CN205018576U - 一种音乐教学用移动旋转柜 - Google Patents

Abstract

一种音乐教学用移动旋转柜。能解决现有设备存在音乐教学器具移动难度大、存取过程繁琐且劳动强度大的问题。底座上有螺纹孔，螺纹孔中有旋转螺杆，旋转螺杆上端连接旋转把手，下端连接支撑座，底座上有防护罩；底座上端有轴承座，轴承座上有转轴，转轴顶端有顶板，底端有底板，顶板与底板之间有隔板，相邻两隔板的内侧边有背板，外侧边有柜门，柜门外端有拉手；背板上部有第一组挂环，中部有第二组挂环，下部有第三组挂环，背板上部铰接支撑板，支撑板左右两端铰接限位伸展杆一端，限位伸展杆另一端铰接在背板上；顶板上有风扇，底板上有导电支架，导电支架上有静电棒，导电支架与静电发生器连接。结构新颖、结构简单、操作及使用方便且实用性强。

Description

一种音乐教学用移动旋转柜

技术领域

本实用新型属于音乐教学领域，涉及一种音乐教学用柜，具体是一种音乐教学用移动旋转柜。

背景技术

在音乐教学的过程中，使用音乐教学器具来辅助和引导学生的音乐素养是音乐教学的重要部分，这不仅能够提高学生的音乐情操，还能提高学生的学习兴趣，更能加快和促进学生对音乐节奏和乐感的掌握，有效的保证了音乐教学过程的顺利程度，音乐教学器具种类多且一堂课经常需要多种音乐教学器具，而目前又没有很好的音乐教学器具的移动设备，将这些音乐教学器具从办公室拿到教室十分费力，教师一人很难办到，此外现有的音乐教学器具的存放均是放置在普通的存储柜中，在取出所需音乐教学器具时经常需要先将处于外面的音乐教学器具先行取出才行，加大了教师的劳动强度，也增加了音乐教学器具存取的繁琐程度。

发明内容

为了解决现有设备存在音乐教学器具移动难度大、存取过程繁琐且劳动强度大的问题，本实用新型提出了一种结构新颖、便于移动、不移动时稳固性好且具有清灰能力的柜体，其具体技术方案如下：

一种音乐教学用移动旋转柜，包括底座，所述底座下端设有至少三个万向轮，底座上的相邻两个万向轮之间处设有至少一个螺纹孔，螺纹孔中螺纹连接有旋转螺杆，旋转螺杆穿过螺纹孔处于底座上端的一侧连接有旋转把手，处于底座下端的一侧连接有支撑座，底座上连接有防护罩，防护罩处于万向轮外侧处；底座上端中部设有轴承座，轴承座上设有转轴，转轴顶端连接有顶板，转轴底端靠近轴承座处连接有底板，顶板与底板之间连接有若干隔板，相邻两隔板的内侧边之间连接有背板，相邻两隔板的外侧边之间连接有柜门，柜门外端侧连接有拉手；所述背板上部连接有第一组挂环，背板中部连接有第二组挂环，背板下部连接有第三组挂环，背板上部的第一组挂环下端处铰接有支撑板，支撑板左右两端分别铰接限位伸展杆一端，限位伸展杆另一端铰接在背板上；顶板上的相邻两隔板之间处连接有风扇，底板上与所述风扇相对处连接有导电支架，导电支架上连接有若干静电棒，导电支架与设在底座内部的静电发生器连接，所述风扇及静电发生器分别与电源电路连接。

所述静电发生器与电源电路之间连接有时控开关。

所述旋转把手上端面设有防滑垫。

所述柜门外端面中部设有透明标示槽。

所述万向轮为六个。

所述隔板为六个。

本实用新型的有益效果：教师在需要移动多种音乐教学器具时，可以直接将教学器具放入本产品中进行移动，教师一人即可完成操作，过程简单；此外，在存取音乐教学器具时，可以通过旋转本产品来选择音乐教学器具的存取位置，无需像普通柜体一样取出外侧物件，另外，本产品具有清灰功能，而且可以根据教师的需求来定期、定时自动清理灰尘，清灰效果好，不会伤害到音乐教学器具，而且节省电力，当使用者决定好了本产品的安防位置之后，可以通过旋转旋转把手来下放支撑座，让万向轮离地形成稳固状态，当需要移动本产品时，可以通过旋转旋转把手来收回支撑座，让万向轮着地形成移动状态，并且可以将防滑垫顶紧至底板下端面，从而实现在移动过程中防止本产品上部旋转的效果；结构新颖、耗材量少使得成本低、结构简单、操作及使用方便且实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-底座，2-万向轮，3-旋转螺杆，4-旋转把手，5-支撑座，6-防护罩，7-轴承座，8-转轴，9-顶板，10-底板，11-隔板，12-背板，13-柜门，14-拉手，15-第一组挂环，16-第二组挂环，17-第三组挂环，18-支撑板，19-限位伸展杆，20-风扇，21-导电支架，22-静电棒，23-静电发生器，24-电源电路，25-时控开关，26-防滑垫，27-透明标示槽。

具体实施方式

为了便于理解，下面结合图1对本实用新型作出进一步的说明：

实施例1：一种音乐教学用移动旋转柜，包括底座1，用于稳固和制成装置；所述底座1下端设有至少三个万向轮2，以便于方便装置的移动；底座1上的相邻两个万向轮2之间处设有至少一个螺纹孔，螺纹孔中螺纹连接有旋转螺杆3，旋转螺杆3穿过螺纹孔处于底座1上端的一侧连接有旋转把手4，处于底座1下端的一侧连接有支撑座5，这使得当装置需要移动时可以通过旋转旋转把手4来调节旋转螺杆3旋转带动支撑座5上升，从而使万向轮2着地，进行装置的移动，当然在需要将装置稳固时，反之操作即可；底座1上连接有防护罩6，防护罩6处于万向轮2外侧处，用于防护万向轮2防止磕碰损伤，同时也防护操作者脚部，防止被万向轮2压到或刮伤；底座1上端中部设有轴承座7，轴承座7上设有转轴8，从而使得转轴8可以在轴承座7上进行旋转；转轴8顶端连接有顶板9，转轴8底端靠近轴承座7处连接有底板10，顶板9与底板10之间连接有若干隔板11，相邻两隔板11的内侧边之间连接有背板12，相邻两隔板11的外侧边之间连接有柜门13，顶板9、底板10、隔板11、背板12及柜门13配合形成若干柜体，用于形成容纳腔；柜门13外端侧连接有拉手14，以便于使用者的开关柜门13操作；所述背板12上部连接有第一组挂环15，背板12中部连接有第二组挂环16，背板12下部连接有第三组挂环17，用于保证音乐教学器具存放和稳固；背板12上部的第一组挂环15下端处铰接有支撑板18，支撑板18用于放置小件音乐教学器具；支撑板18左右两端分别铰接限位伸展杆19一端，限位伸展杆19另一端铰接在背板12上，这种结构可以实现在需要使用支撑板18时将其展开，不需要使用时将其收回，操作及使用方便；顶板9上的相邻两隔板11之间处连接有风扇20，用于将灰尘吹至柜体下端；底板10上与所述风扇20相对处连接有导电支架21，用于支撑静电棒22；导电支架21上连接有若干静电棒22，静电棒用于通过静电的方式有效的吸附灰尘；导电支架21与设在底座1内部的静电发生器23连接，用于产生静电；所述风扇20及静电发生器23分别与电源电路24连接，以便于为设备提供电力。

实施例2：进一步的，为了能够更好的为本装置提供一个定时清理灰尘的效果，所述静电发生器23与电源电路24之间连接有时控开关25。

实施例3：进一步的，所述旋转把手4上端面设有防滑垫26，这使得通过旋转把手4上升防滑垫26顶住底板10可以有效的禁止其旋转，结构设计十分新颖。

实施例4：进一步的，为了能够给教师提供一个更加方便的存取过程，所述柜门13外端面中部设有透明标示槽27。

实施例5：进一步的，为了使装置能够更好的移动，所述万向轮2为六个。

实施例6：进一步的，为了提供一个良好的存储效果，所述隔板11为六个。

有益效果：结构新颖、耗材量少使得成本低、结构简单、操作及使用方便且实用性强；有效的解决了现有设备存在音乐教学器具移动难度大、存取过程繁琐且劳动强度大的问题。

Claims (6)

1.一种音乐教学用移动旋转柜，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）下端设有至少三个万向轮（2），底座（1）上的相邻两个万向轮（2）之间处设有至少一个螺纹孔，螺纹孔中螺纹连接有旋转螺杆（3），旋转螺杆（3）穿过螺纹孔处于底座（1）上端的一侧连接有旋转把手（4），处于底座（1）下端的一侧连接有支撑座（5），底座（1）上连接有防护罩（6），防护罩（6）处于万向轮（2）外侧处；底座（1）上端中部设有轴承座（7），轴承座（7）上设有转轴（8），转轴（8）顶端连接有顶板（9），转轴（8）底端靠近轴承座（7）处连接有底板（10），顶板（9）与底板（10）之间连接有若干隔板（11），相邻两隔板（11）的内侧边之间连接有背板（12），相邻两隔板（11）的外侧边之间连接有柜门（13），柜门（13）外端侧连接有拉手（14）；所述背板（12）上部连接有第一组挂环（15），背板（12）中部连接有第二组挂环（16），背板（12）下部连接有第三组挂环（17），背板（12）上部的第一组挂环（15）下端处铰接有支撑板（18），支撑板（18）左右两端分别铰接限位伸展杆（19）一端，限位伸展杆（19）另一端铰接在背板（12）上；顶板（9）上的相邻两隔板（11）之间处连接有风扇（20），底板（10）上与所述风扇（20）相对处连接有导电支架（21），导电支架（21）上连接有若干静电棒（22），导电支架（21）与设在底座（1）内部的静电发生器（23）连接，所述风扇（20）及静电发生器（23）分别与电源电路（24）连接。

2.如权利要求1所述的一种音乐教学用移动旋转柜，其特征在于：所述静电发生器（23）与电源电路（24）之间连接有时控开关（25）。

3.如权利要求1所述的一种音乐教学用移动旋转柜，其特征在于：所述旋转把手（4）上端面设有防滑垫（26）。

4.如权利要求1所述的一种音乐教学用移动旋转柜，其特征在于：所述柜门（13）外端面中部设有透明标示槽（27）。

5.如权利要求1所述的一种音乐教学用移动旋转柜，其特征在于：所述万向轮（2）为六个。

6.如权利要求1所述的一种音乐教学用移动旋转柜，其特征在于：所述隔板（11）为六个。