CN203511079U

CN203511079U - 一种多功能教学用尺规

Info

Publication number: CN203511079U
Application number: CN201320664417.9U
Authority: CN
Inventors: 尹业宏; 李意; 郑攀; 卢浩; 李成; 汪佳丽
Original assignee: Hubei University of Technology
Current assignee: Hubei University of Technology
Priority date: 2013-10-28
Filing date: 2013-10-28
Publication date: 2014-04-02
Anticipated expiration: 2023-10-28

Abstract

本实用新型公开了一种多功能教学用尺规，包括主尺、副尺、滑块、收放线装置和连接装置。主尺上开有滑槽和线槽，其上刻有角度指示线和长度刻度线；滑块置于滑槽内，其上装有粉笔套，锁紧粉笔套的紧固螺栓，锁紧滑块的紧固螺栓和销；线槽内装有发条、线毂、固定轴、导向轴、紧固螺栓、移动块和画线绳；连接装置由手柄、橡胶圈、钢丝挡圈，套筒螺钉组成。使用本实用新型所述的作图工具，可以实现多种功能，如：画椭圆、画圆、量角、画直线、画任意角度，还可以当教鞭使用。

Description

一种多功能教学用尺规

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种多功能教学用具。

背景技术

目前，教师在教学过程中，经常使用教具在黑板上进行作图，尤其是在几何作图演示过程中，常常会使用到三角尺，圆规，量角器等教具，现有的这些教具单独存在，比较分散，传统圆规作图时圆心容易滑动，半径不能直接用圆规确定，而且没有画椭圆的教学用具，教师在作图时需要更换不方便。因此，在现阶段的教学中，急需一种结构简单、功能多样、方便使用的教学用具。

发明内容

本实用新型为了解决传统教学用具功能单一，种类繁多，画圆时圆心不稳定且半径不能用圆规直接确实，而且没有直接画椭圆的教具。

为了解决上述问题，本实用新型采用如下技术方案：一种多功能教学用尺规，包括主尺、副尺、可移动滑块、收放线装置和连接装置，其特征在于：主尺和副尺通过连接装置连接，可移动滑块置于主尺滑槽内，收放线装置置于主尺的线槽内；

所述主尺左端呈半圆形，上面开有环形凹槽，圆心处开有螺纹孔，中部开有滑槽，右端开有线槽，其上表面刻有角度指示线，两侧斜剖面上刻有长度刻度线；

所述副尺左端端呈半圆形，圆心处开有阶梯孔，圆周上刻有角度刻度线，尺身刻有长度刻度线；

所述可移动滑块装在滑槽内，其上装有粉笔套，锁紧粉笔套的紧固螺栓，锁紧滑块的紧固螺栓和销，滑块盖上开有锁紧锥形销的锥孔；

所述收放线装置内的发条一端固定在固定轴上，另一端和线毂相连，紧固螺栓通过控制移动块的移动来锁紧线毂，画线绳一端绕在线毂上，另一端通过导向棒，线槽盖上的出线孔出线槽，并系上锥形销；

所述连接装置是由套筒螺钉、橡胶圈、钢球、手柄、钢丝挡圈组成，套筒螺钉的表面开有环形凹槽，环形凹槽中开有3个径向孔,3个径向孔中分别装有钢球,环形凹槽中装有钢丝挡圈，套筒螺钉穿过副尺阶梯孔旋入主尺的螺纹孔来连接主尺和副尺，橡胶圈装在主尺的环形凹槽内，手柄装在套筒螺钉中，其中部开有两个环形凹槽，按下手柄时钢丝挡圈将钢球卡在上凹槽内，提升手柄时，钢丝挡圈将钢球卡在下凹槽内。

本实用新型与现有教学用具相比，具有以下优点:一是本实用新型所述的教学用尺规，可以方便的实现多种功能，如：画圆、画椭圆、画三角形、画直线、量角、画任意角度、作教鞭使用等；二是画圆时能直接由尺规上的刻度来确定半径，而且画圆时圆心更加稳定；三是根据椭圆定义画椭圆，装置简单、操作方便；四是本实用新型体积小、重量轻、便于存放和携带，结构简单，加工容易，应用前景广阔。

附图说明

图1为本实用新型的正面结构示意图。

图2为本实用新型的主尺结构示意图。

图3 为本实用新型的副尺结构示意图。

图4为本实用新型滑块结构示意图。

图5为本实用新型收放线装置结构示意图。

图6为本实用新型连接装置在不画圆时的反应装配关系的局部剖切示意图。

图7为本实用新型连接装置在画圆时的反应装配关系的局部剖切示意图。

图8为本实用新型连接装置中反应装配关系的断面图。

图9是套筒螺钉结构示意图。

图10为本实用新型画椭圆时的示意图。

具体实施方式

如附图1、附图2所示一种多功能教学用尺规，包括主尺1、副尺2、可移动滑块3、收放线装置4和连接装置5，其特征在于：主尺1和副尺2通过连接装置5连接，可移动滑块3置于主尺1的滑槽1.1内，收放线装置4置于主尺的线槽1.3内。

所述主尺1左端呈半圆形，上面开有环形凹槽1.6，圆心处开有螺纹孔1.5，中部开有滑槽1.1，滑块3可以在其中运动，右端开有线槽1.3，其中装有收放线装置4，主尺1上刻有角度指示线1.2用来指示刻度，两侧斜剖面上刻有长度刻度线1.4用来测量长度。

如附图1、附图3所示副尺2左端呈半圆形，圆心处开有阶梯孔2.3来安装套筒螺钉，圆周上刻有的角度刻度线2.2和主尺1上的角度指示线配合来测量角度，尺身刻有长度刻度线2.1也可以用来测量长度。

如附图1、附图2、附图4、附图5所示可移动滑块3装在滑槽1.1内，其上装有粉笔套3.1可以很方便的更换粉笔，锁紧粉笔套3.1的紧固螺栓3.6可以实现粉笔套的拆装，旋紧滑块3的紧固螺栓3.5将销3.4挤出顶在滑槽1.1内表面来实现滑块在滑槽中的锁定，滑块盖3.2上开有锁紧锥形销4.61的锥孔3.3。

所述收放线装置4内的发条4.4一端固定在固定轴4.5上，另一端和线毂4.1相连，紧固螺栓4.3通过控制移动块4.2的移动，挤压线毂4.1来锁紧线毂4.1，画线绳4.6一端绕在线毂4.1上，另一端通过导向棒4.7、线槽盖4.8上的出线孔4.9导出线盒，线4.6另一端系上锥形销4.61，锥形销4.61和锥孔3.3具有一定的斜度这样的配合可以很好的实现摩擦自锁，拔出锥形销4.61、松开紧固螺栓4.3，线可在发条4.4的弹性作用下绕线毂4.1自动收回。

如附图2、附图3、附图6、附图7、附图8、附图9所示连接装置5是由套筒螺钉5.5、橡胶圈5.4、钢球5.2、手柄5.1、钢丝挡圈5.3组成，套筒螺钉5.5的圆心处开有阶梯孔5.51，其表面开有环形凹槽5.52，环形凹槽5.52中开有3个径向孔5.53,3个径向孔5.53中分别装有钢球5.2,环形凹槽5.52中装有钢丝挡圈5.3，套筒螺钉5.5穿过副尺2的阶梯孔2.3旋入主尺1螺纹孔1.5来连接主尺1和副尺2，橡胶圈5.4装在主尺1的环形凹槽1.6内以此来增加主尺1副尺2之间的摩擦，当主尺1和副尺2打开任意角度后两尺不会相对随意转动，手柄5.1装在套筒螺钉5.5的阶梯孔5.51中，其中部开有上凹槽5.6和下凹槽5.7，按下手柄5.1时，钢球5.2被挤出，手柄5.1下移，当到达上凹槽5.6时，钢球5.2在钢丝挡圈5.3的弹性作用下被压进上凹槽5.6中，提升手柄5.1时，手柄5.1上移，当到达下凹槽5.7时，钢球5.2在钢丝挡圈5.3的弹性作用下被压进下凹槽5.7内。

本多功能教学用尺规的操作方法如下：

当圆规使用时，主尺1副尺2合拢，粉笔装进粉笔套3.1中，调整好粉笔长度后锁紧，将滑块3移动到圆半径对应的刻度处，拧紧紧固螺钉3.5，挤出销3.4从而将滑块3锁定在滑槽1.1内，然后按下手柄5.1，钢球5.2被挤出，手柄5.1下移，手柄顶端伸出，当到达上凹槽5.6时，钢球5.2在钢丝挡圈5.3的弹性作用下被压进上凹槽5.6，使手柄5.1的顶端和圆心重合，一只手握住手柄5.1，另一只手转动主尺1到指定角度，粉笔所描绘的轨迹即是所要求的圆或圆弧。

画椭圆时，主尺1和副尺2重合，通过已知的椭圆焦距2c和长轴2a，移动滑块3使滑块上锥孔3.3的中心到出线孔4.9的距离为2c，拉出画线绳4.6，将锥形销4.61插入滑块3的锥孔3.3中，调整画线绳4.6的长度使其等于2a，然后拧紧紧固螺钉4.3锁定线长，松开紧固螺栓3.6，拿出粉笔套3.1，将粉笔装进粉笔套3.1中，调整长度后锁紧，然后将画线绳4.6卡在粉笔套凹槽中，一手固定尺规，一手保证画线绳4.6在绷紧的前提下移动粉笔套3.1一周，粉笔所描绘的轨迹即是所需的椭圆，画完后，将粉笔套3.1锁在滑块3中，拔出锥形销4.61，松开紧固螺钉4.3，线4.6在发条4.4的弹性作用下自动收回。

当量角器使用时，将本实用新型的主尺1和副尺2的内侧分别和所测角的两边重合，由副尺2的角刻度线2.2和主尺1的角度指示线1.2配合可读出角度。

当直尺使用时，用本实用新型的主尺1直接画出直线，长度用长度刻度线1.4测量即可。

画三角形和四边形时，由副尺2的角刻度线2.2和主尺1的角度指示线1.2来调整角度，主尺的长度刻度线1.4和副尺的长度刻度线2.1来测量长度，从而画任意角度的三角形和任意边长的四边形。

当教鞭使用时，主尺1，副尺2成180°水平，手持主尺1一端，由副尺2的另一端来指示所要指示的内容。

Claims

1.一种多功能教学用尺规，包括主尺(1)、副尺(2)、可移动滑块(3)、收放线装置(4)和连接装置(5)，其特征在于：主尺（1）和副尺（2）通过连接装置（5）连接，可移动滑块（3）置于主尺（1）的滑槽（1.1）内，收放线装置（4）置于主尺的线槽(1.3)内；

所述主尺(1)左端呈半圆形，上面开有环形凹槽(1.6)，圆心处开有螺纹孔(1.5)，中部开有滑槽(1.1)，右端开有线槽(1.3)，其上表面刻有角度指示线(1.2)，两侧斜剖面上刻有长度刻度线(1.4)；

所述副尺(2)左端端呈半圆形，圆心处开有阶梯孔（2.3），圆周上刻有角度刻度线（2.2），尺身刻有长度刻度线(2.1)；

所述可移动滑块(3)装在滑槽(1.1)内，其上装有粉笔套(3.1)，锁紧粉笔套(3.1)的紧固螺栓(3.6)，锁紧滑块的紧固螺栓(3.5)和销(3.4)，滑块盖(3.2)上开有锁紧锥形销(4.61)的锥孔(3.3)；

所述收放线装置（4）内的发条（4.4）一端固定在固定轴（4.5）上，另一端和线毂（4.1）相连，紧固螺栓（4.3）通过控制移动块（4.2）的移动来锁紧线毂（4.1），画线绳（4.6）一端绕在线毂（4.1）上，另一端通过导向棒（4.7）、线槽盖（4.8）上的出线孔（4.9）导出线盒(4），并系上锥形销（4.61）；

所述连接装置（5）是由套筒螺钉（5.5）、橡胶圈（5.4）、钢球（5.2）、手柄（5.1）、钢丝挡圈（5.3）组成，套筒螺钉（5.5）的圆心处开有阶梯孔（5.51），其表面开有环形凹槽（5.52），环形凹槽（5.52）中开有3个径向孔（5.53）, 3个径向孔（5.53）中分别装有钢球（5.2）,环形凹槽（5.52）中装有钢丝挡圈（5.3），套筒螺钉（5.5）穿过副尺(2)的阶梯孔(2.3)旋入主尺(1)螺纹孔(1.5)来连接主尺(1)和副尺(2)，橡胶圈(5.4)装在主尺(1)的环形凹槽（1.6）内，手柄（5.1）装在套筒螺钉（5.5）的阶梯孔（5.51）中，其中部开有上凹槽（5.6）和下凹槽（5.7），按下手柄（5.1）时钢丝挡圈（5.3）将钢球（5.2）卡在上凹槽(5.6)内，提升手柄(5.6)时，钢丝挡圈(5.3)将钢球(5.2)卡在下凹槽(5.7)内。