CN202084218U - 一种八角多功能教学演示仪 - Google Patents

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Abstract

一种八角多功能教学演示仪,它的结构在正面的定圆盘上设有模拟时钟刻度盘以及时钟上的时、分、秒针,定圆盘后面设有主体圆盘,主体圆盘的圆周上均匀分布设置八个相等的角,在主体圆盘下方设有底座,底座上开有一却口,主体圆盘其中一角插放于缺口中,主体圆盘背面标有不同颜色的八角扇形区,主体圆盘外层设有小圆盘,小圆盘上设有指针,各圆盘由螺钉通过同心圆心连接固定在一起,放置于底座上,背后设有背板,背板上设有横、竖两条直线条和橡皮筋,另配置一动圆环。本实用新型使学生能直观的了解圆关的各种元素,加深理解及含意,便于学生的理解与记忆,提高学生学习数学的兴趣和求知欲。

Description

一种八角多功能教学演示仪
技术领域
本实用新型属于教学演示器具,尤其属于八角多功能教学演示仪。 
背景技术
前几年在课堂上使用“多媒体动画”演示教学,形象的画面引起学生的学习欲望,激发了学生的学习兴趣,随着社会的进步和发展,教师的讲解和形象的画面虽然满足了学生的听觉和视觉的要求,但没有做到理论与实践相结合,因此,如何在创新理念的课堂中,在满足学生听觉和视觉的同时,让学生参与模拟生活课堂,动手操作,提高课堂记忆效果,使学生从感性认识上升到理性认识,真正体现数学来源于生活,回归于生活,服务于生活的新课程理念,故设计了“八角多功能教学演示仪”使学生认识圆、圆环、圆的面积,圆的各种元素及与圆有关的各种角,认识钟、表,认识方向,学习分数的意义,演示直线与圆的位置关系及圆的切线、割线和公切线;圆与圆的位置关系,扇形的弧长、面积与扇形的半径和角度的关系。数学概念的抽象化,有时会使学生厌学,如果我们把生活中的事物模拟化进入课堂,会激发学生的学习兴趣和求知欲,成为引导学生关心生活,关注社会的重要载体,成为落实知识与技能教学的重要方法,该演示仪具有一具多用功能,从而节省材料费用,可用于从小学到初中各个学段及各个年 级的数学知识点的教学用具。 
发明内容
本实用新型的目的是提供一种八角多功能教学演示仪,它的结构主要包括背板,背板上设有横、竖两根线条和橡皮筋组成三角形,动圆环、主体圆盘、定圆盘、内圆盘、时钟指针及时钟刻度盘、底座组成;八角多功能教学演示仪,正面的定圆盘上设有时钟的指针和时钟刻度盘,定圆盘后面为主体圆盘、主体圆盘的圆周上均匀分布设置八个相等的角;主体圆盘时钟刻度面上设有固定橡皮筋的固定钉,橡皮筋在固定钉上组成各种角,底座设置在主体圆盘的下方,底座上开有一个缺口,主体圆盘上的其中一个角插入缺口中,主体圆盘的其中一角上设有一动圆环,并由螺钉连接在角上,并能自由转动;背面主体圆盘上标有不同颜色的八个相等扇形区,在主体圆盘外层设有直径较小的小圆盘,小圆盘上边等分为八个不同颜色的扇面,上述各个圆盘同心圆心通过螺钉将其连接,固定在一起放置于底座上,小圆盘的圆弧上还设有小圆盘指针。 
采用本教学演示仪的有益效果,使学生能直观的了解有关圆的各种元素,如圆心半径、直径、弧、弦、圆心角、圆周角、圆与圆的内含关系,加深理解及含意,以模拟化的形式将抽象数学概念用演示仪展现出来,便于学生的理解与记忆,提高学生学习数学的兴趣和求知欲。 
附图说明
图1为本实用新型所述的八角多功能演示仪的正面结构示意图; 
图2为图1的后面结构示意图; 
图中:1-定圆盘、2-时钟刻度盘、3-主体圆盘、3.1-圆盘角、3.2-固定钉、3.3-橡皮筋、4-底座、5-动圆环、6-小圆盘、6.1-小圆盘指针、6.2-扇面、7-螺钉、8-直线条、8.1-长橡皮筋、9-背板。 
具体实施方式
本实用新型所述的八角多功能教学演示仪,具体实施方式对照附图加以进一步说明,它的正面结构如图1所示,在正面的定圆盘1上设有模拟时钟的时钟刻度盘2以及时钟的时针、分针、秒针,时钟的传动及指针可用电子钟或模拟指针,定圆盘1后面设有主体圆盘3,主体圆盘3的圆周上均匀分布设置八个相等的角3.1,主体圆盘3的时钟刻度面设有固定钉3.2、橡皮筋3.3在固定钉上组成各种角,底座4设置在主体圆盘3下方,底座4上开有一缺口,主体圆盘3的其中一角插放于缺口中,其上边沿与主体圆盘的外圆弧相配合,可放置其上,也可从底座上取出。背面如图2所示,主体圆盘3上标有不同颜色的八个扇形区,主体圆盘3外层设有小圆盘6,小圆盘6上也均分为八个扇面6.2,在小圆盘6上还设有小圆盘指针6.1可随小圆盘6转动。上述各个圆盘由螺钉7通过同心圆心连接固定在一起,放置于底座4上,在八角多功能教学演示仪的背后设有一背板9,背板9上设横、竖两条直线条8,并由两条条直线和长橡皮筋8.1组成三角形。 
另配置一个动圆环5与主体圆盘3上的其中一个角通过螺钉连接,能随主体圆盘3的平面转动。 

Claims (5)

1.一种八角多功能教学演示仪,其特征在于:它的结构,在正面的定圆盘(1)上设有模拟时钟刻度盘(2)以及时钟的时、分、秒针,定圆盘(1)后面设有主体圆盘(3),主体圆盘(3)的圆周上均匀分布设置八个相等的角(3.1),在主体圆盘(3)下方设有底座(4),底座(4)上开有一缺口,主体圆盘(3)其中一角插放于缺口中,主体圆盘(3)背面标有不同颜色的八角扇形区,主体圆盘(3)外层设有小圆盘(6),小圆盘(6)上设有小圆盘指针(6.1),各圆盘由螺钉通过同心圆心连接固定在一起,放置于底座(4)上,演示仪背后设有背板(9),背板上设有横、竖两条直线条(8)和长橡皮筋(8.1)组成三角形,另配置一动圆环(5)。
2.根据权利要求1所述的八角多功能教学演示仪,其特征在于:所述的主体圆盘(3)的其中一角插放于底座(4)上的缺口中,底座(4)上边沿与主体圆盘(3)的外圆弧相配合,放入或取下。
3.根据权利要求1所述的八角多功能教学演示仪,其特征在于:所述小圆盘(6)上边均分为八个扇面(6.2),小圆盘(6)上的小圆盘指针(6.1)可随小圆盘(6)转动。
4.根据权利要求1所述的八角多功能教学演示仪,其特征在于:所述的主体圆盘(3)的时钟刻度面设有固定钉(3.2)、橡皮筋(3.3)在固定钉上组成各种角。
5.根据权利要求1所述的八角多功能教学演示仪,其特征在于:所述的动圆环(5)与主体圆盘(3)上其中一个角通过螺钉连接,能随主体圆盘(3)的平面转动。 
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN108563106A (zh) * 2018-04-17 2018-09-21 中山市云恒电子科技有限公司 一种时钟装置

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