CN211087599U - 一种音乐教学用桌 - Google Patents
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Abstract
一种音乐教学用桌,包括桌体和桌腿,所述的桌体为上端开口的盒体,所述的桌体其中一立板的高度小于其他三个立板的高度,所述的桌体顶部安装有桌面,所述的桌面可将桌体上方的开口盖上,所述的桌面上表面上画有五线谱和钢琴参照图,所述的桌面下表面上铰接有支杆,所述的桌面下端的两侧面上设有固定轴,所述的固定轴上安装有滚轮,所述的桌体高度较低的立板两侧的立板上对称设有滑槽,所述的桌体高度较低的立板上还设有插槽,所述的支杆可插入插槽内,所述的桌面的滚轮安装于滑槽内,本实用新型克服了现有技术的不足,该音乐教学用桌使用方便,提高了教学效率,且该音乐教学用桌还可当普通课桌使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及桌子技术领域,具体属于一种音乐教学用桌。
背景技术
在日常教学过程中,课桌是老师必须的工具,但是,音乐教学过程中,教师需要经常在黑板上绘制五线谱和音符,浪费时间,现有的课桌功能单一,不能满足音乐教学的需求。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供了一种音乐教学用桌,克服了现有技术的不足。
为解决上述问题,本实用新型所采取的技术方案如下:
一种音乐教学用桌,包括桌体和桌腿,所述的桌体为上端开口的盒体,所述的桌体其中一立板的高度小于其他三个立板的高度,所述的桌体顶部安装有桌面,所述的桌面可将桌体上方的开口盖上,所述的桌面上表面上画有五线谱和钢琴参照图,所述的桌面下表面上铰接有支杆,所述的桌面下端的两侧面上设有固定轴,所述的固定轴上安装有滚轮,所述的桌体高度较低的立板两侧的立板上对称设有滑槽,所述的桌体高度较低的立板上还设有插槽,所述的支杆可插入插槽内,所述的桌面的滚轮安装于滑槽内。
其中,所述的桌面的厚度等于较短的立板与其他立板之间的高度差。
其中,所述的支杆上方的桌面下表面上还设有暗把手。
其中,所述的支杆的底端还设有强磁铁。
其中,所述的桌面的长度比桌体上端开口的长度大5-8cm。
其中,所述的桌面的材料为可吸引磁铁的铁。
其中,所述的支杆的长度小于桌面的长度,且不小于桌面长度的三分之二。
本实用新型与现有技术相比较,本实用新型的实施效果如下:该音乐教学用桌使用方便,桌体内可放置音符等教学用具,桌面可用来进行音乐教学,桌面上可吸附具有磁性的音符,使教师在教学时不用手画五线谱和音符,节省了时间,提高了教学效率,且该音乐教学用桌还可当普通课桌使用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为桌面支起后的结构示意图。
图3为图2中A处的结构示意图。
图4为图2中B处的结构示意图。
图5为桌面下表面的结构示意图。
图6为桌面与支杆铰接的结构示意图。
图7为桌面上安装的滚轮的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
如图1-7所示,本实用新型所述的一种音乐教学用桌,包括桌体1和桌腿2,桌腿2安装在桌体1的下表面上,桌体1为上端开口的盒体,桌体1其中一立板的高度小于其他三个立板的高度,桌体1顶部安装有桌面3,桌面3的材料为可吸引磁铁的铁,桌面3可将桌体1上方的开口盖上,桌面3的长度大于桌体1 上端开口的长度,且桌面3的长度比桌体1上端开口的长度大5-8cm,桌面3 的厚度等于较短的立板与其他立板之间的高度差,桌面3上表面上画有五线谱 33和钢琴参照图3和 4,桌面3下表面上铰接有支杆4,支杆4上方的桌面3下表面上还设有暗把手32,支杆4的底端还设有强磁铁41,支杆4的长度小于桌面 3的长度,且不小于桌面3长度的三分之二,桌面3下端的两侧面上设有固定轴 31,固定轴31上安装有滚轮5,桌体1高度较低的立板两侧的立板上对称设有滑槽10,桌体1高度较低的立板上还设有插槽11,支杆4可插入插槽11内,桌面3的滚轮5安装于滑槽10内。
该桌面3不用时可收到桌体1内,与桌体1构成一个完整的桌面3,桌体1 内可放置具有磁性的音符等教学用具,供教师上课使用,当教音乐课时,可将桌面3拉出,将支杆4插入插槽11内,将桌面3支起,使用桌面3上的五线谱 33和钢琴参照图34进行教学,且桌面3上可吸附具有磁性的音符,使教师在教学时不用手画五线谱33和音符,节省了不必要的时间,提高了教学效率;当教学结束或用于其他课程教学时,可将支杆4从插槽11内拔出,支杆4可通过其上的强磁铁41吸附在桌面3的下表面上,然后将桌面3收起。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种音乐教学用桌,包括桌体和桌腿,其特征在于:所述的桌体为上端开口的盒体,所述的桌体其中一立板的高度小于其他三个立板的高度,所述的桌体顶部安装有桌面,所述的桌面可将桌体上方的开口盖上,所述的桌面上表面上画有五线谱和钢琴参照图,所述的桌面下表面上铰接有支杆,所述的桌面下端的两侧面上设有固定轴,所述的固定轴上安装有滚轮,所述的桌体高度较低的立板两侧的立板上对称设有滑槽,所述的桌体高度较低的立板上还设有插槽,所述的支杆可插入插槽内,所述的桌面的滚轮安装于滑槽内。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用桌,其特征在于:所述的桌面的厚度等于较短的立板与其他立板之间的高度差。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用桌,其特征在于:所述的支杆上方的桌面下表面上还设有暗把手。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用桌,其特征在于:所述的支杆的底端还设有强磁铁。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用桌,其特征在于:所述的桌面的长度比桌体上端开口的长度大5-8cm。
6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用桌,其特征在于:所述的桌面的材料为可吸引磁铁的铁。
7.根据权利要求1所述的一种音乐教学用桌,其特征在于:所述的支杆的长度小于桌面的长度,且不小于桌面长度的三分之二。
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