CN201237848Y - 验证平行四边形法则演示仪 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种验证平行四边形法则的装置，适用于中学课堂中作为演示实验。为了提供一种能够让教师在课堂上方便演示，进行平行四边形法则验证的演示实验装置，本实用新型将两个定滑轮与两个圆形强磁片、铁钉与环形强磁片、两个弹簧秤与两个圆形强磁片分别固定，从而全部仪器均可以固定在磁性黑板上。实验操作时先将带铁钉的环形强磁片固定在黑板的合适位置，橡皮筋的一端系在铁钉上，另一端连接有两个细线绳套，两个弹簧秤分别钩住两个细线绳套穿过两个定滑轮，演示两个分力作用的效果。该设计不仅为实验演示的操作过程带来方便，而且还增加了可见度。

Description

验证平行四边形法则演示仪
所属技术领域
本实用新型涉及一种验证平行四边形法则的装置，适用于中学课堂中作为演示实验。
背景技术
由于高中学生在物理力学学习中学习力的合成与分解时，是第一次涉及矢量运算，因此在学习力的合成与分解时，是很有必要用实验来验证平行四边形法则这一重要而基本的物理规律的。现在实验室中验证平行四边形法则的实验，有学生分组实验配套器材，但由于只能在桌面上水平进行操作，不适合教师在课堂中当众演示时使用，还有就是可以用木质小黑板，固定铁钉和橡皮筋，竖直挂起进行演示验证平行四边形法则，但使用时要保证小黑板的稳定性，显得不够方便。
发明内容
为了提供一种能够让教师在课堂上方便演示，进行平行四边形法则验证的演示实验装置，本实用新型采用圆形强磁将滑轮和橡皮筋固定在竖直的磁性黑板面上，直接在黑板上进行操作，不仅为实验演示的操作过程带来方便，而且还增加了可见度。
本实用新型具体技术方案是：将两个塑料滑轮的铁质框架依靠强磁的吸引力固定在两个圆形强磁片上，在将带木桩的铁钉卡在环形强磁片的中心，另外再用两个强磁片吸附在两个弹簧秤的外壳上。实验操作的时候，先将卡有铁钉的环形强磁片固定在黑板的合适位置，橡皮筋的一端用细线系在铁钉上，另一端连接有两个细线绳套，一个弹簧秤钩住其中一个细线绳套将橡皮筋拉长合适长度，记下结点位置，演示合力的效果。再将两个细线绳套分别穿过两个定滑轮，两个定滑轮依靠强磁片也可以固定在竖直的黑板上，改变滑轮的位置可以得到不同角度的拉力，两个弹簧秤分别钩住两个绳套通过定滑轮一起将结点拉到同一位置，演示两个分力作用的效果。
本实用新型的最大优点就是将采用强磁片成功地将实验器材固定在竖直的磁性黑板上，实现了操作方便和提高可见度的双重目的。本实用新型设计简单、实用性强。
附图说明
下面结合附图和具体实验步骤对本实用新型进一步说明。
图是本实用新型的实施例原理示意图。
图中1.环形强磁片，2.木桩，3.铁钉，4.细线，5.橡皮筋，6.细线绳套，7.结点，
8.圆形强磁片，9.定滑轮，10.弹簧秤，11.黑板
具体实施方式
将两个塑料定滑轮(9)的铁质框架依靠强磁的吸引力固定在两个圆形强磁片(8)上，在将带木桩(2)的铁钉(3)卡在环形强磁片(1)的中心，另外再用两个强磁片(8)吸附在两个弹簧秤(10)的外壳上。
实验操作的时候，先将卡有铁钉(3)和木桩(2)的环形强磁片(1)固定在黑板(11)的合适位置，橡皮筋(5)的一端用细线(4)系在铁钉(3)上，另一端连接有两个细线绳套(6)，一个弹簧秤(10)钩住其中一个细线绳套(6)将橡皮筋(5)拉长合适长度，记下结点(7)位置，演示合力的效果。再将两个细线绳套(6)分别穿过两个定滑轮(9)，两个定滑轮(9)依靠强磁片(8)也可以固定在竖直的黑板(11)上，改变滑轮(9)的位置可以得到不同角度的拉力，两个弹簧秤(10)通过强磁(8)也可以吸附在黑板(11)上，分别钩住两个绳套(6)通过定滑轮(9)一起将结点(7)拉到同一位置，演示两个分力作用的效果。
最后在黑板(11)上直接根据实验结果画出合力与两个分力的图示，完成实验验证。

Claims (1)

1、一种验证平行四边形法则演示仪，其特征是：两个塑料滑轮、铁钉、弹簧秤都依靠强磁的吸引力固定在竖直的黑板上。
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Cited By (3)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN104575184A (zh) * 2014-12-24 2015-04-29 张潇月 一种用于验证平行四边形定则的实验装置
CN106409076A (zh) * 2016-12-01 2017-02-15 湖州师范学院 运动合成与分解的演示装置
CN109712488A (zh) * 2019-01-15 2019-05-03 朱新元 一种便携式物理力学实验装置

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