CN204946402U - 驾校科目训练及开车训练一体机 - Google Patents

Abstract

驾校科目训练及开车训练一体机，包括车体、3D立体成像设备和操作台，所述车体内设有3D立体成像设备，该3D立体成像设备包括第一3D立体成像组件、第二3D立体成像组件和第三3D立体成像组件，所述第一3D立体成像组件设于车体的前侧的挡风玻璃处，第二3D立体成像组件设于车体的后视镜处，第三3D立体成像组件共有两个，分别设于车体的左右侧视镜处，第一3D立体成像组件、第二3D立体成像组件和第三3D立体成像组件均为液晶屏；所述操作台设于车体的音频调节处；本实用新型改变了现有的驾校训练方式以及驾照考核模式，其市场覆盖所有驾校和驾驶培训行业，还可以延伸到模拟驾驶游戏中，值得大力推广。

Description

驾校科目训练及开车训练一体机

技术领域

本实用新型涉及驾驶培训领域，尤其是一种驾校科目训练及开车训练一体机。

背景技术

随着社会的发展，汽车逐渐成为一种常用的交通工具，而驾校作为驾驶培训的主要场所承担着重要的责任，但现今驾校存在训练场地大，训练环境差，损耗大，污染严重，成本高的问题，这就需要一种新的训练设备来解决这些问题。

实用新型内容

本实用新型旨在提供一种提供多方面的训练模式，用于新手上路试驾，让学员体验各种行车情况，改善训练环境，减少驾驶培训的人力及物力损耗，降低驾驶培训成本，并能够防止出现事故的驾校科目训练及开车训练一体机。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：驾校科目训练及开车训练一体机，包括车体、3D立体成像设备和操作台，所述车体内设有3D立体成像设备，该3D立体成像设备包括第一3D立体成像组件、第二3D立体成像组件和第三3D立体成像组件，所述第一3D立体成像组件设于车体的前侧的挡风玻璃处，第二3D立体成像组件设于车体的后视镜处，第三3D立体成像组件共有两个，分别设于车体的左右侧视镜处，第一3D立体成像组件、第二3D立体成像组件和第三3D立体成像组件均为液晶屏；所述操作台设于车体的音频调节处。

作为本实用新型的进一步方案：所述操作台上设有触摸屏。

作为本实用新型的进一步方案：所述车体内还设有空调和音频设备。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该驾校科目训练及开车训练一体机提供多方面的训练模式，用于新手上路试驾，让学员体验各种行车情况，改善训练环境，减少驾驶培训的人力及物力损耗，降低驾驶培训成本，并能够防止出现事故；本实用新型改变了现有的驾校训练方式以及驾照考核模式，其市场覆盖所有驾校和驾驶培训行业，还可以延伸到模拟驾驶游戏中，值得大力推广。

附图说明

图1为本实用新型的整体示意图；

图2为本实用新型的模块连接示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型实施例中，驾校科目训练及开车训练一体机，包括车体1、3D立体成像设备和操作台5，所述车体1采用普通的轿车作为主体，车体1内设有3D立体成像设备，该3D立体成像设备包括第一3D立体成像组件2、第二3D立体成像组件3和第三3D立体成像组件4，所述第一3D立体成像组件2设于车体1的前侧的挡风玻璃处，第二3D立体成像组件3设于车体1的后视镜处，第三3D立体成像组件4共有两个，分别设于车体1的左右侧视镜处，第一3D立体成像组件2、第二3D立体成像组件3和第三3D立体成像组件4均为液晶屏；所述3D立体成像设备可替换为三维立体成像设备；所述操作台5设于车体1的音频调节处，该操作台5上设有触摸屏；进车后开启操作台5电源，并通过操作台5选择相应的训练科目进行训练。

本实用新型的工作原理：本实用新型共有多种工作模式，包含训练科目一、训练科目二和训练科目三，通过操作台5进行切换。

训练科目一：在操作台5上点击训练科目一，在第一3D立体成像组件2上显示科目一考试所有理论及试题，予以练习，并可在科目一理论训练中在第三3D立体成像组件4上模拟现实场景训练各类试题。

训练科目二：在操作台5上点击训练科目二，在第一3D立体成像组件2上显示各类科目二训练课程，使用者可自由选择训练项目或选择科目二所有训练课程统一训练，如果使用者在训练过程中有任何错误，则会在3D立体成像设备上出现相应错误造成的影像和错误提示(影像提示和声音提示)，如果选择科目二的考试模式，则会根据学员考试情况予以打分，并明确指出错误类型，并显示正确操作方式。

训练科目三：在操作台5上点击训练科目三，则会在3D立体成像设备上显示科目三的训练课程，并提供使用者各种路况下的训练，若使用者反复出现错误则3D立体成像设备会显示相应的后果(如撞车等事故)，并对使用者整个过程予以打分及错误指正。

学院训练结束后只需退出训练模式，关闭总电源即可，车体1内还设有空调、音频设备等各项设备，这些设备与现有轿车的操作原理相同。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (3)

1.驾校科目训练及开车训练一体机，包括车体(1)、3D立体成像设备和操作台(5)，其特征在于，所述车体(1)内设有3D立体成像设备，该3D立体成像设备包括第一3D立体成像组件(2)、第二3D立体成像组件(3)和第三3D立体成像组件(4)，所述第一3D立体成像组件(2)设于车体(1)的前侧的挡风玻璃处，第二3D立体成像组件(3)设于车体(1)的后视镜处，第三3D立体成像组件(4)共有两个，分别设于车体(1)的左右侧视镜处，第一3D立体成像组件(2)、第二3D立体成像组件(3)和第三3D立体成像组件(4)均为液晶屏；所述操作台(5)设于车体(1)的音频调节处。

2.根据权利要求1所述的驾校科目训练及开车训练一体机，其特征在于，所述操作台(5)上设有触摸屏。

3.根据权利要求1所述的驾校科目训练及开车训练一体机，其特征在于，所述车体(1)内还设有空调和音频设备。