CN204077164U - 一种新型数学教学专用多功能刻度直尺 - Google Patents

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许雪莲
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Abstract

一种新型数学教学专用多功能刻度直尺，属于数学教学器械技术领域，包括直尺本体、卡孔、放置槽、直角主尺、直角副尺、弹簧柱、卡柱、固定柱、固定板，其特征在于：所述直尺本体前顶端表面左侧边缘处设有卡孔，所述直尺本体上顶端表面前方边缘处设有放置槽，所述放置槽内部右侧边缘处固定插装有直角主尺，所述直角主尺后顶端表面上下边缘处各固定连接有弹簧柱，所述弹簧柱后顶端表面固定连接有直角副尺，所述直角主尺前顶端表面上方边缘处固定连接有卡柱，所述直角主尺前顶端表面下方边缘处固定连接有固定柱，所述直尺本体上顶端表面前边缘右侧固定连接有固定板，可以使学生方便、快速的绘制出图纸，可以使学生绘图思路更加清晰。

Description

一种新型数学教学专用多功能刻度直尺
技术领域
本实用新型属于数学器械技术领域，具体涉及一种新型数学教学专用多功能刻度直尺。 
背景技术
在长期的教学实践中，学生在绘制图纸过程中需要更换不同的尺子，在更换和挑选尺子过程中很容易打断学生绘图思路，并且在绘制由角度的图纸时需要使用角度尺和一些辅助线绘制，提高学生绘制图纸难度和延长绘图时间。 
发明内容
本实用新型的目的是：为了解决学生在绘制图纸过程中可以随时变化尺子更能，并且可以避免在更换和挑选尺子时打断学生绘图思路，可以使学生方便、快速的绘制出图纸，可以使学生绘图思路更加清晰，其技术方案如下： 
一种新型数学教学专用多功能刻度直尺，它包括直尺本体1、卡孔2、放置槽3、直角主尺4、直角副尺5、弹簧柱6、卡柱7、固定柱8、固定板9，其特征在于：所述直尺本体1前顶端表面左侧边缘处设有卡孔2，所述直尺本体1上顶端表面前方边缘处设有放置槽3，所述放置槽3内部右侧边缘处固定插装有直角主尺4，所述直角主尺4后顶端表面上下边缘处各固定连接有弹簧柱6，所述弹簧柱6后顶端表面固定连接有直角副尺5，所述直角主尺4前顶端表面上方边缘处固定连接有卡柱7，所述直角主尺4前顶端表面下方边缘处固定连接有固定柱8，所述直尺本体1上顶端表面前边缘右侧固定连接有固定板9，所述卡孔2位置与所述卡柱7位置相对应，并所述卡孔2直径大小与所述卡柱7内部直径大小相同，所述放置槽3内部宽度与所述直角主尺4宽度和直角副尺5宽度之和相同，所述直尺本体1上顶端后边缘和所述直角副尺5有表面后边缘呈斜面。
本实用新型的有益效果为：为了解决学生在绘制图纸过程中可以随时变化尺子更能，并且可以避免在更换和挑选尺子时打断学生绘图思路，可以使学生方便、快速的绘制出图纸，可以使学生绘图思路更加清晰。 
附图说明：
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式：
参照图1所述一种新型数学教学专用多功能刻度直尺，它包括直尺本体1、卡孔2、放置槽3、直角主尺4、直角副尺5、弹簧柱6、卡柱7、固定柱8、固定板9，其特征在于：所述直尺本体1前顶端表面左侧边缘处设有卡孔2，所述直尺本体1上顶端表面前方边缘处设有放置槽3，所述放置槽3内部右侧边缘处固定插装有直角主尺4，所述直角主尺4后顶端表面上下边缘处各固定连接有弹簧柱6，所述弹簧柱6后顶端表面固定连接有直角副尺5，所述直角主尺4前顶端表面上方边缘处固定连接有卡柱7，所述直角主尺4前顶端表面下方边缘处固定连接有固定柱8，所述直尺本体1上顶端表面前边缘右侧固定连接有固定板9，所述卡孔2位置与所述卡柱7位置相对应，并所述卡孔2直径大小与所述卡柱7内部直径大小相同，所述放置槽3内部宽度与所述直角主尺4宽度和直角副尺5宽度之和相同，所述直尺本体1上顶端后边缘和所述直角副尺5有表面后边缘呈斜面。
使用直尺时，首先将固定柱8按出固定板9内，同时转动直角主尺4同时直尺本体1上表面后边缘斜面将直角副尺5挤压，并将弹簧柱6挤压同时直角主尺4与直角副尺5合并，最后放置在放置槽2内并将卡柱7插入卡孔2内即可。 
使用直角尺时，首先将卡柱7压出卡孔2内并将直角主尺4转动，同时直角主尺4与直角副尺5分开，最后将固定柱8插入固定板9内即可。 
使用角度尺时，在固定板9前表面上标注有角度刻度，在转动直角主尺4过程即可测量或绘画出角度线 
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。

Claims (4)

1.一种新型数学教学专用多功能刻度直尺，包括直尺本体（1）、卡孔（2）、放置槽（3）、直角主尺（4）、直角副尺（5）、弹簧柱（6）、卡柱（7）、固定柱（8）、固定板（9），其特征在于：所述直尺本体（1）前顶端表面左侧边缘处设有卡孔（2），所述直尺本体（1）上顶端表面前方边缘处设有放置槽（3），所述放置槽（3）内部右侧边缘处固定插装有直角主尺（4），所述直角主尺（4）后顶端表面上下边缘处各固定连接有弹簧柱（6），所述弹簧柱（6）后顶端表面固定连接有直角副尺（5），所述直角主尺（4）前顶端表面上方边缘处固定连接有卡柱（7），所述直角主尺（4）前顶端表面下方边缘处固定连接有固定柱（8），所述直尺本体（1）上顶端表面前边缘右侧固定连接有固定板（9）。
2.根据权利要求1所述一种新型数学教学专用多功能刻度直尺，其特征在于：所述卡孔（2）位置与所述卡柱（7）位置相对应，并所述卡孔（2）直径大小与所述卡柱（7）内部直径大小相同。
3.根据权利要求1所述一种新型数学教学专用多功能刻度直尺，其特征在于：所述放置槽（3）内部宽度与所述直角主尺（4）宽度和直角副尺（5）宽度之和相同。
4.根据权利要求1所述一种新型数学教学专用多功能刻度直尺，其特征在于：所述直尺本体（1）上顶端后边缘和所述直角副尺（5）有表面后边缘呈斜面。
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