规2旁边安装有组合三角板4；所述组合三角板4连接着伸缩式直尺5；所述伸缩式直尺5旁边设置有小型教具存放盒6；所述小型教具存放盒6安装在所述多功能小学数学教学教具设备本体1上；所述多功能圆规2连接着可调式量角器7。
所述可调式量角器7连接着所述多功能刻度盘3；所述可调式量角器7连接着教学卡片存放盘8；所述教学卡片存放盘8旁边安装有图形绘画模具9；所述图形绘画模具9安装在教学教具手柄10下边；所述教学教具手柄10上安装有圆形模具存放盒11；所述圆形模具存放盒11连接着所述小型教具存放盒6；所述圆形模具存放盒11下面设置有固定吸盘12；所述固定吸盘12安装在所述多功能小学数学教学教具设备本体1上。
所述本新型结构安装有多功能圆规，在多功能小学数学教学教具设备本体上端安装有多功能刻度盘用于显示测量刻度，组合三角板可仪自由组合成各种图形，伸缩式直尺可以自由伸缩出不同长度，小型教具存放盒用来存放小型教具，多功能小学数学教学教具设备本体上的可调式量角器可对不同大小的角度进行测量，教学卡片存放盘存放教学卡片，图形绘画模具可以画出不同的图案，使用是手握教学教具手柄，教学教具手柄上的圆形模具存放盒用来放置模具，固定吸盘可以将教具固定在黑板上，从而用于小学数学教学。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (4)
1.一种多功能小学数学教学教具，其特征在于：包括多功能小学数学教学教具设备本体、多功能圆规、多功能刻度盘、组合三角板、伸缩式直尺、小型教具存放盒、可调式量角器、教学卡片存放盘、图形绘画模具、教学教具手柄、圆形模具存放盒、固定吸盘，所述多功能小学数学教学教具设备本体上端安装有所述多功能圆规；所述多功能圆规上安装有所述多功能刻度盘；所述多功能圆规旁边安装有组合三角板；所述组合三角板连接着伸缩式直尺；所述伸缩式直尺旁边设置有小型教具存放盒；所述小型教具存放盒安装在所述多功能小学数学教学教具设备本体上；所述多功能圆规连接着可调式量角器。
2.根据权利要求1所述的一种多功能小学数学教学教具，其特征在于：所述可调式量角器连接着所述多功能刻度盘；所述可调式量角器连接着教学卡片存放盘；所述教学卡片存放盘旁边安装有图形绘画模具。
3.根据权利要求2所述的一种多功能小学数学教学教具，其特征在于：所述图形绘画模具安装在教学教具手柄下边；所述教学教具手柄上安装有圆形模具存放盒；所述圆形模具存放盒连接着所述小型教具存放盒。
4.根据权利要求3所述的一种多功能小学数学教学教具，其特征在于：所述圆形模具存放盒下面设置有固定吸盘；所述固定吸盘安装在所述多功能小学数学教学教具设备本体上。
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2015
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