CN203137482U - 多功能讲桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能讲桌，属于教学用具技术领域，包括桌体和桌腿，所述桌腿包括与所述桌体固定连接的第一桌腿和第二桌腿，所述第二桌腿上设有滑槽，所述第一桌腿与所述第二桌腿之间设有蝶形螺钉，位于所述桌体宽度方向上的两个所述第二桌腿之间设有连接杆；沿所述桌体长度方向上依次并列设置有活动桌面、升降桌面和固定桌面，所述活动桌面的一侧边与所述桌体铰接，所述活动桌面的下方固定连接有第一动力装置，所述升降桌面的下方设有第二动力装置，所述固定桌面的下方滑动安装有抽屉。本实用新型可根据教师的身高调整桌体的高度，保护教师的视力；可调节活动桌面的倾斜角度，方便教师阅读；并且可调节升降桌面的高度，方便教学工作。
Description
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种多功能讲桌。
背景技术
目前，中小学教师用的讲桌都是普通的桌子，在授课时，教师一般采用站姿，同时将讲义或书本平放在讲桌上，这样教师在阅读时不得不低头看讲义或书本，这种姿势长时间采用会因疲劳带来许多职业病；并且由于不同的教师之间身高存在差异，而现有的讲桌高度一定，导致眼睛和讲义或书本之间的距离很远或很近，容易使教师的视力受到不同程度的影响，造成工作疲劳；而且在一些教学活动中，有时需要展示教学模型，由于现有的讲桌高度一定，位于后排的同学看不到教学模型，不得不站起来，严重影响了课堂秩序。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种多功能讲桌，以解决现有的讲桌给教学工作带来不便的技术问题。
为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：多功能讲桌，包括桌体和桌腿，所述桌腿包括与所述桌体固定连接的第一桌腿和第二桌腿，所述第二桌腿上设有滑槽，所述第一桌腿与所述第二桌腿之间设有蝶形螺钉，位于所述桌体宽度方向上的两个所述第二桌腿之间设有连接杆；沿所述桌体长度方向上依次并列设置有活动桌面、升降桌面和固定桌面，所述活动桌面的一侧边与所述桌体铰接，所述活动桌面的下方固定连接有第一动力装置，所述升降桌面的下方设有第二动力装置，所述固定桌面的下方滑动安装有抽屉。
作为一种改进，所述活动桌面上设有书本夹持杆。
作为进一步的改进，所述第一动力装置为液压缸，所述液压缸的活塞杆固定连接所述活动桌面，所述第二动力装置为升降液压缸，所述升降液压缸的活塞杆固定连接所述升降桌面。
作为进一步的改进，所述第二桌腿的底部设有万向轮。
作为进一步的改进，所述固定桌面上设有用于放置粉笔盒的第一凹槽。
作为进一步的改进，所述固定桌面上还设有用于放置教杆的第二凹槽。
作为进一步的改进，所述固定桌面上设有用于放置黑板擦的第三凹槽，所述第三凹槽内设有过滤网，所述过滤网下方的所述第三凹槽内滑动安装有集尘箱。
采用了上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：由于设计了第一桌腿和第二桌腿，第二桌腿上设有滑槽，所述第一桌腿与所述第二桌腿之间设有蝶形螺钉，位于所述桌体宽度方向上的两个所述第二桌腿之间设有连接杆，因而可根据不同教师的身高调整桌体的高度，避免了眼睛和讲义或书本之间的距离很远或很近，保护教师的视力；由于设计了活动桌面、升降桌面和固定桌面，所述活动桌面的一侧边与所述桌体铰接，所述活动桌面的下方固定连接有第一动力装置，所述升降桌面的下方设有第二动力装置，因而教师在授课时，可将讲义或书本放在活动桌面上，启动第一动力装置调节活动桌面的倾斜角度，方便了教师阅读；教师可将教学模型置于升降桌面上，启动第二动力装置调节升降桌面的高度，后排的学生不必站起即可看到教学模型，课堂秩序良好，方便了教学工作。
由于所述活动桌面上设有书本夹持杆，因而翻开讲义或书本时，可用书本夹持杆固定书页。
由于所述第一动力装置为液压缸，所述第二动力装置为升降液压缸，因而可任意调节活动桌面的角度和升降桌面的高度。
由于所述第二桌腿的底部设有万向轮，因而在讲台上，可方便的移动讲桌。
由于所述固定桌面上设有用于放置黑板擦的第三凹槽，所述第三凹槽内设有过滤网，所述过滤网下方的所述第三凹槽内滑动安装有集尘箱，因而黑板擦擦拭黑板后，可放入第三凹槽内，粉笔粉尘从过滤网落在集尘箱内，使用一段时间后，清理集尘箱，避免了污染固定桌面。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是图1使用状态的结构示意图；
图中：1、桌体，2、桌腿，21、第一桌腿，22、第二桌腿，23、滑槽，24、蝶形螺钉，25、连接杆，26、万向轮，3、活动桌面，31、书本夹持杆，4、升降桌面，5、固定桌面，51、抽屉，52、第一凹槽，53、第二凹槽，54、第三凹槽，55、过滤网，56、集尘箱，6、液压缸，7、升降液压缸。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1和图2共同所示，多功能讲桌，包括桌体1和桌腿2，桌腿2包括与桌体1固定连接的第一桌腿21和第二桌腿22，第二桌腿22上设有滑槽23，第一桌腿21与第二桌腿22之间设有蝶形螺钉24，位于桌体1宽度方向上的两个第二桌腿22之间设有连接杆25，根据教师的身高，通过滑槽23和蝶形螺钉24，可方便的调节桌体1的高度；沿桌体1长度方向上依次并列设置有活动桌面3、升降桌面4和固定桌面5，活动桌面3的一侧边与桌体1铰接，活动桌面3的下方固定连接有第一动力装置，第一动力装置为液压缸6，液压缸6的活塞杆固定连接活动桌面3，将讲义或书本放置在活动桌面3上，通过液压缸6，可方便的任意调节活动桌面3的倾斜角度，教师在阅读时不必低头看讲义或书本；升降桌面4的下方设有第二动力装置，第二动力装置为升降液压缸7，升降液压缸7的活塞杆固定连接升降桌面4，在演示教学模型时，可将升降桌面4调节到合适的高度；固定桌面5的下方滑动安装有抽屉51，可用于盛放物品，固定桌面5上依次设有用于放置粉笔盒的第一凹槽52、用于放置教杆的第二凹槽53，用于放置黑板擦的第三凹槽54，第三凹槽54内设有过滤网55，过滤网55下方的第三凹槽54内滑动安装有集尘箱56，黑板擦擦拭黑板后，可放入第三凹槽54内，粉笔粉尘从过滤网55落在集尘箱56内，使用一段时间后，清理集尘箱56，避免了粉笔粉尘污染固定桌面5。
在授课过程中，教师翻开讲义或书本时，为了便于固定书页，活动桌面3上设有书本夹持杆31。
为了便于在讲台上移动讲桌，第二桌腿22的底部设有万向轮26。
本实用新型提供的多功能讲桌，由于设计了第一桌腿21和第二桌腿22，第二桌腿22上设有滑槽23，第一桌腿21与第二桌腿22之间设有蝶形螺钉24，位于桌体1宽度方向上的两个第二桌腿22之间设有连接杆25，因而可根据不同教师的身高调整桌体1的高度，避免了眼睛和讲义或书本之间的距离很远或很近，保护教师的视力；由于设计了活动桌面3、升降桌面4和固定桌面5，活动桌面3的一侧边与桌体1铰接，活动桌面3的下方固定连接有第一动力装置，升降桌面4的下方设有第二动力装置，因而教师在授课时，可将讲义或书本放在活动桌面3上，启动第一动力装置调节活动桌面3的倾斜角度，方便了教师阅读；教师可将教学模型置于升降桌面4上，启动第二动力装置调节升降桌面4的高度，后排的学生不必站起即可看到教学模型，课堂秩序良好，方便了教学工作。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.多功能讲桌，包括桌体和桌腿，其特征在于，所述桌腿包括与所述桌体固定连接的第一桌腿和第二桌腿，所述第二桌腿上设有滑槽，所述第一桌腿与所述第二桌腿之间设有蝶形螺钉，位于所述桌体宽度方向上的两个所述第二桌腿之间设有连接杆；沿所述桌体长度方向上依次并列设置有活动桌面、升降桌面和固定桌面，所述活动桌面的一侧边与所述桌体铰接，所述活动桌面的下方固定连接有第一动力装置，所述升降桌面的下方设有第二动力装置，所述固定桌面的下方滑动安装有抽屉。
2.根据权利要求1所述的多功能讲桌，其特征在于，所述活动桌面上设有书本夹持杆。
3.根据权利要求2所述的多功能讲桌，其特征在于，所述第一动力装置为液压缸，所述液压缸的活塞杆固定连接所述活动桌面，所述第二动力装置为升降液压缸，所述升降液压缸的活塞杆固定连接所述升降桌面。
4.根据权利要求3所述的多功能讲桌，其特征在于，所述第二桌腿的底部设有万向轮。
5.根据权利要求4所述的多功能讲桌，其特征在于，所述固定桌面上设有用于放置粉笔盒的第一凹槽。
6.根据权利要求5所述的多功能讲桌，其特征在于，所述固定桌面上还设有用于放置教杆的第二凹槽。
7.根据权利要求6所述的多功能讲桌，其特征在于，所述固定桌面上设有用于放置黑板擦的第三凹槽，所述第三凹槽内设有过滤网，所述过滤网下方的所述第三凹槽内滑动安装有集尘箱。
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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2013
- 2013-04-07 CN CN 201320169430 patent/CN203137482U/zh not_active Expired - Fee Related
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Legal Events
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