CN202932329U - 一种多功能阅读架 - Google Patents

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梁志中
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Abstract

本实用新型公开了一种多功能阅读架,先将能压住被阅读物的压条(3)用能旋转连接螺钉(4)把支撑阅读物的活动托板(5)进行连接,形成压条体(15),把阅读架面板横条(1)固定在固定面板横条的直立条(2)上,在固定面板横条的直立条(2)背面安装上调节角度的支撑件(7)、拉簧(6),拉簧(6)的另一端用支撑件固定在支撑杆(14)上,再用铰链(8)将支撑杆(14)、阅读架脚用条(13)、固定面板横条的直立条(2)进行连接。

Description

一种多功能阅读架
技术领域
本实用新型涉及的是:多功能阅读架设计开发制造。
背景技术
目前公知的阅读方法是:人坐在座位上,被阅读物品只能放在平面桌上,此种阅读方法时间一长,人体的颈椎、上段胸椎及相关肌肉韧带群都会感到十分疲倦,其原因是被阅读物没有与人的视觉形成一个统一的角度及高度,需要人体去适应被阅读物体的角度及高度。所以颈椎、上段胸椎及相关肌肉韧带群就容易疲倦。
实用新型内容
针对上述公知阅读方法的缺陷,一种多功能阅读架,就能解决上述问题,其中包括:阅读架面板横条(1)、固定面板横条的直立条(2)、能压住被阅读物的压条(3)、能旋转连接螺钉(4)、支撑阅读物的活动托板(5)、拉簧(6)、调节角度的支撑件(7)、铰链(8)、示意面板能前后运动的双向箭头(9)、示意能压住被阅读物的压条体能整个的拿出放进、任意上下层摆放的双向箭头(10)、示意支撑杆可以上下移动的双向箭头(11)、示意拉簧可长可短的双向箭头(12)、阅读架脚用条(13)、支撑杆(14)、压条体(15)。
其特征是:先将能压住被阅读物的压条(3)用能旋转连接螺钉(4)把支撑阅读物的活动托板(5)进行连接,形成压条体(15),把阅读架面板横条(1)固定在固定面板横条的直立条(2)上,在固定面板横条的直立条(2)背面安装上调节角度的支撑件(7)、拉簧(6),拉簧(6)的另一端用支撑件固定在支撑杆(14)上,再用铰链(8)将支撑杆(14)、阅读架脚用条(13)、固定面板横条的直立条(2)进行连接。
本实用新型的特点是:1.适用于薄厚大小书籍、辞典、报纸、杂志、笔记本电脑(含平板电脑)。2. 阅读角度可调同时阅读高度又能上下移动。3.对不同身高的人群,都能提供最佳的阅读高度与角度。4.对纸质阅读物夹持稳固,且容易翻页。5.能改善人体在阅读时对颈椎、上段胸椎及相关肌肉韧带群的疲倦和不适应。
附图说明
附图1为本新型前正视图、
附图2为本新型右侧正视图、
附图3为本新型背面合拢的正视图、
附图4为本新型阅读功能展示图、
附图5为本新型阅读功能展示图、
附图6为本新型阅读功能展示图、
附图7为本新型阅读功能展示图、
附图8为本新型阅读功能展示图、
附图9为本新型阅读功能展示图、
附图10为本新型右侧背面变形立体展示图、
其中1至14为附图1、附图2、附图3的部件名称:
1阅读架面板横条、
2固定面板横条的直立条、
3能压住被阅读物的压条、
4能旋转连接螺钉、
5支撑阅读物的活动托板、
6拉簧、
7调节角度的支撑件、
8铰链、
9示意面板能前后运动的双向箭头、
10示意能压住被阅读物的压条体能整个的拿出放进、任意上下层摆放的双向箭头、
11示意支撑杆可以上下移动的双向箭头、
12示意拉簧可长可短的双向箭头、
13阅读架脚用条、
14支撑杆、
15压条体、
具体实施方式
下面结合附图对本新型做进一步的说明:可采用多种材料加工成所需部件条。将能压住被阅读物的压条(3)用能旋转连接螺钉(4)把支撑阅读物的活动托板(5)进行连接,形成压条体(15)。把阅读架面板横条(1)固定在固定面板横条的直立条(2)上。在固定面板横条的直立条(2)背面安装上调节角度的支撑件(7)、拉簧(6),拉簧(6)的另一端用支撑件固定在支撑杆(14)上。再用铰链(8)将支撑杆(14)、阅读架脚用条(13)、固定面板横条的直立条(2)进行连接。整体调试完成。
以上所述实施仅仅是对本新型优选实施方式进行描述,并非对本新型范围进行限定,在不脱离本新型设计精神的前提下,本领域普通技术人员对本新型的技术方案和材料作出的各种变形和改进,均应落入本新型的权利要求书确定的保护范围内。

Claims (1)

1.一种多功能阅读架,其中包括:阅读架面板横条(1)、固定面板横条的直立条(2)、能压住被阅读物的压条(3)、能旋转连接螺钉(4)、支撑阅读物的活动托板(5)、拉簧(6)、调节角度的支撑件(7)、铰链(8)、阅读架脚用条(13)、支撑杆(14)、压条体(15),其特征是:先将能压住被阅读物的压条(3)用能旋转连接螺钉(4)把支撑阅读物的活动托板(5)进行连接,形成压条体(15),把阅读架面板横条(1)固定在固定面板横条的直立条(2)上,在固定面板横条的直立条(2)背面安装上调节角度的支撑件(7)、拉簧(6),拉簧(6)的另一端用支撑件固定在支撑杆(14)上,再用铰链(8)将支撑杆(14)、阅读架脚用条(13)、固定面板横条的直立条(2)进行连接调试完成。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
WO2019091220A1 (zh) * 2017-11-07 2019-05-16 梁威 可调节高度角度的折叠阅读架

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