CN204791617U - 直播互动教学仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提出了一种直播互动教学仪，用以解决现有技术中远程教育设备无法满足实时互动教学和交流的问题。一种直播互动教学仪，包括台板，台板为水平设置，台板上设有控制器，控制器与一支撑杆相连，支撑杆的顶部设有光影装置，光影装置与控制器电连接，光影装置与支撑杆之间设有旋转锁紧装置，控制器与支撑杆之间也设有旋转锁紧装置，光影装置的前部和底部分别设有第一摄像头和第二摄像头，支撑杆的侧面设有第三摄像头和听说装置，光影装置的底部还设有亮度调节灯。该直播互动教学仪可实现多位置多角度立体化画面的实时获取，教学直播效果好，从而满足实时远程教育的需求。
Description
技术领域
本实用新型属于教育设备领域，特别涉及一种直播互动教学仪。
背景技术
目前，在远程教育课堂上，学生获取老师的教学信息主要是通过声音图像，但是，有时老师在讲解时，需要多位置多角度进行操作，学生要实时获取多画面的视频，才能更好地理解讲课内容。
因此，现在亟需一种可用于远程教学和交流的直播互动教学仪。
实用新型内容
本实用新型提出一种直播互动教学仪，解决了现有技术中远程教育设备无法满足实时互动教学和交流的问题。
本实用新型的技术方案是这样实现的：一种直播互动教学仪，包括台板，所述台板为水平设置，所述台板上设有控制器，所述控制器与一支撑杆相连，所述支撑杆的顶部设有光影装置，所述光影装置与所述控制器电连接，所述光影装置与所述支撑杆之间设有旋转锁紧装置，所述控制器与所述支撑杆之间也设有所述旋转锁紧装置，所述光影装置的前部和底部分别设有第一摄像头和第二摄像头，所述支撑杆的侧面设有第三摄像头和听说装置，所述光影装置的底部还设有亮度调节灯。
作为一优选的实施方式，所述旋转锁紧装置由旋转轴、旋转部、锁紧部和安装部组成，所述旋转轴穿过所述旋转部设置，所述安装部的一端设置于所述旋转部上，所述安装部旋转设置于所述旋转轴，所述旋转轴的两端设有所述锁紧部。
作为一优选的实施方式，所述支撑杆的中间设有用于调节所述支撑杆长度的伸出部，所述听说装置为扬声器和麦克风。
作为一优选的实施方式，所述台板中央设有电子显示屏，所述电子显示屏与所述控制器电连接，所述台板边缘还设有标准尺度线。
作为一优选的实施方式，所述控制器上设有控制开关、USB接口和耳机插口。
作为一优选的实施方式，所述亮度调节灯旁设有控制其明暗度的触摸按钮。
采用了上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：
本直播互动教学仪具有两个向前方拍摄的摄像头和一个向下拍摄的摄像头，两个向前方拍摄的摄像头可以使学生分别观察到老师所处的周围环境和老师的表情和口型，向下拍摄的摄像头可以使学生看到教材或讲稿的内容，以及老师的手操作画面。
台板上设有电子显示屏，学生也可直接通过向下拍摄的摄像头观察到电子显示屏上的信息，可通过触摸按钮控制和调节亮度，通过支撑杆的伸出部来调节向下拍摄的摄像头到台板的距离，使学生能更好地看清楚台板上教材或者电子显示屏上的文字，通过旋转锁紧装置可实现多位置多角度立体化的画面获取，从而满足实时远程教育的需求。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型直播互动教学仪的整体结构示意图；
图2为本实用新型中光影装置的结构示意图。
图中，1-台板；2-控制器；3-支撑杆；4-光影装置；5-第一摄像头；6-第二摄像头；7-第三摄像头；8-亮度调节灯；9-旋转轴；10-旋转部；11-锁紧部；12-安装部；13-扬声器；14-麦克风；15-电子显示屏；16-标准尺度线；17-控制开关；18-USB接口；19-耳机插口；20-触摸按钮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1和2所示，一种直播互动教学仪，包括台板1，台板1为水平设置，台板1上设有控制器2，控制器2与一支撑杆3相连，支撑杆3的顶部设有光影装置4，光影装置4与控制器2电连接，光影装置4与支撑杆3之间设有旋转锁紧装置，控制器2与支撑杆3之间也设有旋转锁紧装置，光影装置4的前部和底部分别设有第一摄像头5和第二摄像头6，支撑杆3的侧面设有第三摄像头7和听说装置，光影装置4的底部还设有亮度调节灯8。
旋转锁紧装置由旋转轴9、旋转部10、锁紧部11和安装部12组成，旋转轴9穿过旋转部10设置，安装部12的一端设置于旋转部10上，安装部12旋转设置于旋转轴9，旋转轴9的两端设有锁紧部11。
支撑杆3的中间设有用于调节支撑杆3长度的伸出部12，听说装置为扬声器13和麦克风14。
台板1中央设有电子显示屏15，电子显示屏15与控制器2电连接，台板1边缘还设有标准尺度线16。
控制器2上设有控制开关17、USB接口18和耳机插口19。
亮度调节灯8旁设有控制其明暗度的触摸按钮20。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种直播互动教学仪，其特征在于，包括：台板，所述台板为水平设置，所述台板上设有控制器，所述控制器与一支撑杆相连，所述支撑杆的顶部设有光影装置，所述光影装置与所述控制器电连接，所述光影装置与所述支撑杆之间设有旋转锁紧装置，所述控制器与所述支撑杆之间也设有所述旋转锁紧装置，所述光影装置的前部和底部分别设有第一摄像头和第二摄像头，所述支撑杆的侧面设有第三摄像头和听说装置，所述光影装置的底部还设有亮度调节灯。
2.如权利要求1所述的直播互动教学仪，其特征在于：所述旋转锁紧装置由旋转轴、旋转部、锁紧部和安装部组成，所述旋转轴穿过所述旋转部设置，所述安装部的一端设置于所述旋转部上，所述安装部旋转设置于所述旋转轴，所述旋转轴的两端设有所述锁紧部。
3.如权利要求1所述的直播互动教学仪，其特征在于：所述支撑杆的中间设有用于调节所述支撑杆长度的伸出部，所述听说装置为扬声器和麦克风。
4.如权利要求1所述的直播互动教学仪，其特征在于：所述台板中央设有电子显示屏，所述电子显示屏与所述控制器电连接，所述台板边缘还设有标准尺度线。
5.如权利要求1所述的直播互动教学仪，其特征在于：所述控制器上设有控制开关、USB接口和耳机插口。
6.如权利要求1所述的直播互动教学仪，其特征在于：所述亮度调节灯旁设有控制其明暗度的触摸按钮。
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|---|---|---|---|
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| CN201520477739.1U CN204791617U (zh) | 2015-07-03 | 2015-07-03 | 直播互动教学仪 |
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| CN204791617U true CN204791617U (zh) | 2015-11-18 |
Family
ID=54531620
Family Applications (1)
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| CN201520477739.1U Expired - Fee Related CN204791617U (zh) | 2015-07-03 | 2015-07-03 | 直播互动教学仪 |
Country Status (1)
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Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106162023A (zh) * | 2016-06-29 | 2016-11-23 | 北京朗星耀世光学技术有限公司 | 一种课件制作设备及其使用方法 |
| CN110264803A (zh) * | 2019-05-09 | 2019-09-20 | 莆田学院 | 一种大学数学虚拟教学互动直播式装置及其控制系统 |
| CN111445743A (zh) * | 2020-04-20 | 2020-07-24 | 广东职业技术学院 | 一种教学互动式教学设备 |
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2015
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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