CN117956729A - 一种广告培训教学创艺展示设备 - Google Patents

Abstract

本发明涉及广告设计教学技术领域，尤其为一种广告培训教学创艺展示设备，包括用于支撑和移动的底座、用于对广告创艺内容进行展示的主显示主体、用于对主显示主体的画面进行拓展的副显示装置和用于对底座进行限位的支撑装置，所述底座顶部固定连接有固定架，所述固定架一侧固定连接有置物板，所述主显示主体后端与固定架固定连接，本发明中，通过设置的主显示主体、防护外壳、连接壳、固定块、涨紧圈、连接挡块、插座主体、副显示主体和插头，可以将副显示主体接入主显示主体，从而启动副显示主体，通过主显示主体显示细节，通过副显示主体显示整体，从而在教学过程中更加方便的对广告创艺进行展示和突出，方便学员观察。

Description

一种广告培训教学创艺展示设备

技术领域

本发明涉及广告设计教学技术领域，具体为一种广告培训教学创艺展示设备。

背景技术

广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件事物，现在广告通常在宣传时为了吸引更多的人需要具有特定的创艺，广告公司为了提高广告的创艺性，通常需要对员工进行培训和教学，以此培养员工的创艺想象力，此时需要通过展示设备对现有的创艺进行展示，以方便员工接受。

传统的广告培训教学创艺展示设备在使用时，通常直接将大屏幕直接固定在可以动的固定架上，之后通过大屏幕对广告创艺进行展示，在展示过程中，部分图片类广告的创艺通常集中在图片中较小的位置，在对图片进行放大后不方便对图片整体的结构进行观察，此时需要反复缩放，不方便对创艺进行展示，因此，针对上述问题提出一种广告培训教学创艺展示设备。

发明内容

本发明的目的在于提供一种广告培训教学创艺展示设备，以解决反复对图片放大不方便对图片整体进行观察的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种广告培训教学创艺展示设备，包括用于支撑和移动的底座、用于对广告创艺内容进行展示的主显示主体、用于对主显示主体的画面进行拓展的副显示装置和用于对底座进行限位的支撑装置，所述底座顶部固定连接有固定架，所述固定架一侧固定连接有置物板，所述主显示主体后端与固定架固定连接，所述副显示装置安装在主显示主体后端右侧，所述支撑装置安装在底座后端，所述支撑装置的个数共有两个，且两个所述支撑装置关于底座中央位置处呈左右对称设置；

所述副显示装置包括防护外壳、连接壳、固定块、涨紧圈、连接座主体、插座主体、副显示主体和插头，所述防护外壳外侧通过螺栓与主显示主体固定连接，所述防护外壳内设有连接座主体，所述防护外壳内设有副显示主体，所述副显示主体右侧固定连接有固定块，所述固定块右侧固定连接有连接壳，所述固定块通过外侧所开设槽体固定连接有涨紧圈，所述副显示主体前侧左端固定连接有插座主体，所述插座主体右侧中央位置处固定连接有插头，所述插座主体右侧上下两端均开设有插孔；

所述连接座主体包括连接挡块、安装块、弹性板、螺丝、转轮、第一卡壳、第二卡壳、第三卡壳和弹性架，所述连接挡块前侧与主显示主体固定连接，所述连接挡块内设有安装块，所述安装块上下两侧均固定连接有弹性板，所述安装块右侧中央位置处螺纹连接有螺丝，所述螺丝两个设置在连接挡块右侧内，所述弹性板左侧内转动连接有转轮，设置在所述安装块上方的弹性板下端固定连接有第三卡壳，设置在所述安装块下端的弹性板上方靠近转轮的一侧固定连接有第一卡壳，设置在所述安装块下端的弹性板上方靠近安装块的一侧固定连接有第二卡壳，所述弹性架下端左右两侧分别设置在第一卡壳和第二卡壳内，所述弹性架上方设置在第三卡壳内。

优选的，所述连接挡块设置在副显示主体前侧，所述插座主体和插头设置在连接挡块左侧。

优选的，所述涨紧圈外侧与防护外壳紧密贴合，所述涨紧圈前侧与主显示主体紧密贴合，所述连接壳设置在防护外壳右端外侧。

优选的，所述插座主体所开设的插孔与安装块呈一一对应设置，所述转轮两个为一组设置在弹性架左侧，所述弹性板两个为一组分别与弹性架的上下两侧紧密贴合。

优选的，所述支撑装置包括固定外壳、连接主体、限位架、支撑板、橡胶板、推动主体、滑动主体和限位柱，所述固定外壳底部与底座固定连接，所述固定外壳内后端通过螺栓固定连接有呈左右对称设置的限位柱，所述限位柱底部与底座固定连接，所述固定外壳内设有连接主体，所述连接主体底部后端固定连接有限位架，所述限位架底部转动连接有支撑板，所述支撑板底部固定连接有橡胶板，所述固定外壳内设有推动主体，所述固定外壳底端内侧设有滑动主体；

所述连接主体包括连接块，所述连接块前侧下端开设有支撑槽，所述连接块顶端前侧开设有压槽，所述连接块内开设有呈左右分布的滑槽，所述推动主体包括插板、推杆、推块、橡胶辊轮和转轴，所述插板顶部左侧中央位置处固定连接有推杆，所述推杆顶部固定连接有推块，所述插板右侧内转动连接有呈均匀分布的转轴，所述转轴外侧固定连接有呈左右分布的橡胶辊轮，所述滑动主体包括滑座、滑杆、顶板和弹簧，所述滑座内左侧开设有下限位槽，所述滑座通过所开设下限位槽固定连接有滑杆，所述滑杆远离滑座的一端固定连接有顶板，所述滑杆外侧设有弹簧，所述插板底部前端开设有呈左右对称分布的上限位槽，所述滑杆设置在插板所开设上限位槽内，所述滑座顶部开设有放置槽，所述插板与滑座所开设放置槽呈相互对应设置，所述推杆贯穿固定外壳上壁，所述限位柱两个为一组设置在连接块所开设滑槽内，所述插板底部前侧固定连接有支撑块。

优选的，所述弹簧顶端设置在插板所开设上限位槽内，所述弹簧底端设置在滑座所开设下限位槽内。

优选的，所述滑杆两个为一组设置在推杆的左右两侧，所述滑杆设置在橡胶辊轮前侧。

优选的，所述插板后端呈圆弧形设置，所述插板和滑座与连接块所开设支撑槽呈相互对应设置，所述插板与连接块所开设压槽呈相互对应设置。

优选的，所述支撑块设置在推杆正下端，所述支撑块底部与橡胶辊轮底部处于同一水平面。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明中，通过设置的主显示主体、防护外壳、连接壳、固定块、涨紧圈、连接挡块、插座主体、副显示主体和插头，可以直接向右侧拽动连接壳，连接壳通过固定块带动副显示主体移动，副显示主体带动插座主体和插头移动，直到插头插入连接挡块，此时可以将副显示主体接入主显示主体，从而启动副显示主体，通过主显示主体显示细节，通过副显示主体显示整体，从而在教学过程中更加方便的对广告创艺进行展示和突出，方便学员观察，在副显示主体收纳时，通过防护外壳进行防护，同时通过涨紧圈对固定块进行限位，防止灰尘进入的同时，防止副显示主体自行滑出；

2、本发明中，通过设置的连接挡块、安装块、弹性板、螺丝、转轮、第一卡壳、第二卡壳、第三卡壳、弹性架、插座主体和插孔，可以在插头插入连接挡块内时，通过插座主体所开设的插孔，可以推动转轮在弹性板一端转动，同时转轮带动弹性板发生形变，同时两个弹性板对弹性架进行夹持，使弹性架上端发生形变，在插头完全插入连接挡块内时，转轮完全插入插座主体所开设插孔内，同时在弹性板和弹性架的弹性的作用下，使转轮卡入到插座主体所开设插孔的弧形内壁处，防止插头从连接挡块上脱落，使插头和连接挡块之间安装更加稳定；

3、本发明中，通过设置的连接块、支撑槽、压槽、滑槽、插板、推杆、推块、橡胶辊轮、转轴、上限位槽、支撑块、滑座、滑杆、顶板、弹簧、下限位槽和放置槽，可以通过按压推块和推杆，带动插板进入到滑座所开设放置槽内，此时通过推块和推杆推动插板移动，此时插板可以通过滑杆带动滑座移动，插板和滑座一同移动到连接块所开设支撑槽后，在弹簧的作用下通过插板向上推动连接块，此时连接块通过限位架带动支撑板和橡胶板向上移动，此时橡胶板离开地面，可以对支撑板和橡胶板进行收纳，方便底座移动，在移动到合适位置后，首先转动支撑板，将支撑板转动到合适位置，然后将插板和滑座复位，之后直接推动推块和推杆，此时插板通过滑杆带动滑座移动，直到插板和滑座分别插入到连接块所开设压槽和支撑槽内，此时插板在顶板的作用下无法向上移动，进而使插板可以通过橡胶辊轮对连接块进行下压，连接块通过限位架和支撑板使橡胶板与地面紧密贴合，对底座进行限位，使底座使用更加稳定，防止固定架倾倒，同时支撑块可以对插板和滑座之间进行支撑，防止橡胶辊轮底部与滑座紧密贴合，方便橡胶辊轮在连接块所开设支撑槽内滚动。

附图说明

图1为本发明的整体结构示意图；

图2为本发明支撑板打开的后视结构示意图；

图3为本发明副显示装置的结构示意图；

图4为本发明插头的安装结构示意图；

图5为本发明弹性板的安装结构示意图；

图6为本发明图5的A处结构示意图；

图7为本发明弹性架的安装结构示意图；

图8为本发明弹性架的装配爆炸结构示意图；

图9为本发明第二卡壳的结构示意图；

图10为本发明支撑装置的安装结构示意图；

图11为本发明推动主体和滑动主体的安装结构示意图；

图12为本发明推动主体和滑动主体的装配结构示意图；

图13为本发明插板插入滑座的结构示意图；

图14为本发明图13的B处结构示意图；

图15为本发明限位柱的位置示意图；

图16为本发明插板装入连接块所开设支撑槽的结构示意图；

图17为本发明插板装入连接块所开设压槽的结构示意图；

图18为本发明连接块的结构示意图。

图中：1、底座；2、固定架；3、置物板；4、主显示主体；5、副显示装置；51、防护外壳；52、连接壳；53、固定块；54、涨紧圈；55、连接座主体；551、连接挡块；552、安装块；553、弹性板；554、螺丝；555、转轮；556、第一卡壳；557、第二卡壳；558、第三卡壳；559、弹性架；56、插座主体；57、插孔；58、副显示主体；59、插头；6、支撑装置；61、固定外壳；62、连接主体；621、连接块；622、支撑槽；623、压槽；624、滑槽；63、限位架；64、支撑板；65、橡胶板；66、推动主体；661、插板；662、推杆；663、推块；664、橡胶辊轮；665、转轴；666、上限位槽；667、支撑块；67、滑动主体；671、滑座；672、滑杆；673、顶板；674、弹簧；675、下限位槽；676、放置槽；68、限位柱。

具体实施方式

请参阅图1-18，本发明提供一种技术方案：

一种广告培训教学创艺展示设备，包括用于支撑和移动的底座1、用于对广告创艺内容进行展示的主显示主体4、用于对主显示主体4的画面进行拓展的副显示装置5和用于对底座1进行限位的支撑装置6，底座1顶部固定连接有固定架2，固定架2一侧固定连接有置物板3，主显示主体4后端与固定架2固定连接，副显示装置5安装在主显示主体4后端右侧，支撑装置6安装在底座1后端，支撑装置6的个数共有两个，且两个支撑装置6关于底座1中央位置处呈左右对称设置，通过此设置，可以直接推动固定架2，此时底座1底部的万向轮转动，可以方便的将主显示主体4移动到合适位置，方便广告创艺教学，副显示装置5包括防护外壳51、连接壳52、固定块53、涨紧圈54、连接座主体55、插座主体56、副显示主体58和插头59，防护外壳51外侧通过螺栓与主显示主体4固定连接，防护外壳51内设有连接座主体55，防护外壳51内设有副显示主体58，副显示主体58右侧固定连接有固定块53，固定块53右侧固定连接有连接壳52，固定块53通过外侧所开设槽体固定连接有涨紧圈54，副显示主体58前侧左端固定连接有插座主体56，插座主体56右侧中央位置处固定连接有插头59，插座主体56右侧上下两端均开设有插孔57，涨紧圈54外侧与防护外壳51紧密贴合，涨紧圈54前侧与主显示主体4紧密贴合，连接壳52设置在防护外壳51右端外侧，通过此设置可以直接向右侧拽动连接壳52，连接壳52通过固定块53带动副显示主体58移动，副显示主体58带动插座主体56和插头59移动，直到插头59插入连接挡块551，此时可以将副显示主体58接入主显示主体4，从而启动副显示主体58，通过主显示主体4显示细节，通过副显示主体58显示整体，从而在教学过程中更加方便的对广告创艺进行展示和突出，方便学员观察，在副显示主体58收纳时，通过防护外壳51进行防护，同时通过涨紧圈54对固定块53进行限位，防止灰尘进入的同时，防止副显示主体58自行滑出。

如图3-9所示，连接座主体55包括连接挡块551、安装块552、弹性板553、螺丝554、转轮555、第一卡壳556、第二卡壳557、第三卡壳558和弹性架559，连接挡块551前侧与主显示主体4固定连接，连接挡块551内设有安装块552，安装块552上下两侧均固定连接有弹性板553，安装块552右侧中央位置处螺纹连接有螺丝554，螺丝554两个设置在连接挡块551右侧内，弹性板553左侧内转动连接有转轮555，设置在安装块552上方的弹性板553下端固定连接有第三卡壳558，设置在安装块552下端的弹性板553上方靠近转轮555的一侧固定连接有第一卡壳556，设置在安装块552下端的弹性板553上方靠近安装块552的一侧固定连接有第二卡壳557，弹性架559下端左右两侧分别设置在第一卡壳556和第二卡壳557内，弹性架559上方设置在第三卡壳558内，连接挡块551设置在副显示主体58前侧，插座主体56和插头59设置在连接挡块551左侧，插座主体56所开设的插孔57与安装块552呈一一对应设置，转轮555两个为一组设置在弹性架559左侧，弹性板553两个为一组分别与弹性架559的上下两侧紧密贴合，通过此设置可以在插头59插入连接挡块551内时，通过插座主体56所开设的插孔57，可以推动转轮555在弹性板553一端转动，同时转轮555带动弹性板553发生形变，同时两个弹性板553对弹性架559进行夹持，使弹性架559上端发生形变，在插头59完全插入连接挡块551内时，转轮555完全插入插座主体56所开设插孔57内，同时在弹性板553和弹性架559的弹性的作用下，使转轮555卡入到插座主体56所开设插孔57的弧形内壁处，防止插头59从连接挡块551上脱落，使插头59和连接挡块551之间安装更加稳定，同时将固定防护外壳51的螺栓取下后，可以将防护外壳51和副显示主体58一同取下，然后将螺丝554取下，此时可以通过弹性架559自身底部弹性，将弹性架559靠近安装块552的一端从第二卡壳557内取出，之后将弹性架559从第一卡壳556和第三卡壳558内取出更换。

如图10-18所示，支撑装置6包括固定外壳61、连接主体62、限位架63、支撑板64、橡胶板65、推动主体66、滑动主体67和限位柱68，固定外壳61底部与底座1固定连接，固定外壳61内后端通过螺栓固定连接有呈左右对称设置的限位柱68，限位柱68底部与底座1固定连接，固定外壳61内设有连接主体62，连接主体62底部后端固定连接有限位架63，限位架63底部转动连接有支撑板64，支撑板64底部固定连接有橡胶板65，固定外壳61内设有推动主体66，固定外壳61底端内侧设有滑动主体67，连接主体62包括连接块621，连接块621前侧下端开设有支撑槽622，连接块621顶端前侧开设有压槽623，连接块621内开设有呈左右分布的滑槽624，推动主体66包括插板661、推杆662、推块663、橡胶辊轮664和转轴665，插板661顶部左侧中央位置处固定连接有推杆662，推杆662顶部固定连接有推块663，插板661右侧内转动连接有呈均匀分布的转轴665，转轴665外侧固定连接有呈左右分布的橡胶辊轮664，滑动主体67包括滑座671、滑杆672、顶板673和弹簧674，滑座671内左侧开设有下限位槽675，滑座671通过所开设下限位槽675固定连接有滑杆672，滑杆672远离滑座671的一端固定连接有顶板673，滑杆672外侧设有弹簧674，插板661底部前端开设有呈左右对称分布的上限位槽666，滑杆672设置在插板661所开设上限位槽666内，滑座671顶部开设有放置槽676，插板661与滑座671所开设放置槽676呈相互对应设置，推杆662贯穿固定外壳61上壁，限位柱68两个为一组设置在连接块621所开设滑槽624内，插板661底部前侧固定连接有支撑块667，弹簧674顶端设置在插板661所开设上限位槽666内，弹簧674底端设置在滑座671所开设下限位槽675内，滑杆672两个为一组设置在推杆662的左右两侧，滑杆672设置在橡胶辊轮664前侧，插板661后端呈圆弧形设置，插板661和滑座671与连接块621所开设支撑槽622呈相互对应设置，插板661与连接块621所开设压槽623呈相互对应设置，通过此设置可以通过按压推块663和推杆662，带动插板661进入到滑座671所开设放置槽676内，此时通过推块663和推杆662推动插板661移动，此时插板661可以通过滑杆672带动滑座671移动，插板661和滑座671一同移动到连接块621所开设支撑槽622后，在弹簧674的作用下通过插板661向上推动连接块621，此时连接块621通过限位架63带动支撑板64和橡胶板65向上移动，此时橡胶板65离开地面，可以对支撑板64和橡胶板65进行收纳，方便底座1移动，在移动到合适位置后，首先转动支撑板64，将支撑板64转动到合适位置，然后将插板661和滑座671复位，之后直接推动推块663和推杆662，此时插板661通过滑杆672带动滑座671移动，直到插板661和滑座671分别插入到连接块621所开设压槽623和支撑槽622内，此时插板661在顶板673的作用下无法向上移动，进而使插板661可以通过橡胶辊轮664对连接块621进行下压，连接块621通过限位架63和支撑板64使橡胶板65与地面紧密贴合，对底座1进行限位，使底座1使用更加稳定，防止固定架2倾倒。

如图12、13、16和17所示，支撑块667设置在推杆662正下端，支撑块667底部与橡胶辊轮664底部处于同一水平面，通过此设置，可以通过支撑块667对插板661和滑座671之间进行支撑，防止橡胶辊轮664底部与滑座671紧密贴合，方便橡胶辊轮664在连接块621所开设支撑槽622内滚动。

工作流程：此广告培训教学创艺展示设备在使用时，首先，推动主显示主体4，主显示主体4通过固定架2带动底座1底部的万向轮移动，使主显示主体4移动到合适位置，此时请参考图10-18，转动支撑板64，将支撑板64转动到合适位置，之后直接推动推块663和推杆662，推杆662带动插板661向连接块621移动，此时插板661通过滑杆672带动滑座671向连接块621移动，之后插板661后端弧形设置插入到连接块621所开设压槽623内，同时滑座671移动到连接块621所开设支撑槽622内，随着推杆662的移动插板661内所设的橡胶辊轮664底部与连接块621所开设支撑槽622内壁紧密贴合，同时橡胶辊轮664带动转轴665在插板661内转动，此时在橡胶辊轮664自身弹力的作用推动连接块621在限位柱68外侧向下移动，连接块621块通过限位架63带动支撑板64向下移动，此时支撑板64底部所设橡胶板65与地面紧密贴合，此时继续推动推杆662，直到所有的橡胶辊轮664底部均与连接块621所开设压槽623内壁接触，此时通过支撑板64和橡胶板65对底座1后端进行支撑，在主显示主体4使用时进行限位和支撑，防止主显示主体4倾倒，之后接通电源，主显示主体4接通电源后可以打开主显示主体4，此时将计算机放置在底座1或者置物板3上，通过视频连接线接通主显示主体4和计算机，然后通过输入设备控制计算机将广告培训中的创艺通过主显示主体4进行展示，当需要对广告创艺中的创艺部分进行放大时，请参考图1-9，直接向右侧拽动连接壳52，连接壳52通过固定块53带动副显示主体58向右移动，此时副显示主体58在防护外壳51和连接挡块551之间移动，同时副显示主体58带动插座主体56和插头59向右移动，直到插头59插入到连接挡块551内，此时弹性板553远离安装块552的一端所设置的转轮555与插座主体56所开设插孔57的内壁相互贴合，随着副显示主体58的移动转轮555在插座主体56所开设插孔57的作用下转动，同时转轮555带动弹性板553发生形变，随着弹性板553发生形变转轮555逐渐进入到插座主体56所开设插孔57内，而两个弹性板553压缩弹性架559发生形变，弹性架559顶部在第三卡壳558内滑动，直到插头59完全插入到连接挡块551内，此时转轮555卡入到插座主体56所开设插孔57圆弧形设置的内壁上，通过转轮555进行卡合，防止插座主体56移动，此时电信号在主显示主体4内置控制器的作用下，通过连接挡块551进入到副显示主体58内，通过副显示主体58对广告创艺主体进行显示，然后在主显示主体4内对广告创艺部分进行放大，以此方便对比创艺细节部分和整体，便于讲师对创艺进行讲解，讲解完成后，推动连接壳52，连接壳52通过固定块53带动副显示主体58向左移动，副显示主体58带动插座主体56和插头59移动，直到插头59从连接挡块551内拔出，同时转轮555离开插座主体56所开设插孔57，直到连接壳52卡在防护外壳51外侧，此时固定块53插入防护外壳51内，固定块53外侧所设的涨紧圈54分别与防护外壳51和主显示主体4紧密贴合，对副显示主体58进行定位，教学完毕后，断开电源，此时请参考图10-18，向前侧推动推杆662和推块663，此时推杆662带动插板661移动，插板661带动滑座671移动，在滑座671完全离开连接块621所开设支撑槽622内后，橡胶辊轮664也完全离开连接块621所开设压槽623，在插板661完全离开连接块621所开设压槽623后，按下推块663，此时推块663通过推杆662推动插板661向下移动，插板661在滑杆672外侧向下移动，在插板661的作用下对弹簧674进行压缩，随着插板661向下移动，插板661进入到滑座671所开设放置槽676内，直到插板661底部所设支撑块667底部与滑座671所开设放置槽676内壁紧密贴合，此时向连接块621推动推块663，推块663通过推杆662推动插板661以及滑座671向连接块621移动，直到插板661与滑座671均移动到连接块621所开设支撑槽622内，此时橡胶辊轮664顶部与连接块621所开设支撑槽622内壁相接触，通过橡胶辊轮664将连接块621向上轻微顶起，随着插板661继续移动，插板661和滑座671进入到连接块621所开设支撑槽622内，直到所有橡胶辊轮664完全进入到连接块621所开设支撑槽622内，此时松开推块663，弹簧674推动插板661向上移动，此时插板661推动连接块621在限位柱68外侧向上移动，同时连接块621带动限位架63和支撑板64向上移动，支撑板64带动橡胶板65离开地面，此时可以方便的推动底座1移动。

本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想。以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将发明的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本发明的保护范围。

Claims (9)

1.一种广告培训教学创艺展示设备，包括用于支撑和移动的底座（1）、用于对广告创艺内容进行展示的主显示主体（4）、用于对主显示主体（4）的画面进行拓展的副显示装置（5）和用于对底座（1）进行限位的支撑装置（6），其特征在于：所述底座（1）顶部固定连接有固定架（2），所述固定架（2）一侧固定连接有置物板（3），所述主显示主体（4）后端与固定架（2）固定连接，所述副显示装置（5）安装在主显示主体（4）后端右侧，所述支撑装置（6）安装在底座（1）后端，所述支撑装置（6）的个数共有两个，且两个所述支撑装置（6）关于底座（1）中央位置处呈左右对称设置；

所述副显示装置（5）包括防护外壳（51）、连接壳（52）、固定块（53）、涨紧圈（54）、连接座主体（55）、插座主体（56）、副显示主体（58）和插头（59），所述防护外壳（51）外侧通过螺栓与主显示主体（4）固定连接，所述防护外壳（51）内设有连接座主体（55），所述防护外壳（51）内设有副显示主体（58），所述副显示主体（58）右侧固定连接有固定块（53），所述固定块（53）右侧固定连接有连接壳（52），所述固定块（53）通过外侧所开设槽体固定连接有涨紧圈（54），所述副显示主体（58）前侧左端固定连接有插座主体（56），所述插座主体（56）右侧中央位置处固定连接有插头（59），所述插座主体（56）右侧上下两端均开设有插孔（57）；

所述连接座主体（55）包括连接挡块（551）、安装块（552）、弹性板（553）、螺丝（554）、转轮（555）、第一卡壳（556）、第二卡壳（557）、第三卡壳（558）和弹性架（559），所述连接挡块（551）前侧与主显示主体（4）固定连接，所述连接挡块（551）内设有安装块（552），所述安装块（552）上下两侧均固定连接有弹性板（553），所述安装块（552）右侧中央位置处螺纹连接有螺丝（554），所述螺丝（554）两个设置在连接挡块（551）右侧内，所述弹性板（553）左侧内转动连接有转轮（555），设置在所述安装块（552）上方的弹性板（553）下端固定连接有第三卡壳（558），设置在所述安装块（552）下端的弹性板（553）上方靠近转轮（555）的一侧固定连接有第一卡壳（556），设置在所述安装块（552）下端的弹性板（553）上方靠近安装块（552）的一侧固定连接有第二卡壳（557），所述弹性架（559）下端左右两侧分别设置在第一卡壳（556）和第二卡壳（557）内，所述弹性架（559）上方设置在第三卡壳（558）内。

2.根据权利要求1所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述连接挡块（551）设置在副显示主体（58）前侧，所述插座主体（56）和插头（59）设置在连接挡块（551）左侧。

3.根据权利要求1所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述涨紧圈（54）外侧与防护外壳（51）紧密贴合，所述涨紧圈（54）前侧与主显示主体（4）紧密贴合，所述连接壳（52）设置在防护外壳（51）右端外侧。

4.根据权利要求1所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述插座主体（56）所开设的插孔（57）与安装块（552）呈一一对应设置，所述转轮（555）两个为一组设置在弹性架（559）左侧，所述弹性板（553）两个为一组分别与弹性架（559）的上下两侧紧密贴合。

5.根据权利要求1所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述支撑装置（6）包括固定外壳（61）、连接主体（62）、限位架（63）、支撑板（64）、橡胶板（65）、推动主体（66）、滑动主体（67）和限位柱（68），所述固定外壳（61）底部与底座（1）固定连接，所述固定外壳（61）内后端通过螺栓固定连接有呈左右对称设置的限位柱（68），所述限位柱（68）底部与底座（1）固定连接，所述固定外壳（61）内设有连接主体（62），所述连接主体（62）底部后端固定连接有限位架（63），所述限位架（63）底部转动连接有支撑板（64），所述支撑板（64）底部固定连接有橡胶板（65），所述固定外壳（61）内设有推动主体（66），所述固定外壳（61）底端内侧设有滑动主体（67）；

所述连接主体（62）包括连接块（621），所述连接块（621）前侧下端开设有支撑槽（622），所述连接块（621）顶端前侧开设有压槽（623），所述连接块（621）内开设有呈左右分布的滑槽（624），所述推动主体（66）包括插板（661）、推杆（662）、推块（663）、橡胶辊轮（664）和转轴（665），所述插板（661）顶部左侧中央位置处固定连接有推杆（662），所述推杆（662）顶部固定连接有推块（663），所述插板（661）右侧内转动连接有呈均匀分布的转轴（665），所述转轴（665）外侧固定连接有呈左右分布的橡胶辊轮（664），所述滑动主体（67）包括滑座（671）、滑杆（672）、顶板（673）和弹簧（674），所述滑座（671）内左侧开设有下限位槽（675），所述滑座（671）通过所开设下限位槽（675）固定连接有滑杆（672），所述滑杆（672）远离滑座（671）的一端固定连接有顶板（673），所述滑杆（672）外侧设有弹簧（674），所述插板（661）底部前端开设有呈左右对称分布的上限位槽（666），所述滑杆（672）设置在插板（661）所开设上限位槽（666）内，所述滑座（671）顶部开设有放置槽（676），所述插板（661）与滑座（671）所开设放置槽（676）呈相互对应设置，所述推杆（662）贯穿固定外壳（61）上壁，所述限位柱（68）两个为一组设置在连接块（621）所开设滑槽（624）内，所述插板（661）底部前侧固定连接有支撑块（667）。

6.根据权利要求5所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述弹簧（674）顶端设置在插板（661）所开设上限位槽（666）内，所述弹簧（674）底端设置在滑座（671）所开设下限位槽（675）内。

7.根据权利要求5所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述滑杆（672）两个为一组设置在推杆（662）的左右两侧，所述滑杆（672）设置在橡胶辊轮（664）前侧。

8.根据权利要求5所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述插板（661）后端呈圆弧形设置，所述插板（661）和滑座（671）与连接块（621）所开设支撑槽（622）呈相互对应设置，所述插板（661）与连接块（621）所开设压槽（623）呈相互对应设置。

9.根据权利要求5所述的一种广告培训教学创艺展示设备，其特征在于：所述支撑块（667）设置在推杆（662）正下端，所述支撑块（667）底部与橡胶辊轮（664）底部处于同一水平面。