CN201039867Y - 多功能学步车 - Google Patents

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CN201039867Y CNU2007201015620U CN200720101562U CN201039867Y CN 201039867 Y CN201039867 Y CN 201039867Y CN U2007201015620 U CNU2007201015620 U CN U2007201015620U CN 200720101562 U CN200720101562 U CN 200720101562U CN 201039867 Y CN201039867 Y CN 201039867Y
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马洪彬
郑小六
田国栋
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Abstract

本实用新型属于学步车技术领域，尤其涉及一种多功能学步车。其主要技术特征为：包括扶手环和设置有行进轮的底环，所述的底环的上端面带有U型环状凹槽，在所述的环状凹槽内设置有若干滚珠，在所述的扶手环下面通过支撑杆固定有转动环，所述的转动环置于所述滚珠上且可以与底环沿周向相对移动。解决了目前学步车由于地面可能不平整，使得学步车不能及时转向、转动时各转向轮都转动，灵活性差，占地面积大和不利于身体平衡练习的问题。可广泛应用于儿童和肢体残疾的成年人。

Description

多功能学步车
技术领域
本实用新型属于学步车技术领域，尤其涉及一种多功能学步车。
背景技术
目前，使用的学步车大多采用在扶手环上设置有若干带有万向轮的支架，存在以下缺陷：其一，在学步车行进过程中，由于地面可能不平整，使得学步车不能及时转向，造成儿童哭闹；其二，转动时，各转向轮都转动，灵活性差，占地面积大；其三，并且儿童在学步车内不能很好的转动，不利于身体平衡练习。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题就是提供一种转动灵活、身体平衡练习好的多功能学步车。
本实用新型多功能学步车采用的技术方案为：包括扶手环和设置有行进轮的底环，所述的底环的上端面带有U型环状凹槽，在所述的扶手环下面通过支撑杆固定有转动环，在所述的转动环下端面设置有若干滚珠，所述的转动环置于所述环状凹槽上且可以与底环沿周向相对移动。
其附加技术特征为：在所述的转动环下侧面沿周向设置有若干转动支架，所述的滚珠可转动地固定在转动支架下端；在所述的转动环上沿周向设置有若干内折连杆，在所述内折连杆上设置有沿所述底环下侧面转动的防翻挂轮；在所述的扶手环前端内侧设置有玩具平台；在所述的玩具平台对应一侧的扶手环下端设置有底椅；在所述底椅上端设置有靠背；所述的行进轮为万向轮。
本实用新型所提供的多功能学步车与现有技术相比，具有以下优点：其一由于所述的底环的上端面带有U型环状凹槽，在所述的扶手环下面通过支撑杆固定有转动环，在所述的转动环下端面设置有若干滚珠，所述的转动环置于所述环状凹槽上且可以与底环沿周向相对移动，使得在行进过程中，当因地面不平而造成底环不能转动时，转动环可以与底环之间发生转动，从而扶手环转动，不至于因扶手环不转动而造成儿童哭闹，而且转动时占地面积小，更容易使儿童练习平衡能力，能提高平衡肌能力、抗逆能力和锻炼婴儿的胆量；其二，由于在所述的转动环上沿周向设置有若干内折连杆，在所述内折连杆上设置有沿所述底环下侧面转动的防翻挂轮，使得在转动环转动的同时，防翻挂轮卡住底环，不容易造成扶手环的翻倒，摔伤儿童；其三，由于在扶手环前端内侧设置有玩具平台，在玩具平台对应一侧的扶手环下端设置有底椅；在底椅上端设置有靠背，使得儿童在练习行走的间隙，能够玩玩具，并且可以靠在靠背上休息。
附图说明
图1为本实用新型多功能学步车的结构示意图；
图2为转动环和底环之间的连接处的切面图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型多功能学步车的结构和使用原理做进一步详细说明。
如图1和图2所示，本实用新型多功能学步车包括扶手环1和底环2，在底环2上设置有行进轮3，底环2的上端面带有U型环状凹槽4，在扶手环1下面通过支撑杆6固定有转动环7，支撑杆6为三根，当然，支撑杆6只要为两根或两根以上即可，并等角度地分布在支撑杆6的周边。在转动环7的下端面设置有若干滚珠5。转动环7置于所述环状凹槽4上，且可以与底环2沿周向相对移动。
在转动环7下侧面沿周向设置有若干转动支架8，滚珠5可转动地固定在转动支架8下端，使得扶手环1转动更加灵活。
在转动环7上沿周向设置有若干内折连杆9，在内折连杆上设置有防翻挂轮10，防翻挂轮10沿底环2的下侧面转动，可以防止在车体行进时转动环7和底环2脱离，造成行步车翻车。
为了方便儿童休息和在休息时玩耍，在扶手环1的前端内侧设置有玩具平台11；在玩具平台11的对应一侧的扶手环1下端设置有底椅12；在底椅12上端设置有靠背13。
为了使得行进转向灵活，行进轮3采用万向轮。
当使用该学步车时，随着人体向前后左右的移动，行进轮3在地面上转动，使得学步车行进。当面积小或地面不平整时，人体也可以转动扶手环1，从而带动转动环7相对底环2转动，使得底环2不转动的情况下，扶手环1转动。

Claims (7)

1.多功能学步车，包括扶手环和设置有行进轮的底环，其特征在于：所述的底环的上端面带有U型环状凹槽，在所述的扶手环下面通过支撑杆固定有转动环，在所述的转动环下端面设置有若干滚珠，所述的转动环置于所述环状凹槽上且可以与底环沿周向相对移动。
2.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于：在所述的转动环下侧面沿周向设置有若干转动支架，所述的滚珠可转动地固定在转动支架下端。
3.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于：在所述的转动环上沿周向设置有若干内折连杆，在所述内折连杆上设置有沿所述底环下侧面转动的防翻挂轮。
4.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于：在所述的扶手环前端内侧设置有玩具平台。
5.根据权利要求4所述的多功能学步车，其特征在于：在所述的玩具平台对应一侧的扶手环下端设置有底椅。
6.根据权利要求5所述的多功能学步车，其特征在于：在所述底椅上端设置有靠背。
7.根据权利要求1所述的多功能学步车，其特征在于：所述的行进轮为万向轮。
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Cited By (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107095520A (zh) * 2016-02-23 2017-08-29 朱培池 多人学步车
CN109124167A (zh) * 2018-10-29 2019-01-04 何阳 一种使用方便的儿童餐椅

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