CN2032418U - 可调式、保护视力的标准型学习桌 - Google Patents

Abstract

可调式、保护视力的标准型学习桌，属于日用品技术领域。它的主要技术特征是：桌面下面安装了一个升降机构，桌面可在一定高度范围内调整，桌面前方安装了标准距离定位尺，当此距离变动时，定位尺触发电子报警器，以示学习者纠正坐姿。桌面一角安装了定时音响器，每隔一定时间放出一支优美的歌曲，以示学生放松紧张的思维活动。本实用新型可用木、钢铁、铝及其合金、塑料等各种材料制做。

Description

本实用新型属于日用品技术领域，是一种适用于中、小学生学习用的桌子。

中、小学生身高变化较快，并且同龄学生高矮不同，但目前中、小学生通用的桌子均是四桌腿支撑一桌面，桌高不可调，部分学生感到使用不便。由于桌上无任何保护视力的装置，部分学生由于坐姿不正及不注意适当休息，致使视力下降，影响了学习。近几年，有些新型桌子投放市场，有的单纯解决了桌面可调的问题；有的在桌子上安装了可支撑学习者头部的额托，等等。但这些桌子均有使用不便，并不能从客观上真正起到保护视力的作用。

本实用新型的目的是：提供一种适用于中、小学生用的桌面高度可调的、从客观上能真正保护视力的标准型学习桌。能及时提醒学生注意纠正错误的坐姿，还可定时提示学生放松紧张的思维活动，促使学生科学用脑，提高学习效果。

本实用新型的主要技术特征是：在桌面下面安装了一个升降机构，桌面可在一定高度范围内调整，桌面前方安装了标准距离定位尺，当标准距离变动时，定位尺触发电子报警器，以示学习者纠正坐姿。桌面一角安装了定时音响器，每隔一定时间放出一支优美的 歌曲，以提示学生放松紧张的思维活动。

下面对照附图，对本实用新型的结构做进一步说明。

附图所示是本实用新型的实施例之一。附图1是本实用新型的主视图，附图2是本实用新型的俯视图，附图3是本实用新型的左视图。

图中（1）是定时音响器，它安装在桌面（2）的一角，音响器（1）每隔45分钟放出一支优美欢乐的乐曲。桌面（2）下端安装抽屉（3），便于放置学习用具等。桌面（2）下面安装了两个支撑架（4），支撑架（4）分别插入桌腿（13）内，并与其动配合，可自由上下移动。在两支撑架（4）之间有一支撑板（12），其上有螺母（9），丝杆（8）可在固定座（5）中转动，手柄（10）安装在丝杆（8）一端，摇动手柄（10），桌面（2）可在一定高度范围内移动，当移动到所需高度时，拧动锁紧螺母（6），将安装在支撑架（4）和桌腿（13）上的夹紧套（7）锁紧。在桌面（2）的前端装有标准定位尺（22），它距桌面的距离为标准距离8公分（教育部规定的学习者胸部离开桌面的距离）。标准定位尺（22）靠两个导向杆（21）支撑，导向杆（21）装在导向套（20）内，导向套（20）用固定底座（15）固定在桌面（2）上，导向杆（21）上装有弹簧（23）， 在两导向套（20）之间有一横置的限位连杆（16），两端分别用固定螺母（14）夹紧。定位尺（22）上还装有触动杆（18），触动杆（18）用园套（19）固定在桌面（2）的反面，电子报警器（17）安装在触动杆（18）的一侧，当学习者坐姿不正，推动了定位尺（22）时，触动杆（18）前移，触动电子报警器（17）发出鸣叫声，以示学生纠正坐姿，由于弹簧（23）的作用，定位尺（22）仍可复至原位。

由于本实用新型采用了螺母、丝杆等升降装置，所以，学习者可可根据需要方便地调整桌面高度。

本实用新型安装标准定位尺、电子报警器及定时音响器，达到了了从客观上起到保护学生视力、及时提醒学生纠正坐姿，并可定时提示学生放松紧张思维活动的目的。本实用新型取材方便，可用木、钢铁、铝及其合金、塑料等各种材料制作，生产工艺简单、造价低廉、方便耐用，可广泛用于家庭、学校等各种场所。

Claims (3)

1、可调式、保护视力的标准型学习桌，它有桌面(2)。其特征在于，桌面(2)前方装有标准定位尺(22)，它靠两个导向杆(21)支撑，导向杆(21)装在固定在桌面(2)上的导向套(20)内，在标准定位尺(22)一侧装有触动杆(18)和电子报警器(17)，桌面(2)下面安装了两个支撑架(4)，支撑架(4)分别插入桌腿(13)内并与其动配合。

2、按照权利要求1的可调式、保护视力的标准型学习桌，其特征在于：在桌面（2）上安装了定时音响器（1）。

3、按照权利要求1或2的可调式、保护视力的标准型学习桌，其特征在于：在支撑架（4）和桌腿（13）上装有夹紧套（7）。

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