CN201899087U - 一种多用阅读架 - Google Patents

Abstract

一种多用阅读架，包括背板、左、右两块侧板、左支撑板、右支撑板、底座、弹簧夹，其特点是：底座是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，背板的下端固定在底座上，左右两块侧板与背板垂直，分别固定在背板的左右两端，下端也固定在底座上，左支撑板与左侧板相连接，右支撑板与右侧板相连，左、右支撑板的里侧分别固定有弹簧夹。本实用新型前高后低，与桌面成带有角度的坡面，书放在上面，读者眼睛基本能等距离平视书上的文字，使读者保持良好的坐姿，有利于视力保健和身体健康，通过可以伸缩的弹簧夹能够把书和需要阅读的书页固定住，便于边阅读，边抄写。结构简单，方便适用。

Description

一种多用阅读架

技术领域：本实用新型属于一种具有多种用途的阅读架。

背景技术：目前，青少年近视的人数逐年增多，这和读书时的不良习惯和坐姿有直接关系，现在人们读书时通常是把翻开的书平放在桌子上，由于坐直的人和桌子之间有很大的角度，这种方式长时间读书会使人们特别是中小学生由于疲劳养成了弯着腰趴在桌子上看书的习惯，这种习惯往往造成青少年驼背或近视。另外一种情况就是双手捧书读书，这种方式虽然使书与桌面有了一定角度，阅读时眼睛会感觉舒服一些，但不方便抄写，如果把书打开后双手松开放在桌子上，边看书边抄写，这时展开的书本会自动翻合，中小学生遇到这种情况，常常是歪着身子，一手按书，一手抄写，不仅耽误时间，分散注意力，同时，导致学生不良坐姿，引起眼疲劳，时间久了会导致近视，还会引起颈椎、脊柱等疾病，影响身体健康。

发明内容：本实用新型的目的是提供一种既方便阅读不会使人疲劳，又能边读边写，不会导致不良坐姿，结构简单，具有多种用途的一种多用阅读架。本实用新型的的技术方案是：本实用新型包括背板、左右两块侧板、左支撑板、右支撑板、底座、弹簧夹，其特点是：底座是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，背板的下端固定在底座上，左右两块侧板与背板垂直，分别固定在背板的左右两端，下端也固定在底座上，左支撑板与左侧板相连接，右支撑板与右侧板相连，左、右支撑板的里侧分别固定有弹簧夹。本实用新型前高后低，与桌面成带有角度的坡面，书放在上面，读者眼睛基本能等距离平视书上的文字，使读者保持良好的坐姿，有利于视力保健和身体健康。通过可以伸缩的弹簧夹能够把书和需要阅读的书页固定住，便于边阅读，边抄写。本实用新型具有多种用途，空心底座内可以放文具，阅读架不用时，可以将左支撑板和右支撑板向内合拢，形成一个书本式的盒子，盒子内可以放书本等，结构简单，方便适用。

附图说明：图1是本实用新型结构示意图

图2是本实用新型合拢后结构示意图

具体实施方式：本实用新型包括背板1、左右两块侧板2、左支撑板3、右支撑板4、底座5、弹簧夹6，底座5是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，楔形板的坡度角为30°-60°(斜面与水平面的夹角)，楔形板的内部是一抽屉，抽屉的前端有拉手7，背板1的下端固定在底座5上，左右两块侧板2与背板1垂直，分别固定在背板的1左右两端，下端也固定在底座1上，左支撑板3通过合页式的转动轴与左侧板相连接，右支撑板4通过合页式的转动轴与右侧板相连，左、右支撑板4的里侧分别固定有可伸缩的弹簧夹6。左、右两块侧板的高度和宽度是按照16或32开书的尺寸设计的，背板1、左支撑板3、右支撑板4的高度与左、右两块侧板的高度相同，左支撑板3、右支撑板4的宽度与背板1的宽度相同。本实用新型打开时可作为阅读架使用，左支撑板3、右支撑板4合上后，为一盒状书架，底座1下面的抽屉可装一些文具等。

Claims (4)

1.一种多用阅读架，包括背板、左右两块侧板、左支撑板、右支撑板、底座、弹簧夹，其特征在于：底座是一前高后低截面为三角形的坡面楔形板，背板的下端固定在底座上，左右两块侧板与背板垂直，分别固定在背板的左右两端，下端也固定在底座上，左支撑板与左侧板相连接，右支撑板与右侧板相连，左、右支撑板的里侧分别固定有弹簧夹。

2.如权利要求1所述的的一种多用阅读架，其特征在于：所述的底座中有一抽屉。

3.如权利要求1所述的的一种多用阅读架，其特征在于：楔形板形底座的坡度角为30°-60°。

4.如权利要求1所述的的一种多用阅读架，其特征在于：左、右两块侧板的高度和宽度是按照16或32开书的尺寸设计的，背板、左支撑板、右支撑板的高度与左、右两块侧板的高度相同，左支撑板、右支撑板的宽度与背板的宽度相同。

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