CN203706450U - 一种俄语教学用悬挂装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种俄语教学用悬挂装置，它包含底座、左侧夹紧框和右侧夹紧框、吸盘、左侧储存盒和右侧储存盒、夹子和磁铁，所述的底座中部设置有滑槽，底座上部固定安装有3个吸盘，左侧夹紧框底部和右侧夹紧框底部分别设置有左侧夹紧框安装轴和右侧夹紧框安装轴，并通过安装轴安装在底座中部的滑槽中，左侧储存盒和右侧储存盒分别固定安装在左侧夹紧框和右侧夹紧框上，左侧夹紧框上部和右侧夹紧框上部分别设置有3个夹子，左侧夹紧框右上角和右侧夹紧框左上角分别设置有一个磁铁。本实用新型能够实现方便俄语教学，便捷地将教学卡片进行悬挂和储存的目的。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用装置，具体涉及一种俄语教学用悬挂装置。
背景技术：
在现在的俄语教学中，一般需要教师在黑板上书写俄语相关的例句和单词等，书写这些内容不仅费时费力，而且占用了大量的课堂时间，从而不能充分利用课堂时间。虽然有一些教师采用一些教学卡片进行相关的教学工作，但是因为没有专门的悬挂装置，因此使用起来也不是十分方便。
实用新型内容：
针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种俄语教学用悬挂装置。
本实用新型的一种俄语教学用悬挂装置，它包含底座、左侧夹紧框和右侧夹紧框、吸盘、左侧储存盒和右侧储存盒、夹子和磁铁，所述的底座中部设置有滑槽，底座上部固定安装有3个吸盘，左侧夹紧框底部和右侧夹紧框底部分别设置有左侧夹紧框安装轴和右侧夹紧框安装轴，并通过安装轴安装在底座中部的滑槽中，左侧夹紧框和右侧夹紧框能够沿底座中部的滑槽滑动，并能绕安装轴旋转，左侧储存盒和右侧储存盒分别固定安装在左侧夹紧框和右侧夹紧框上，左侧夹紧框上部和右侧夹紧框上部分别设置有3个夹子，左侧夹紧框右上角和右侧夹紧框左上角分别设置有一个磁铁。
作为优选，所述的左侧储存盒和右侧储存盒上部设置有滑槽，并分别设置有左侧储存盒盖和右侧储存盒盖。
作为优选，所述的右侧储存盒中设置有卷轴，卷轴右端设置有旋转把手。
本实用新型的有益效果为：本实用新型能够解决俄语教学过程中需要在黑板上进行不断的书写，教学卡片没有专门的悬挂装置的问题，本实用新型能够实现方便俄语教学，便捷地将教学卡片进行悬挂和储存的目的。
附图说明：
为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
图1为本实用新型的立体结构图。
图2为本实用新型的正视图。
图3为本实用新型中左侧储存盒盖和右侧储存盒盖被打开状态的立体结构图。
图4为本实用新型处于使用状态，即左侧夹紧框和右侧夹紧框绕安装轴旋转90度，与底座保持垂直状态时的立体结构图。
图5为本实用新型处于使用状态，即左侧夹紧框和右侧夹紧框绕安装轴旋转90度，与底座保持垂直状态时的正视图。
图6为本实用新型中左侧夹紧框的立体结构图。
图中：1-底座；2-左侧夹紧框；3-右侧夹紧框；4-吸盘；5-左侧储存盒；6-右侧储存盒；7-夹子；8-磁铁。
101-滑槽；201-左侧夹紧框安装轴；301-右侧夹紧框安装轴；501-左侧储存盒盖；601-右侧储存盒盖；602-旋转把手；603-卷轴。
具体实施方式：
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
如图1、图2、图3、图4、图5、图6所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种俄语教学用悬挂装置，它包含底座1、左侧夹紧框2和右侧夹紧框3、吸盘4、左侧储存盒5和右侧储存盒6、夹子7和磁铁8，所述的底座1中部设置有滑槽101，底座1上部固定安装有3个吸盘4，左侧夹紧框2底部和右侧夹紧框3底部分别设置有左侧夹紧框安装轴201和右侧夹紧框安装轴301，并通过安装轴安装在底座1中部的滑槽101中，左侧夹紧框2和右侧夹紧框3能够沿底座1中部的滑槽101滑动，并能绕安装轴旋转，左侧储存盒5和右侧储存盒6分别固定安装在左侧夹紧框2和右侧夹紧框3上，左侧夹紧框2上部和右侧夹紧框3上部分别设置有3个夹子7，左侧夹紧框2右上角和右侧夹紧框3左上角分别设置有一个磁铁8。
为了便于俄语教学卡片的储存，所述的左侧储存盒5和右侧储存盒6上部设置有滑槽，并分别设置有左侧储存盒盖501和右侧储存盒盖601。
为了有些容易折损的俄语教学卡片能够安全地放置在储存盒中，所述的右侧储存盒6中设置有卷轴603，从而将卡片缠绕在卷轴603上，放置折损，卷轴603右端设置有旋转把手602，方便进行卷轴603的旋转。
本具体实施方式的工作原理为：本实用新型在使用时，首先可以将教学用卡片放置在左侧储存盒5和右侧储存盒6中，容易折损的卡片可以通过旋转把手602将其缠绕在卷轴603上，然后将左侧夹紧框和右侧夹紧框从磁铁8处掰开，分别以顺时针和逆时针旋转90度，并根据具体悬挂的教学卡片的宽度调整左侧夹紧框2和右侧夹紧框3在底座1上滑槽101的位置，然后使用左侧夹紧框2和右侧夹紧框3上的夹子7将教学卡片夹紧，最后使用底座1上的吸盘4将本实用新型吸附在黑板上即可完成安装。不再使用，收起来时的操作过程与上述过程相反即可。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定 。
Claims (3)
1. 一种俄语教学用悬挂装置，它包含底座（1）、左侧夹紧框（2）和右侧夹紧框（3）、吸盘（4）、左侧储存盒（5）和右侧储存盒（6）、夹子（7）和磁铁（8），其特征在于：所述的底座（1）中部设置有滑槽（101），底座（1）上部固定安装有3个吸盘（4），左侧夹紧框（2）底部和右侧夹紧框（3）底部分别设置有左侧夹紧框安装轴（201）和右侧夹紧框安装轴（301），并通过安装轴安装在底座（1）中部的滑槽（101）中，左侧夹紧框（2）和右侧夹紧框（3）能够沿底座（1）中部的滑槽（101）滑动，并能绕安装轴旋转，左侧储存盒（5）和右侧储存盒（6）分别固定安装在左侧夹紧框（2）和右侧夹紧框（3）上，左侧夹紧框（2）上部和右侧夹紧框（3）上部分别设置有3个夹子（7），左侧夹紧框（2）右上角和右侧夹紧框（3）左上角分别设置有一个磁铁（8）。
2. 如权利要求1所述的一种俄语教学用悬挂装置，其特征在于：所述的左侧储存盒（5）和右侧储存盒（6）上部设置有滑槽，并分别设置有左侧储存盒盖（501）和右侧储存盒盖（601）。
3. 如权利要求1所述的一种俄语教学用悬挂装置，其特征在于：所述的右侧储存盒（6）中设置有卷轴（603），卷轴（603）右端设置有旋转把手（602）。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201420060454.3U CN203706450U (zh) | 2014-02-10 | 2014-02-10 | 一种俄语教学用悬挂装置 |
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| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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| CN201420060454.3U CN203706450U (zh) | 2014-02-10 | 2014-02-10 | 一种俄语教学用悬挂装置 |
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| CN203706450U true CN203706450U (zh) | 2014-07-09 |
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Country Status (1)
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| CN (1) | CN203706450U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113674554A (zh) * | 2021-07-31 | 2021-11-19 | 烟台南山学院 | 一种金融教学用图纸展示装置 |
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2014
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