CN203070560U - 一种教学用数学图形激光投影器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学辅助设施,特别涉及一种教学用数学图形激光投影器。该投影器包括框体(1),框体(1)内设置激光光源(8),框体(1)外设置转桶(2),转桶(2)的壁上镂空,镂空处呈几何图形(3),框体(1)上设置转轴(4),转桶(2)通过转轴(4)与框体(1)活动连接,所述框体(1)呈正六边形,所述框体(1)上设置折叠杆(5),折叠杆(5)的端部设置吸盘(6),所述转轴(4)上设置手柄(7)。本实用新型具有结构简单、方便实用的优点,能帮助数学教师提高上课效率。
Description
技术领域
本实用新型属于教学辅助设施,特别涉及一种教学用数学图形激光投影器。
背景技术
解析几何是中学数学的重点知识。老师在传授解析几何知识时,需要在黑板上用粉笔画各种几何图形。手工画图的方法不但费时,而且画出来的图形不太工整,对于刚刚接触到解析几何的学生来说,不太工整的几何图形会影响他们对解析几何的理解。为了解决这个问题,有些数学老师在上课时准备了木制圆规和三角板来辅助制图,但木制圆规和三角板携带和使用都不方便。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种教学用数学图形激光投影器,该投影器能在黑板上投射出常见的几何图形,从而为教师上课提供便利。
本实用新型解决所述技术问题的方案是:一种教学用数学图形激光投影器,它包括框体,框体内设置激光光源,框体外设置转桶,转桶的壁上镂空,镂空处呈几何图形,框体上设置转轴,转桶通过转轴与框体活动连接。
教师在上数学课时,可以把该投影器放在讲台上,打开激光光源,激光光源穿过转桶壁上的镂空处,在黑板上投射出几何图形。教师要用什么几何图形,把呈该几何图形的镂空处对准激光光源即可。用这种方法,即能保证呈现在黑板上的几何图形的工整性,又能节约上课的宝贵时间和节省粉笔。
作为进一步的技术方案,所述框体呈正六边形。
框体呈正六边形,每边可以镂空得到一个几何图形,而且当几何图形对准激光光源时,该几何图形是竖直的,能保证投影的工整性。
作为进一步的技术方案,所述框体上设置折叠杆,折叠杆的端部设置吸盘。
通过吸盘,可以将该投影器固定在黑板旁边的墙壁上,使用更加方便。
作为进一步的技术方案,所述转轴上设置手柄。
转轴上设置手柄,方便转换转桶壁上的几何图形。
综上所述,本实用新型具有结构简单、方便实用的优点,能帮助数学教师提高上课效率。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型卸下转桶后的结构示意图。
具体实施方式
如图1、图2所示,一种教学用数学图形激光投影器,包括框体1,框体1呈正六边形,框体1内设置激光光源8,框体1外设置转桶2,转桶2的壁上镂空,镂空处呈几何图形3,框体1上设置转轴4,转桶2通过转轴4与框体1活动连接,转轴4上设置手柄7。框体1上还设置折叠杆5,折叠杆5的端部设置吸盘6。
作为显而易见的变形,框体1可以呈五边形或其他各种形状,几何图形3也可以做各种形状的变化,这些变形相对于本实用新型没有创造性。
Claims (5)
1.一种教学用数学图形激光投影器,其特征在于:它包括框体(1),框体(1)内设置激光光源(8),框体(1)外设置转桶(2),转桶(2)的壁上镂空,镂空处呈几何图形(3),框体(1)上设置转轴(4),转桶(2)通过转轴(4)与框体(1)活动连接。
2.如权利要求1所述的一种教学用数学图形激光投影器,其特征在于:所述框体(1)呈正六边形。
3.如权利要求1或2所述的一种教学用数学图形激光投影器,其特征在于:所述框体(1)上设置折叠杆(5),折叠杆(5)的端部设置吸盘(6)。
4.如权利要求1或2所述的一种教学用数学图形激光投影器,其特征在于:所述转轴(4)上设置手柄(7)。
5.如权利要求3所述的一种教学用数学图形激光投影器,其特征在于:所述转轴(4)上设置手柄(7)。
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CN108091184A (zh) * | 2018-01-16 | 2018-05-29 | 郭铁映 | 一种新式的思想政治教育辅助装置 |
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